广西省玉林柳州市高三第二次模拟考试语文试题及答案解析Word文档格式.docx

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第I卷（选择题）

评卷人

一、选择题

阅读下面的文字，完成下面小题。

大家都知道，获得银牌的选手的成绩肯定比获铜牌选手的更好一一第二名当然强过第三名。

那么，第二名的选手应该比第三名的选手更加开心吧?

研究结果却给出相反的答案:

银牌得主往往并不满意。

戴维.松本和鲍勃·

威林厄姆分析了2004年雅典夏季奥运会柔道选手的面表情，最终结果发现，几乎所有（93％）金牌得主都露出了笑容，大部分（70％）铜牌得主也露出了笑容，但是没有一名银牌得主露出笑容。

研究人员将研究结果命名为“银牌脸现象”。

为什么铜牌得主比银牌得主更高兴呢?

和普通人一样，运动员会把自己与最相近的人做对比。

对于银牌得主，最的比较对象就是金牌得主。

人人梦寐以求的是金牌，而不是银牌。

但是从客观上来说，银牌也代表着巨大的成就，所以银牌得主在与金牌得主相比时，只会感到深深地自卑。

领奖台上与金牌得主，银牌得主会情不自禁地联想自己若能再往上走一步的情形。

而对铜牌得主来说，情況又不一样了。

铜牌得主更于下行的对比，也就是和第四名进行比较。

第四名没有任何奖励，在领奖台上也没有位置。

所以铜牌得主觉得自己是的，挤进了前三也就意味着他不仅是“参赛者”，更是一名“奖牌得主”。

能够获得银牌当然更好，但是第二名和第三名都能够获得奖牌，也很不错。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A．显而易见近在咫尺倾向幸运

B．显而易见近在咫尺偏向庆幸

C．有目共睹触手可及偏向幸运

D．有目共睹触手可及倾向庆幸

2．下列各句中的破折号和文中“一一第二名当然强过第三名”的破折号，作用相同的一项是（）

A．“画的真好。

——你为什么这样勇敢，不怕他?

”

B．在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。

C．鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

D．“可慌哩!

比什么也慌，比过新年，取新一一也没有见他这么慌过!

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．虽然从客观上来说，银牌也代表着巨大的成就，但是银牌得主在与金牌得主相比时，只会感到深深的自卑。

B．即便从客观上来说，银牌也代表着巨大的成就，但是银牌得主在与金牌得主相比时，只会感到深深的自卑。

C．但是从客观上来说，银牌也代表着巨大的成就，即便银牌得主在与金牌得主相比时，只会感到深深的自卑。

D．所以银牌得主在与金牌得主相比时，只会感到深深的自果，但是从客观上来说，银牌也代表着巨大的成就。

第II卷（非选择题）

二、现代文阅读

在现有的认知中，科学与艺术相去甚远。

科学属于理工科，艺术属于人文学科；

科学家往往被想象为一丝不苟、衣着整洁，艺术家则是不修边幅的形象；

科学研究是集体协作、分工明确，艺术创作是内心独白；

科研成果通常表现为公式、符号，高深莫测，艺术作品则非常亲和，大家都懂。

概括来说，科学和艺术最大的不同是：

科学求真，艺术求美。

但是，一些科学家并不认同科学和艺术的分歧。

物理学家李政道认为：

“科学和艺术的共同基础都是创造力，追求的目标都是真理的普遍性，所以科学、艺术之间并没有我们想象的那么不同。

”英国物理学家狄拉克表示：

“让一个方程具有美感，比使它去符合实验更重要。

”数学家外尔甚至说：

“我一辈子就是想把真和美结合在一起，如果实在结合不了，我就选择美。

科学理论的成就在于美学价值，缺陷的地方恰恰就是艺术上不足的地方。

顶级科学家高调宣传“美高于真”，这是个很有意思的话题。

其实，science（科学）这个词来自拉丁文scientia（科学），表达的是希腊文episteme（知识）的意思。

而艺术、技术等词统统来自希腊文techne（艺术）一词。

古希腊人认为，艺术、技术是比科学“低等”的存在。

为什么？

因为在他们看来，自然高于人工，越是没用的东西越高级，越是自由的事物越是无功利。

科学研究自然的奥秘，崇尚科学就是遵循自然；

而艺术、技术的产生，本质上都是造出了自然界本来没有的东西，是违背自然的。

科学重要而艺术不重要，是因为艺术有实用价值，有功利目的，在“自然”的层面比较低级。

科学和艺术的分化并不是古以有之，启蒙运动的时期，科学、艺术才正式成为两个门类，至今不过二三百年。

近代以来，科学处于下行的过程，从高高在上的地位慢慢跌落到工匠层面，由纯粹科学变成技术科、技艺科，由求真的科学变成求力的科学。

与此同时艺术不断上升，从低级的实用之学慢慢演变为具有纯粹审美性质的自由之艺，这个时候它才获得高雅的境界，具有陶冶心灵的力量。

但无论如何，“自由”是它们共同的源头。

因此，一旦涉及自由，科学和艺术就认出了彼此，顶级的科学家和顶级的艺术家就产生了“美就是真”的认同感。

现在时常有人说，“生活很枯燥，学一点艺术。

”如果把艺术看作“放松、消遣”的手段，那是在贬低艺术，科学也是一样。

只有进入自由境界中，科学才能呈现为艺术，人们才能真正领悟什么是科学精神。

（摘编自吴国盛《科学与艺术》）

4．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．科学与艺术的区分是显著的，但是也有许多顶级的科学家、艺术家强调科学与艺术之间的相似性。

B．物理学家李政道认为，科学与艺术有许多相同之处，创造普遍的真理，是艺术和科学的共同特征。

C．希腊人曾尊科学贬艺术，今人则尊艺术贬科学，因为艺术演变为了纯粹审美，而科学多追求实用。

D．作者认为，科学与艺术从近代社会以来开始分化，但他们都有共同的起源，头脱胎于希腊母体。

5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A．文章首段从多个层面论述科学与艺术的不同，作者认为求真与求美四科学与艺术的最大区别。

B．文章引用三位科学家的话进行道理论证，把科学与艺术相联系，强调科学发现中的审美因素。

C．文章论证思路清晰，用每段首句概括引出下文，围绕科学与艺术的异质性与关联性进行论述。

D．文章追根溯源，帮助读者了解科学与艺术的关系；

剖古析今，阐明自由是艺术和科学的共同源头。

6．根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A．数学家外尔一辈子就想把真和美结合，结合不了，他就选择美，可见他认为艺术比科学更重要。

B．古希腊人认为，科学研究自然的奥秘，艺术创造自然没有的东西，科学高于艺术，所以自然高于人工。

C．一旦科学与艺术都涉及到它们共同的源头自由时，科学家和艺术家们就会认同“美就是真”。

D．“科学技术是第一生产力”，将科学与技术相提并论为生产力，体现出近代科学对实用价值的追求。

阅读下面的材料，完成各题

材料一：

（摘编自“中国电子银行网”）

材料二：

在廊坊市教育数据监测平台上，打开某学校某某学生的个人信息，一张高三成绩明细表详细地列出该生语文、数学、英语、物理、化学、生物等各学科每次周测的成绩。

依据成绩统计，一个结论被自动分析得出：

“该生的优势科目是语文、数学、英语，劣势科目是地理、化学。

”“我们充分利用区块链技术的留痕和不可篡改特征，从基础教育阶段，为每一个孩子都建立成长档案，等孩子完成了基础教育阶段的全部课程，就可利用教育统计系统对孩子的成长过程形成客观综合评价，进行精准画像。

”许红伟说，这些评价不仅包括学业水平，还涵盖了德育水平、健康状况、特长、诚信状况、心理发育等等。

在我国的教育发展过程中，学生和家长都面临一个困扰：

一考定终身，大学对于学生录取依据的多是高考分数。

而未来，教育区块链的建设，将使教育评价体系得到重塑，改变过去教育内容评价方式的单一局面。

（摘编自河北新闻网《当教育遇上“区块链”》）

材料三：

当前，区块链技术应用已延伸到数字金融、物联网、智能制造、供应链管理等多个领域。

习近平总书记近日在主持中共中央政治局第十八次集体学习时强调，要加强对区块链技术的引导和规范，加强对区块链安全风险的研究和分析，密切跟踪发展动态，积极探索发展规律。

要探索建立适应区块链技术机制的安全保障体系，引导和推动区块链开发者、平台平台运营者加强行业自律、落实安全责任。

要把依法治网落实到区块链管理中，推动区块链安全有序发展。

目前区块链尚处于发展初期，政府监管需要包容、审慎，注重效果，措施适当，允许探索、允许试错，不能“一管就死”，扼杀了新生事物的发展。

要明确底线思维，出台负面清单。

要在引导基金的结构设计、资金运作、投资管理等方面创新突破，增加其承担风险、产业扶持、资源聚集能力。

要充分研究利用发达国家在技术人才、市场、政策等方面的积极因素，扶持优秀企业出海，引入海外优质项目，努力寻求合作共赢。

正如习近平总书记所指出的，相关部门及其负责同志要注意区块链技术发展现状和趋势，提高运用和管理区块链技术能力。

对于领导干部来说，既要用，也要管。

在运用中学会管理，同时在管理中更好运用，才能使区块链技术在建设网络强国、发展数字经济、助力经济社会发展等方面发挥更大作用。

（摘编自人民网《“解析区块链”之一：

如何落实依法治理》）

7．根据材料一，下列对“区块链”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．区块链是一种互联网数据库，数据留痕，具有可追溯性、开放共识性和公开透明等特点。

B．传统交易中，第三方机构作为商家和消费者的中介做信用背书，区块链则取消了中介担保。

C．区块链去中心化、去信任，在多方之间提供了一套记录和合约履行机制，绝对安全可靠。

D．区块链的网络中分布着众多节点，节点之间地位对等，不存在中心节点，可以自由连接交换数据。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．利用区块链技术形成的教育综合评价报告，将更全面、真实、客观地反映学生在校的动态成长过程。

B．当前，我国大学录取仅凭高考分数，区块链技术的推广应用将会改变教育内容评价方式单一的局面。

C．区块链是一种依靠集体维护的分布式数据库，需要我们建立相适应的安全保障体系，加强行业自律。

D．无论是出于维护公共安全考虑，还是着眼行业健康发展，都务必需要高度重视区块链的管理问题。

9．根据上述材料，简要概括相关部门应该从哪几个方面做好区块链管理。

阅读下面文字，完成各题。

十七岁的远行

1总会想起多年前的那个晚上，当时我17岁。

站台上，全家人给我送行。

我面前是一个大旅行包，还有一个硕大的行囊，用背包带捆的很紧，理念是我的衣物和一床新被子。

2我妈站在一旁，又递过来一个书，包装得鼓鼓囊囊的。

天气很热，我一面示意他们回去，一面把装满食物的书包递还给我妈，说：

“北京什么吃的都有用不着这些。

3事实上，我妈的担心，从我填报高考志愿时就开始了。

我想读北京的学校，这让她隐隐感到不安。

“为什么不报考南方的学校呢？

”她总是轻声嘟囔，“听说北京的粮食供应里还有四分之一的杂粮呢。

”母亲是中学教师，对学生说的是艰苦奋斗、建设“四化”的大道理，但回到自己家里，她还是希望儿子能有更好的生活条件。

4我母亲出生在江淮之间的六安，大学毕业时，为了爱情，和父亲一起来到皖东北的小县城教书。

在我童年的记忆里，她从来没有停止过对皖北的吐槽，其中最多的是卫生习惯和饮食习惯。

5她总会用很长的篇幅，怀念大别山区我外公外婆家的小山村，风景有多秀丽，腊肉有多解馋，糍粑有多香甜，蔬菜的种类有多丰富，甚至连简单的用糯米面制作的饼子——糯米粑粑，都被她形容得神乎其神。

要用什么样的米和糯米搭配，泡多久，怎么磨，怎么蒸，怎么放到石臼里面舂，最后要放到冬水里保存……说起这些来，她如数家珍。

6其实我去过外婆家，小村子并不像母亲描述的那样山清水秀，外公家