高考历史一轮复习专题8欧美代议制的确立与发展专题练Word文档下载推荐.docx

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这些法案的实施(  )

A.确认了“议会主权”的原则

B.弱化了国王的法律地位

C.不符合《权利法案》的精神

D.促使责任制内阁形成

答案 A

解析 英国议会制定《三年法案》的目的是防止国王排斥议会而独断专行,保证议会能定期召开,而《王位继承法》对国王的权力也进行了限制。

这些法案都是由议会制定的,说明议会权力超过王权,故A项正确。

君主立宪制下的国王是法定的国家元首,B项错误。

《权利法案》的精神也是限制王权,C项错误。

D项与材料无关。

3.[2016·

冀州中学热身]1701年通过的《王位继承法》除了明确规定英国国王必须是新教教徒外,还规定以后法官的任免权不再属于国王而属于议会,凡被法院定罪的人,国王不能随意赦免;

国王所做的一切决定和政府命令,必须由政府大臣签署才能生效。

这一法案没有实现的是(  )

A.议会控制了国王的继承权

B.议会对司法权的约束增强

C.议会部分地制约了行政权

D.议会中贵族的势力被削弱

解析 材料信息“明确规定英国国王必须是新教教徒”表明国王的继承权受到限制,A项表述正确,但不符合题意。

“凡被法院定罪的人,国王不能随意赦免”表明议会对司法权的控制加强,B项表述正确,但不符合题意。

“规定以后法官的任免权不再属于国王而属于议会”“国王所做的一切决定和政府命令,必须由政府大臣签署才能生效”表明C项正确,但不符合题意。

议会中贵族的势力被削弱在材料中没有反映,D项符合题意。

4.[2016·

冀州中学周测]1789年,有学者说:

“光荣革命留给我国宪政的最重要的不完善之处,就是不平等的代表权……那些选举代表、要他们为国家制定法律的人,就总体而言,是掌握了土地的人,或组成法人团体而控制商业的人。

”材料反映了(  )

A.革命维护了传统地主阶级的利益

B.商业资产阶级的政治地位逐渐丧失

C.英国宪政的实质是王权专制

D.工业资产阶级的政治要求

解析 结合题中时间“1789年”可知,此时英国正处于工业革命时期,工业资产阶级的力量不断增强,因此他们会对占据议会席位的旧贵族不满。

答案为D。

5.[2016·

衡水二中一轮检测]美国1787年宪法规定:

“众议院由各州人民每两年选举产生的众议员组成,并按各州人口比例分配名额。

”这主要体现了(  )

A.社会契约思想B.三权分立思想

C.自由平等思想D.主权在民思想

解析 解答本题首先分析材料,结合“由各州人民每两年选举产生的众议员组成”“按各州人口比例分配名额”,再联系所学知识可知这反映了主权在民思想,故选择D项。

6.[2016·

衡水二中猜题]华盛顿指出:

“人民的遴选是一切权力的最纯洁的来源和源泉。

”下列人员中经过直接选举产生的是美国(  )

A.众议员B.总统

C.政府高级官员D.最高法院大法官

解析 美国众议员由各州按照人口比例直接选举产生,总统由选民间接选举产生,政府高级官员由总统提名任命,最高法院大法官由总统提名,参议院批准。

基于以上分析可知,本题选A。

7.[2016·

枣强中学月考]1883年1月,国会通过《文官制度条例》规定:

文官常任,不与执政党共进退,定期考核,凭业绩奖惩升迁。

这一做法(  )

A.使得美国党政完全分离

B.弱化官员党派化

C.影响政府行政效率

D.造成了政治腐败

答案 B

解析 由材料可以看出,《文官制度条例》将文官与执政党分开,保持文官的独立性,但并不能使美国党政完全分离,只能弱化官员党派化,故A项错误,B项正确;

文官与执政党分开,不会影响政府行政效率,故C项错误;

保持文官的独立性主要是减少政党对政府的影响,与政治腐败无关,故D项错误。

8.[2016·

衡水二中预测]有学者认为,法国1875年宪法“实际上是个怪胎,它在名义上是共和制的,在形式上却是君主制的”。

这表明该宪法(  )

A.让步于强大的封建保守势力

B.是共和派与君主派妥协的产物

C.源于人民革命力量的推动

D.宗教神权色彩浓厚

解析 依据材料信息“名义上是共和制的,在形式上却是君主制的”,并结合法兰西第三共和国宪法颁布的过程和法国共和制确立的背景可知,当时法国国内政治力量复杂,矛盾尖锐,该宪法的通过实际上是共和派与君主派妥协的产物,B项正确。

A项错在“让步”;

C、D两项与材料主旨不符。

9.[2016·

武邑中学期末]1877年,支持君主制的法国总统麦克马洪迫使亲共和的内阁辞职,并解散众议院。

共和派在重选中获胜,麦克马洪遭到彻底失败后承认:

“不能将行使解散众议院之权树立为治国的体制。

”该事件对法国政治产生的影响是(  )

A.维护了“议会至上”的原则

B.君主派顺应历史主动退出历史舞台

C.形成了内阁向总统负责的传统

D.最终确立了共和政体

解析 材料表明,由法国总统做出的决定,如果在议会中被推翻,那么总统的决定就无效,这说明议会在国家事务中拥有至高无上的权力,故选A项。

由材料中“共和派在重选中获胜,麦克马洪遭到彻底失败后承认”可以判断,当时法国的君主派是被迫退出历史舞台的,B项不正确;

C项不符合法国政治史实,故排除C项;

法国共和政体的确立是在1875年法兰西第三共和国宪法颁布后,故D项不正确。

10.[2016·

衡水二中热身]某学者在评价一国政治制度时说:

“这不是民主制度,而是稳定制度化的政治竞争……这种制度化的政治竞争具有关键意义,因为它通常是世界各国迈向民主的第一步。

”该政治制度的确立最有可能是依据(  )

A.《权利法案》

B.美国1787年宪法

C.1871年《德意志帝国宪法》

D.法兰西第三共和国宪法

答案 C

解析 依据“这不是民主制度”“是……迈向民主的第一步”等信息分析,该制度带有鲜明的专制色彩,但它却是民主的开端。

《权利法案》对王权进行制约,并确立了“议会主权”,排除A项;

美国1787年宪法确立了美国资产阶级民主共和制度,排除B项;

1871年《德意志帝国宪法》规定帝国皇帝大权独揽,具有大量的封建残余,带有鲜明的专制色彩,但它以法律的形式确立了君主立宪制,是民主政治的开端,故C项符合题意;

法兰西第三共和国宪法从法律上正式确立了共和政体,排除D项。

11.[2016·

衡水中学期末]在领导德意志统一的过程中,俾斯麦成为整个德国人心目中的英雄和偶像。

然而,1890年劳苦功高的俾斯麦还是被辞退了。

根据德国当时的法律,辞退俾斯麦的应该是(  )

A.帝国皇帝B.帝国议会

C.联邦议会D.天主教会

解析 根据题干时间“1890年”可知,德国已经统一,根据1871年德意志帝国宪法的内容,宰相由皇帝任免并对皇帝负责,因此辞退俾斯麦的应该是帝国皇帝,故选A项。

12.[2016·

武邑中学期中]下面是法、英、美、德建立民主制度时间统计图,这表明(  )

A.世界形成了欧美两个政治中心

B.政治文明的发展具有不平衡性

C.越早建立民主制度其过程越长

D.后起国家建立民主政治快而好

解析 材料反映的是法、英、美、德四国建立民主制度的时间,体现不出世界形成欧美两个政治中心的结论,A项错误。

不同的国家在民主政治建立的时间上不尽相同,说明政治文明的发展具有不平衡性,B项正确。

英国民主政治制度的建立最早,但其过程并不是最长,C项错误。

德国的君主立宪制具有鲜明的专制主义和军国主义色彩,D项错误。

二、非选择题(13题20分,14题12分,共32分)

13.[2016·

衡水中学期中]阅读下列材料,回答问题。

材料一 雅典经济繁荣,工商业发达,海外贸易活跃。

当然,各地移民纷纷前往希腊定居。

雅典的上层都是由奴隶主团体掌握实权,他们有雄厚的财力,连国王都必须依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的地位。

同时,国王无权力没收奴隶主的财产。

这有点类似于西方的君主立宪政体。

雅典的民主制,是早期的民主制,所谓的民主大门仅仅是对有钱有权力的社会体面人敞开的。

——任寅虎《古代雅典的民主政治》

材料二 新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪,在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权。

——华盛顿1787年给友人的信

材料三 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。

……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

(1)根据材料一,概括早期雅典民主制建立的社会背景。

(3分)

(2)根据材料二,指出美国是如何解决独立之初所面临的问题的,并说明中国古代和美国的中央集权制度的不同。

(6分)

(3)依据材料三并结合所学知识,指出“光荣革命”的“完美”之处。

英国找到的“控制‘控制者’的办法”有哪些?

(4)根据上述材料及所学知识,指出影响政治体制建立的因素有哪些?

(5分)

答案 

(1)背景:

工商业发达;

奴隶主拥有实权;

国王的权力有限。

(2)方法:

实行联邦制。

不同:

中国,权力高度集中,地方无独立的权力;

美国,中央集权与地方分权相结合,地方有一定的自治权。

(3)完美:

不流血或妥协。

办法:

颁布《权利法案》,限制王权,保证议会的权力;

逐渐形成责任内阁制。

(4)因素:

经济发展;

地理条件;

历史传统;

社会形态等。

(答出其中任何两点,其他言之成理亦可得分)

解析 本题考查古代希腊、中国以及近代西方资本主义政治制度。

(1)问根据材料信息“工商业发达”“奴隶主团体掌握实权”“国王无权力没收奴隶主的财产”概括背景。

(2)问根据材料信息“最高权力机构的无权”可知,当时美国所面临的问题是邦联制的缺陷。

结合教材知识回答第一小问。

第二小问主要从中央与地方的关系来比较中国古代和美国中央集权制度的不同。

第(3)问第一小问只要回答出“光荣”的含义即可;

第二小问结合教材知识,从确立议会权力至上、实现英王统而不治两个方面回答办法。

第(4)问综合分析三则材料,可以从历史、现实(经济、政治、地理)两个方面着手分析影响因素。

14.[2016·

枣强中学猜题]对知识进行归纳、比较、分析和评价是历史学习能力的重要组成部分。

阅读材料,回答问题。

材料一

材料二 “法国人在1789年作出了任何其他民族都不曾作出过的巨大努力,来从根本上改变他们的命运……他们谨小慎微地极力不把任何过去的旧东西带到新环境中来……他们殚精竭虑地要把自己弄得面目全非。

——托克维尔《旧制度与大革命》

(1)据材料一及所学知识,运用相关史实论证英国民主政治是“传统与现代的结合”。

(2)根据材料一、二,指出法国的民主化进程与英国相比,其所具有的独特之处。

答案 

(1)示例:

13世纪《大宪章》的颁布开启了英国宪政传统和限制王权的传统,并推动议会制形成;

随着英国资本主义的发展,资产阶级和新贵族以议会为平台,历经斗争和妥协,到17

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