《送东阳马生序》基础练习及中考试题整理doc文档格式.docx

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4.患无硕师

8.逾约）

20.先达

）（

28.盖余之勤（

32.天质之里

36.贽

一词多义

屋致书以观

计日以还

以是人多以书假余

〈俯身倾耳以请不敢出一言以复以衾拥覆（

以中有足乐者

I生以乡人子谒余

以为贽（）

』又请焉（

余则编袍敝衣处其间项心不若余之专耳至舍（）

礼愈至（）

假借壬藏书之家（今诸生学于太学（

（四）通假字

25.博然若神人（

29.裘葛之田

33.流辈（

37.色夷（

1.（同舍生皆）被（绮绣）：

同“披”。

（五）词类活用

1.手自笔录2.日再食

26.编袍敝衣（

30.禀稍之供

34.遏余（

38.所宜之（

厂走送之（

假借于藏书之家弗之怠（从乡之先达余之从师（腰白玉之环口体之奉（

（余之勤（

他人之过（

为学之难以告之

4.诸今道生（）

假道人而后见也5.其偶袍敝衣处其间（

门人弟子填基室（遇其叱咄（）

毓辈甚称其贤（

其将归见其亲也（

2.之

2.与之论辨：

辩论°

辨，通辩

3.戴朱缨宝饰4.编袍敝衣

（六）重点语句翻译

1.家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

2.天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

3.以是人多以书假余，余因得遍观群书。

4.又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

5.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

6.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

7.或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

俟其欣悦，则又请焉。

8.四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

9.寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

10.余则瑕袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

11.县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。

12.凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

13.其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

14撰长书以为贽，辞甚畅达。

与之论辨，言和而色夷。

15.其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

（七）细节回顾

1.古今异义词积累：

%1余:

古义今

义

%1假：

古义今义

%1走：

%1游：

%1臭：

%1博士：

%1再：

%1汤：

古义：

今义

2.文言虚词

（1）无从致书以观（

（2）计日以还（

.

（3）以是人多以书假余（

••

（4）略无慕艳意，以中有足乐者（

（5）以衾拥覆（

之一一

（1）弗之怠（

（2）走送之（

（3）益慕圣贤之道（

（4）当余之从师也（

3.文言实词

和久而乃和：

（

言和而色夷：

至一一色愈恭，礼愈至：

至舍，四支僵经不能动：

患一一又患无硕师名人与游：

无冻馁之患：

中考试题整理部分

一、（2007年福建省宁德市）

（四）阅读文言文，完成18—22题。

（17分）

［甲］余幼时即嗜学。

……盖余之勤且艰若此。

［乙］溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一•过，即焚之，又钞，如是者六七始己。

右手握管处，指掌成茧。

冬日手破日沃汤数次，后名读书之斋曰：

“七录”

18、解释下列句中加点的词语。

（4分）

（1）弗之怠（）

（2）负箧曳屣（）

（3）四支僵劲不能动（）（4）溥幼嗜学（）

19、用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。

（2）如是者六七始己°

20、用标出下面句子的朗读节奏。

（2分）余因得遍观群书

21、比较［甲］［乙］两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。

22、读了［甲］［乙］两文后，你有什么收获。

（3分）

二、（鄂州市2007）｛甲｝余幼时即嗜学。

……故余虽愚，卒获有所闻。

｛乙｝匡衡'

勤学而无烛；

邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：

“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资血给以书，遂成大学气

｛注释｝①匡衡：

汉朝人。

②不逮：

指隔壁烛光透不过来。

逮，及、至③大姓：

大户人家。

④文不识：

人名，姓文名不识。

⑤佣作：

做工辛勤劳作。

⑥资：

借。

⑦大学：

大学问家。

20、解释下面加点的字。

（2分）

%1每假借于藏书之家②礼愈至

③衡乃与其佣作而不求偿④主人怪问衡

21、下列加点的字意义和用法相同的一项是（）（2分）

AC门人弟子填共室BJ弗乙怠

I或遇其叱咄L从乡之先达执经叩问

CI4U舍有烛皿不逮DJ衡乃穿壁引其光

1以书映光而读之1衡乃与其佣作而不求偿

22、用现代汉语翻译下列句子（4分）

①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

①主人感叹，资给以书，遂成大学。

23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？

（3分）

甲文

乙文

24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。

请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。

三、（2007年临沂市）文言文阅读（共12分）

［乙］时河南程颗与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。

时调官不赴，以师礼见颍于颍昌，相得甚欢。

其归也，颛目送之，曰：

“吾道南矣。

”四年而额死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。

至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣

1.解释下面语句中加点字的意义（2分）

1无从致书以观2从乡之先达执经叩问

3而以书赴告同学者4颐既觉

2.翻译下面的文言语句（2分）

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约

（2）以师礼见颛于颖昌,相得甚欢。

3.甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处？

（4分）

内容：

感情：

4.甲乙两都写了天气的寒冷，其写作日的是否相同？

为什么？

四、（05安徽省）阅读下面文言文《送东阳马生序》，回答问题。

17.解释下列加点词在文中的意思。

（3分）.

（1）以是人多以书假余假：

（2）以衾拥覆，久而乃和以：

（3）腰白玉之环腰：

18.翻译下面的句子（6分）

（1）既加冠，益慕圣、贤之道。

（2〉故余虽愚，卒获有所闻。

19.文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因？

20.对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。

五、（2007年内蒙古赤峰市）

甲：

余幼时即嗜学.……故余虽愚，卒获有所闻°

乙：

范仲淹二岁而孤，家贫无依。

少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠

（1）,辄以水沃面

（2）；

食不给，啖粥而读。

既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。

仲淹刻苦自励，食不重肉（3）,妻子衣食仅自足而己。

常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

"

注释1、昏怠：

昏沉困倦。

2、辄：

就。

沃：

浇。

这里是“洗”的意思。

3、食不重肉：

不多吃肉。

22、解释加点的词。

（1）余幼时即嗜学（）

（2）录毕，走送之（）

（3）由参知政事谪守邓州（）（4）妻子衣食仅自足而已（）

23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（）（3分）

A、以是人多以书假余扶苏以数谏故，上使外将兵

B、手自笔录，计日以还重岩叠嶂，隐天蔽日

C、从乡之先达执经叩问肉食者谋之

24、翻译句子（6分）

（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？

（2分）

26、甲段中写人物读书刻苦的语句是：

27、甲文中“人多以书假余”的原因是：

乙文中范仲淹“被谗受贬"

的原因是：

（都用文中的句子回答）（4分）

六、（2008年泉港区），读下面的文言文，完成问题。

“余幼时即嗜学。

……盖余之勤且艰若此疽'

5、下列各组中加点字意思相同的一组是。

（）（2分）

A、无从致书以观言行一致B、益慕圣贤之道益多弊少

••••

C、又患无硕师名人与游患得患失D、未尝稍降辞色婉言辞谢

•••••

6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。

（）

（2分）例句：

“以是人多以书假余。

”

A、醒能述以文者，太守也。

B、及渡江，左丞相容以为军谄祭酒。

C、宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

D、不以物喜，不以己悲。

7、翻译下面的句子°

（6分）

①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

%1余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意。

8、作者幼时借书抄书来读，其原因是由"

与"

”之间的矛盾决定的。

（摘录原文回答）（2分）

9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。

答：

七、阅读《送东阳马生序》一文选段，完成5—9题o（15分）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌,以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，埠然若神人；

余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

5.下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（）（2分）

•••

A.足肤皴裂而不知B.执策而临之C.学而不思则罔D.出淤泥而不染

6.下列加点词意思相同的一组是（）（2分）

J右备容易D』主人日再食

1臭气相投I再接再厉

A.r焯然巷神人B.f腰白玉之环C

V判若两人1腰缠万贯

J••

7.翻译文中画线的句子o（6分）

%1至舍，四支僵劲不能动。

%1盖余之勤且艰若此。

8.下列表述中，不符合文意的一项是（）（3分）

A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B.描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C.作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D.文段内容告诉了我们这样一个道理：

精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。

9.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：

①②（2分）

八、（2008年安徽省）

余幼叶即嗜学。

（节选自《送东阳马生序》）

14.解释下列加点词在文中的意思。