辽宁省大连市甘井子区届九年级英语上学期期末教学质量抽测试题扫描版 人教新目标版Word格式文档下载.docx
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Passage231-35ABCDA
Passage336-40ADCCB
Passage441-44ECBA
第II卷非选择题（共57分）
IV.完形填空
（二）
A.45-51improve,weekly,Aswellas,friendship（s）,prefer,interested,before
B.52-56Though/Although,fishing,built,cut,serious
V.阅读理解
（二）
57.Shehadpneumoniaanditleftherwithaparalyzedleftleg.
58.Hermotherencouragedhertodowhatevers
hewantedtodo.
59.Whenshewas13
yearsold./Attheageof13./At13.
60.Intheuniversity.
61.Herstrongwill（mind）./Herbravery./Shenevergivesupher
dream./Herhardwork.（合情合理即可得分）
VI.写A.句子翻译。
将下列句子译成英语。
62.Doyouknowwhenthematch/competitionwillbeheld?
63.AsfarasIknow,heintends/plans/isgoingto/willgiveup/stopsmoking.
64.Withthehelpoftheteachers/Withtheteachers’help,hehasmadeprogress.
65.MrLiencouragesustospeakEnglishinclass.
66.Everyoneagreesthatwemustcareabout/becarefulabout/oftheenvironment.
B．67.书面表达
B.书面表达评分标准
（一）评分原则
1.本题共20分，按5个档次
给分；
2.评卷采用整体评分的方式，评分时，首先根据文章的内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次的要求进行衡量，确定和调整档次，最后给分；
3.评分的主要参考指标为：
内容的完整性、语言的准确性和得体性、组织结构的逻辑性和上下文的连贯性；
4.拼写和标点符号，应用词汇和语法结构的数量等是语言准确性的重要内容，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写和词汇用法均可接受；
5.如果书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次；
6.短文词数不应少于80词，若词数少于60词或书写较差，影响理解从所得分中减去2分；
7.内容要点可用不同方式表达，鼓励真情实感和对紧扣主题的适当发挥。
（二）各档次评分标准
一档（17-20分）：
出色完成了试题规定的任务，有很好的能力用自己的话表述观点，有围绕主题的合理发挥，具有较强的语言运用能力，完全达到了预期写作目的。
1.覆盖了所有内容要点，内容符合
逻辑；
2.语言表达得体，选词贴切，语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；
3.组织结构清晰，有效使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
二档（13-16分）：
较好完成了试题规定的任务。
有较好的能力用自己的话表述观点，有围绕主题的适当发挥，具有一定的语言运用能力，达到了预期写作目的。
1.覆盖了所有内容要点，内容符合逻辑;
2.表达比较得体,选词比较贴切，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；
3.组织结构比较清晰，应用了简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
三档（9-12分）基本完成了试题规定的任务。
有一定的能力用自己的话表述观点，基本达到了预期的写作目的。
1.覆盖了所有内容要点，内容比较符合逻辑；
4.表达基本清楚,选词比较贴切，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解，标点、拼写大体上正确；
5.组织结构比较清晰，应用了简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
四档（5-8分）勉强完成了试题规定的任务。
信息未能清楚地传达给读者。
1.能写出一些可以表达内容要点的句子；
2.语法结构单调，运用词汇有限，有一些语法词汇方面的错误影响了对写作内容的理解；
3.较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。
五档（1-4分）未完成试题规定的任务。
信息未能传达给读者。
1.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；
2.语言表述不清，语句单调，词汇使用有限，错误很多，只有个别语句可读；
3.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
不得分：
（0分）未能传递给读者任何信息：
内容与主题无关。
附：
听力录音材料：
听力试音材料
W:
Daming,canyouanswersomequestionsformyhomework,please?
What’sthepopulationofShanghai?
M:
13millionpeople,Ithink.
AndisHongKongbiggerthanShanghai?
HongKonghassevenmillionpeople,soShanghaiisbigger.
AndisithotterthanHongKong?
Yes,it’shotterinHongKong.
AndisShanghaianewercityt
hanHongKong?
Shanghaiissevenhundredyearsold.It’sanoldercity.
I.听下面4段对话，每段对话后有一个问题，从所给的A、B、C三个选项中选出
符合题意的图片。
听完每段对话后，你有5秒钟时间选择相对应的图片。
每段对话读两遍。
1.W:
Tony,youwantsomenoodlesforbreakfast,don’tyou?
Yes,Mum.
Q:
WhatdoesTonywanttohaveforbreakfast?
2.W:
Whattimedoesyourfathergotoworkeverymorning,Daming?
Heusuallygoestoworkat7:
00.
WhendoesDaming’sfathergotowork?
3.W:
AreyougoingtoplayfootballonWednesday,Jim?
M:
Oh,no.IprefertostayathomeandwatchTV.
Q:
WhatisJimgoingtodoonWednesday?
4.W:
Happybirthday,Tom!
Here’sapresentforyou.
Wow!
YouknowIlikereadingbest,especiallystorybooks.
Thankyou,Betty.
WhatdoesBettygiveTomforhisbirthday?
II.听下面4段对话，每段对话后有一个问题，从所给
的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你有10秒钟时间回答有关小题和阅读下一小题。
5.W:
WhenwillthelanguagecourseinEnglishbegin?
Itwillstartat9amandendat4pmthisSaturday.
Howlongwillthelanguagecourselast?
6.W:
Idon’tknowwhyI’msofat.Idon’teatmucheveryday.ButIalwayshavehamburgers,potatochipsandacoke.
That’stheproblem.Youeattoomuchjunkfood.
Whyisthegirlsofat?
7.W:
Whoisthewinnerofthephotocompetition?
SallyandCathy.AndtheprizeswillbepresentedbyMike.
Whowillpresenttheprizes?
8.W:
David,remembertoturnoffthelightsbeforeyoufallasleep.
OK,Mum.I’lldoitrightaway.
WhatwillDaviddo?
III.听下面一段对话，在对话后有4个小题，从所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完对话后你有30秒钟时间作答。
本段对话读两遍。
I’mareporterfromCCTV.Iwanttoknowthedietoftheteenager.Doyouhaveaminute?
Yes,ofcourse.
What’syourname?
Jim.JimGreen.
SoJim,whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?
Forbreakfast,Ihavebreadandmilk.
Doyouhavelunchathomeoratschool?
Ihavelunchatschoolandweusuallyhavemeat,riceandvegetables.
Thatsoundsgreat!
Howaboutyourdinner?
Ihavedinnerathome.Mymotheroftencooksabigmealwithsoup,meat,riceandvegetables.
Youhaveaveryhe
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