小学教师教育叙事咱们班的马小跳Word格式.docx

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　　在前班主任的口中，这些小孩既伶俐，又懂事。

我听了，真是满心欢喜。

想着今年的班主任工作应该会轻松一些了。

可后来又听其他教师说：

“你们班，估量你要多费点心啦！

”警报刹时拉响。

可是我想，每一个小孩到我手中都是一张白纸，他是怎么样的？

取决于我的态度，他的尽力。

　　开学第一天，在与小孩们的闲聊中，我当着全班同窗的面儿说：

“我听说咱们班样样都好，学习成绩优秀，纪律卫生表现良好，周周都得星。

”当我说到这儿，小孩们兴奋极了。

挣着抢着说：

“是是是是是！

”那声音额外响亮。

接着我又找了几个小孩，问他们以后在班级中应该怎么表现？

他们答完，小孩们纷纷鼓掌。

当我提问到龙龙的时候，他回答的也专门好，可是却没有掌声。

还没等我开始说话，小孩们便七嘴八舌的开始翻旧账。

我高声地说：

“停”。

接着，我告知小孩们：

“此刻是五年级，是新的开始，之前所有的情形清零，我只看你们以后的表现。

”我看所有的小孩都兴奋地说：

“好好好。

”我专门关注了一下龙龙，看到他那时的情绪，我安心了。

　　刚开学的前两周，我天天感叹：

咱们班的小孩是真的乖！

咦？

又过了两天，我发觉龙龙早上开始迟到了，天天来了老是睡眼惺忪，匆慌忙忙。

我批评了他。

她赶忙跟我说：

“教师，我错了，以后再也不敢啦！

”我一看，这小孩这么乖，也是第一次迟到，就原谅了他。

可是没过两天，他就又迟到。

我严厉地批评了他。

并告知他：

“迟到的情形，我许诺一次两次，但绝不许诺第三次。

”他重重地址了颔首，这件事就又过去了。

专门快，他又迟到了第三次。

看着他一脸自责的样子，对我说：

“教师，求求你了，再给我最后一次机遇吧。

”他眼里含着泪珠眼里含着泪珠，我没能忍心说出一个不字。

　　后来的日子，隔三差五，总有学生来报告说，龙龙在教室打闹，龙龙在校园里被检查员扣分，龙龙欺负同窗了。

我心一横，决定给他的家长打。

给爸爸打，没人接；

给妈妈打，说在郑州归去再教育。

我心想：

小孩此刻那个情形，跟家长疏于管束仍是有专门大关系的。

后来我通过微信不断地联系，终于联系上了小孩的妈妈。

我要求他的妈妈跟我一路演一场苦情戏――“逼退学”。

然后我又让那个小孩自己给妈妈打，告知妈妈在学校的表现，并通知家长今天务必到学校。

　　下学后，他妈妈准时来到了办公室。

我要让他当面给妈妈讲述了她在学校的各类情形，然后我说明了我的态度立场。

接着龙龙妈就边说既然不想在学校好好上学，还不如回家算了，边拉着他往办公室外走。

龙龙拼命拽着妈妈的手，死活不肯意出去。

带着哭腔说：

“妈妈我想上学，我喜爱学校，我不要回家。

”妈妈仍是把龙龙拽出了办公室，让他自己留在外边。

然后来办公室跟我沟通意见。

最后，咱们把龙龙叫过来，达到了“君子协定”，并让他把内容写下来，写的不行重写，如此子写了三四次才算写好。

签名，保留。

　　看着夜色里的校园，看着母子俩渐行渐远的背影，我想咱们班的“马小跳”以后会如何呢？

后来的事实证明，这次我和家长合演的这场戏真的成功了。