部编版五年级语文上册字词专项训练卷含答案.docx

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部编版五年级语文上册字词专项训练卷含答案

1汉字正音

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、把下列汉字的音节补充完整。

（9分）

爱卿q______辉煌h_____歧______í途

嗜______ì好灰烬j______圆锥______uī

枕zh______巾偏僻______ì步履l______

二、写出下列汉字的音序，并将汉字按音序排列。

（10分）

栈（　　）殿（　　）惚（　　）眸（　　）酿（　　）

_______________________________________________________

三、给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。

（6分）

防御（yù　xiè）　　　　筛（shuāi　shāi）选

执拗（yòu　niù）人影绰（zhuó　chuò）绰

发酵（jiào　xiào）默而识（shízhì）之

四、下列词语注音完全正确的一项是（　　）（4分）

A．谨慎（jǐnshèn）嫉妒（jìdù）压抑（yāyù）

B．炊烟（cuīyān）酵母（xiàomǔ）驯良（xùnliáng）

C．聒噪（guōzào）卓越（zhuóyuè）誊写（téngxiě）

D．倾泻（qīnxiè）抖擞（dǒushǒu）凛冽（lǐngliè）

五、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（8分）

1.ü与j、q、x相拼时，上面的两点应该省去。

（　　）

2．“石榴、沉着、吃了”中的加点字都应读轻声。

（　　）

3．“恒、享、蔺、旷”的韵母都是后鼻音。

（　　）

4．“摄、殖、杈、恃”都是翘舌音的字。

（　　）

六、给下列多音字组词。

（12分）

冠

　　　划

龟

扇

七、用“\”划去加点的多音字不正确的读音。

（8分）

八、找出每组中加点字读音不同的词语，写在括号里。

（8分）

1．摇晃　晃动　明晃晃　晃晃荡荡　（　　　　　　）

2．更加更改更衣三更半夜（　　　　　　）

3．艰难难过灾难难题（　　　　　　）

4．传说传递水浒传传话（　　　　　　）

九、我会给下列加点字选择正确的读音。

（16分）

1．我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（　　　）蒙盖在鸟笼上。

2．不要提瓜蔓（　　　），弄不好会掉下来，那这个西瓜就摔碎了。

qiáng　　qiǎng　　jiàng

3．他性格很倔强（　　　），他说如果你再强（　　　）逼他，他就一头撞上去。

4．我们只有变得强（　　　）大起来，才能更好地帮助家人。

5．爸爸长年累（　　　）月在外打工，非常劳累（　　　）。

6．桂花还没有开，却有了累（　　　）累的骨朵儿了。

十、阅读练习。

（19分）

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽（　　）静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逼你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满黄澄澄的柿子，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、小姑娘能歌善舞，每每夜幕（　　）降临，他们就会载歌载舞，用歌声来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。

田野里的小艺术家们也不甘示弱：

蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首美妙绝伦的交响曲。

这声音在空旷（　　）的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。

夜深后，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地吹着。

风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光，柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳（　　）理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又要开始了。

1．给文中的加点字注音。

（4分）

2．从第五自然段中找出四个多音字：

________、________、________、________。

它们分别还可以读作________、________、________、________。

（4分）

3．用“____”画出一个比喻句，用“　　”画出一个拟人句。

（2分）

4．作者是从哪几个方面来描写家乡的秋夜的？

（3分）

________________________________________________________

5．本文能够点明中心的一句话是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________（6分）

1　汉字正音

一、īng　uáng　q　sh　ìn　zh　ěn　p　ǚ

二、Z　D　H　M　N　殿　惚　眸　酿　栈

三、yù√　shāi√　niù√　chuò√　jiào√　zhì√

四、C

五、1.√　2.×　3.×　4.√

六、示例：

七、

八、1.明晃晃　2.更加　3.灾难　4.水浒传

九、1.màn　2.wàn　3.jiàng　qiǎng

4．qiáng　5.lěi　lèi　6.léi

十、1.yōu　mù　kuàng　shū

2．示例：

曲　载　似　尽　qū　zǎi　shì　jǐn

3．示例：

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

　柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

4．作者是从景色和声音两个方面来描写家乡的秋夜的。

5．我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

2易错字

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、下面每组中都有一个错别字，用“____”标出，并在“（　　）”里改正过来。

（8分）

1．身段　恩慧　暴发　示意　美中不足　（　　）

2．悲哀平衡访友榨油决口不提（　　）

3．山丘推辞胁调忘却理所当然（　　）

4．诺言典礼联结俯冲难以至信（　　）

二、读拼音，写词语。

（12分）

三、选字填空。

（12分）

1．教（　　）　（　　）改　后（　　）不已　（　　）人不倦

2．墙（　　）和氏（　　）　铜墙铁（　　）　金（　　）辉煌

3．聒（　　）　干（　　）　急（　　）　暴（　　）

四、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（10分）

1．“兜”字的第三笔是“

”。

（　　）

2．“区”字的第二笔是“

”。

（　　）

3．“鹤”字是左右结构，部首是“鸟”。

（　　）

4．“兰”字加一笔变成“羊”，“龙”字减一笔变成“尤”。

（　　）

5．“脊”字的第三笔是撇。

（　　）

五、看拼音，写一写。

（16分）

[mù]（　　）布　羡（　　）　坟（　　）　日（　　）

[shì]（　　）言姓（　　）（　　）题（　　）世

[jiǎo]（　　）健（　　）洁打（　　）（　　）度

[chóu]（　　）谢（　　）人丝（　　）（　　）闷

六、照样子变成新字，再组词。

（16分）

1．例：

容—榕（榕树）

兔—______（　　　　）　　厉—______（　　　　）

鲜—______（　　　　）备—______（　　　　）

2．例：

瑚—__胡__（二胡）

该—______（　　　　）挽—______（　　　　）

嫌—______（　　　　）蔡—______（　　　　）

七、用“____”画出句子中的错别字，并改正过来。

（10分）

1．看了精采的《西游记》就会丢下烦索的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看琐然无味的《荡寇志》。

（　　　　　　）

2．开始我看得斤斤有味，天长日久，就感到不过隐了。

（　　　　　　）

3．夕阳西沉，夜暮降临，那风声、虫鸣，听起来也愉发叫人心矿神怡。

（　　　　　　）

4．恍恍忽忽我又置身于两年一度的届会中。

（　　　　　　）

八、阅读练习。

（16分）

苹果里的“五角星”

一天，上幼儿园的儿子拿出一把小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：

“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。

”“我知道苹果里面是什么。

”我说。

“来，还是让我切给您看看吧。

”他说着把苹果一切两半——切错了。

我们都知道，正确的切法应该是从顶部切向底部。

而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。

然后，他把切好的苹果放到我面前，说：

“爸爸，看哪（wɑ　nɑ），里头有颗五角星呢。

”

真的，从衡切面看，苹果该里（竟然　果然）显示出一个清淅的五角星形壮。

我这一生不（bú　bù）知吃过多少苹果，总是规规巨巨地把它们一切两半，却从未疑心有什么瘾藏的图按！

于是，在那一天，我的儿子把这个消息带回家来，彻低改变了我。

不论是谁，第一次切“错”苹果，大概都仅出于好（hào　hǎo）奇，或由于疏忽所致。

使我深有感触的是，这深藏其中、不为人知的图案（竟然　果然）具有如此大的魅力，它不知从什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在我又传给大家。

是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

1．圈出第二段中的错别字，并在横线上改正过来。

（4分）

________________________________________________________

2．用“\”划去括号内不正确的读音、词语。

（5分）

3．“深”的解释有：

①从上到下或从外到里的距离大；②深奥；③很，十分。

“深有感触”一词中的“深”应选第（　　）种解释；“深藏其中”一词中的“深”应选第（　　）种解释。

（2分）

4．“我”平时是怎样切苹果的？

请用“____”画出有关语句。

（2分）

5．读完本文，你最大的收获是什么？

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________

2　易错字

一、1.慧　惠　2.决　绝　3.胁　协　4.至　置

二、黎明　漆黑　闲逸　孤独　汛期　陷坑　妨碍

荒唐　拐弯　闯入　遮蔽　飘浮

三、1.诲　悔　悔　诲　2.壁　璧　壁　碧

3．噪　燥　躁　躁

四、1.×　2.×　3.√　4.√　5.√

五、幕　慕　墓　暮　誓　氏　试　逝

矫　皎　搅　角　酬　仇　绸　愁

六、示例：

1.逸　飘逸　励　鼓励　藓　苔藓

惫　疲惫

2．亥　亥时　免　免费　兼　兼职

祭　祭奠

七、1.采　索　琐　彩　琐　索

2．斤斤　隐　津津　瘾

3．暮　愉　矿　幕　愈　旷

4．忽忽　届　惚惚　庙

八、1.

横　核　晰　状　矩矩　隐　案　底

2.

3．③　①

4．我们都知道……从顶部切向底部。

　我这一生……一切两半

5．创造力往往源于对容易疏忽的小处细节的观察与把握，创造也往往是从小处细节着手的。

3形近字、同音字

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、下列词语，书写正确的打“√”，错误的请在括号里改正过来。

（9分）

召集（