汝阳小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1Word文档格式.docx
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A、《西游记》
B、《水浒传》
C、《三国演义》
D、《红楼梦》
6：
个体身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。
心理的进展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心进展规律的〔 〕
A、差异性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
7：
根据埃里克森人格进展理论，培育儿童信任感的最正确时间是〔 〕
A、0～1.5
B、2～3
C、6～12
D、12～18
8：
负强化与惩处是两个不同含义的概念。
9：
从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习〔 〕。
A、社会阅历
B、直接阅历
C、间接阅历
D、生活阅历
10：
教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素养。
11：
以语言传递为主的教学方法主要包括有〔 〕。
A、讲授法
B、谈话法
C、商量法
D、读书指导法
E、演示法
12：
奥苏伯尔依据其有意义接受学习理论，对遗忘的缘由提出的独特解释是〔 〕。
A、痕迹消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
13：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于〔 〕。
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
14：
某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园区88个。
假如这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话，那么，也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶，并有专业技术人员进行各项技术服务。
据此，我们可以推出，这些养殖示范小区和牧场园区〔 〕。
A、虽然没有实行统一饲料配方，但有可能实行统一存贮，或者统一防疫
B、假如统一饲料配方，那么就会实行统一配种
C、假如没有专业技术人员进行各项技术服务，那么也就没有实行统一配种
D、假如没有实行统一配种，那么也就没有实行统一饲料配方
15：
应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括〔 〕的应用。
A、概念
B、规那么
C、方法
D、规律
E、理论
16：
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。
A、准那么与掌握
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
17：
指导教学是以〔 〕为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A、学生
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
18：
某小学在课余时间组织学生参与航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。
其中足球小组的课外活动属于〔 〕。
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、文体活动
19：
心理进展的不同阶段、不同方面在进展的速度、到达某一水平的时间以及最终到达的高度等方面都表现出多样化的进展模式，这表达了〔 〕
A、进展的阶段性
B、进展的可变性
C、进展的普遍性
D、进展的不平衡性
20：
德国教育家赫尔巴特是〔 〕。
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
21：
人的教育活动与动物“教育〞活动的本质区分是〔 〕。
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
E、科学性
22：
学问遗忘的过程是〔 〕
A、先快后慢
B、先慢后快
C、匀速
D、无规律可循
23：
技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。
24：
新课程提倡的讨论性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论根据是〔 〕。
A、建构学习论
B、结构学习论
C、认知学习论
D、联结学习论
25：
环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；
从狭义上讲，那么只包括精神的成果，它主要指那些在环境爱护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识〞内容的多种文化艺术的表现形式。
文段中的“它〞指代的应是〔 〕。
A、环境文化
B、广义环境文化
C、狭义环境文化
D、精神成果和物质成果
26：
国内最早提出“教育形成交往起源说〞的人是〔 〕。
A、王策三
B、李秉德，
C、叶澜
D、桑新民
27：
以下外国作家、作品、国别对应错误的一项是〔 〕。
A、但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法
B、司汤达——《红与黑》——法狄更斯——《双城记》——英
C、屠格涅夫——《一个地主的早晨》——俄海明威——《老人与海》——美
D、肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰
28：
一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应当处于什么位置？
A、中下
B、中等
C、中上
D、优异
29：
教学评价包括〔 〕三个方面。
A、认知
B、情感
C、技能
D、道德
30：
为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖〞，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。
结合素养教育的相关学问，以下关于上述现象的说法正确的选项是〔 〕。
A、家长重视利用课外资源，有利于学生素养的全面提高
B、家长着眼于学生的终身可持续进展，有利于学生自由充分进展
C、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生独特进展
D、家长没有真正遵循素养教育理念，其做法不利于学生身心健康
31：
提出教师成长公式“阅历+反思=成长〞的是〔 〕。
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
32：
依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行〔 〕制度，主动防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
A、预防接种
B、专人护理
C、疾病预防
D、遗传跟踪
33：
教师职业道德修养的最高层次是〔 〕。
A、操守
B、修养
C、内省
D、慎独
34：
职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。
35：
在宇宙中看地球更像一个“水球〞，缘由是〔 〕。
A、地球外表全部是海
B、地球被水汽所包围
C、地球上七分是海
D、地球上没有水
36：
现代教育重视创新能力的培育，同样，传统教育也注重创新能力的培育。
37：
唐朝时，中日文化沟通最杰出的使者是〔 〕。
A、张骞
B、玄奘
C、鉴真
D、甘英
38：
我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。
39：
教科书中的练习题多属于有结构的问题。
40：
主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。
41：
在我国，学校的公益性表如今〔 〕。
A、不得以盈利为目的办学
B、以盈利为目的办学
C、教育必需与宗教相分别
D、教育可以与宗教相结合
E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
42：
以下有关教育心理学进展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是〔 〕。
A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学〞命名的专著
B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容
C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D、计算机帮助教学（CAT）的讨论与应用
43：
《国家中长期教育改革的进展规划纲要（2010--2020年）》提出，把（）作为教育工作的根本要求。
A、以学生为主体
B、以教师为主导
C、充分发挥学生的主动性
D、育人为本
44：
操作技能的仿照必需在定向的基础上进行。
45：
把握学习是心理学家布鲁纳提出来的。
〔〕
46：
做好心理辅导工作，必需遵循的原那么有〔 〕。
A、面向全体学生原那么
B、预防与进展相结合原那么
C、敬重与理解学生原那么
D、学生主体性原那么
E、个别化对待原那么
47：
要想做一名好教师，教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质，而且需要具备教师职业所需要的特别品质。
48：
〔 〕是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
49：
默多克（Murdock．D．D）的迁移率计算公式表述为〔 〕。
A、迁移率（%）=（试验组成果－掌握组成果）÷
（试验组成果+掌握组成果）×
100
B、迁移率（%）=（试验组成果－掌握组成果）÷
掌握组成果×
C、迁移率（%）=（试验组成果－掌握组成果）÷
试验组成果×
D、迁移率（%）=（掌握组成果－试验组成果）÷
50：
独特具有如下特征〔 〕
A、先天性与后天性
B、共同性与差异性
C、稳定性与可变性
D、独立性与统一性
E、客观性与能动性
51：
魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?
A、东南亚
B、北美
C、拉丁美洲
D、西欧
52：
小学阶段的课程应表达〔 〕。
A、强制性、普及性和统一性
B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和进展性
D、科学性、基础性和进展性
53：
教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能主动接受学问，这表达的学习规律是〔 〕。
A、预备律
B、效果律
C、练习律
D、条件反射
54：
维果茨基强调〔 〕在认知进展中的作用。
A、同化
B、学习
C、社会文化
D、成熟
55：
古希腊有名思想家柏拉图的教育代表作是〔 〕。
A、《太阳城》
B、《理想国》
C、《政治学》
D、《乌托邦》
56：
概念形成一般要经受以下几个阶段?
A、具体化阶段
B、抽象化阶段
C、类化阶段
D、同化阶段
E、区分阶段
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