高中语文古诗词鉴赏练习Word格式.docx
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2.有人认为本诗写景开阔宏大而意境却空明幽淡,你同意吗?
说说你的理解。
(四)阅读下面一首诗,然后回答问题。
梅花
(宋)王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
南宋人李壁评此诗时说:
“《古乐府》‘庭前一树梅,寒多不觉开。
只言花似雪,不悟有香来。
’荆公(王安石)略转换耳,或偶同也。
”其言下之意,是说王安石的诗有抄袭这首乐府诗的可能。
你的看法呢?
请简要评析。
(五)阅读下面一首诗,然后回答问题。
西楼
曾巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔[注],臣看千山急雨来。
[注]钩疏箔:
把帘子挂起。
1.这首诗描写了什么景象?
诗的前两句从什么角度来渲染这种景象?
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?
请简析之。
(六)阅读下面一首诗,然后回答问题。
咏柳
乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
1.这首诗题为“咏柳”,实际上托物寓意。
请细加揣摩,分析其寓意。
2.第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于文意也可通。
你觉得哪一种更好些?
请简述理由。
(七)阅读下面宋词,完成题目。
南乡子
苏轼
梅花词和杨元素
寒雀满疏篱,争抱寒柯看玉蕤。
忽见客来花下坐,惊飞,踏散芳英落酒卮。
痛饮又能诗,坐客无毡醉不知。
花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已著枝。
[注]这首词是苏轼任杭州通判时(1074年初春),与杭州知州杨元素的唱和之作。
1.填空:
这首“梅花词”共56言,竟不见_____________,但通篇透露着_____________的讯息,称得上“不着一字,尽显风流”。
2.简答:
“花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已著枝”,在写法上有什么特点?
它与上片起首“寒雀满疏篱,争抱寒柯看玉蕤”有什么联系?
(八)阅读下面这首宋词,然后回答问题。
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。
接[注]尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。
看取晚来风急,故应难看梅花。
[注]按:
ruó
,揉搓。
全词写了词人三个生活阶段赏梅的情景和心情,请结合作者的身世,谈谈你的理解。
①少女时期:
②中年时期:
③老年时期:
(九)阅读下面一首词,然后回答问题。
鹧鸪天
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。
山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。
城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
有人说这首词的最后两句是全词的画龙点睛之笔,决定了全词的情调。
请问:
这首词的情调是愉快的还是愁苦的?
运用的又是怎样的艺术手法?
(十)阅读下面这首词,回答问题。
定风波
三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
1.开头“莫听”“何妨”两个词语,表达了作者怎样的情怀?
2.本篇借眼前景抒胸中情,诗中的“风雨”是实指,也是隐喻。
联系诗人的政治处境,分析“风雨”的喻意,并概括诗歌所表现出的作者的生活态度。
(十一)阅读下面一首词,然后回答问题。
望江南
李煜
多少恨,昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。
1.这是南唐李后主亡国人宋后写的词。
有人说这是一首极尽繁华之作;
有人说这是一段凄凉无限之吟唱。
你从中读出了什么?
2.请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。
(十二)阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
寻陆鸿渐不遇
(唐)皎然
移家虽带郭[注],野径入桑麻。
近种篱边菊,秋来未著花。
扣门无犬吠,欲去问西家。
报道山中去,归时每日斜。
[注]带郭:
意思是靠近外城。
寻隐者不遇
(唐)贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
这两首诗都是写寻(寻访)人不遇的,你喜欢哪一首?
请你从内容和写法上说说喜欢的理由。
(不超过150字)
_____________
(十三)阅读下面两首诗,完成诗后题目。
蝉
(唐)虞世南
垂缕①饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
咏蝉②
(唐)骆宾王
西陆③蝉声唱,南冠④客思深。
不堪玄鬓⑤影,来对白头吟。
露重飞难进,风多响易沉。
无人信高洁,谁为表予心?
[注]①矮:
古人结在颔下帽带下垂部分。
蝉头部伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。
②此诗作于作者因上疏论事遭诬下狱期间。
③西陆:
秋天。
④南冠:
囚徒。
⑤玄鬓:
蝉。
1.这两首诗都是通过蝉表达自己的心声,属于古诗文中_____________的写法。
虞诗中“居高声自远,非是藉秋风”是点睛之笔,一“自”一“非”形成_____________,相互照应;
骆诗以“露重…‘风多”喻_____________,意在言外。
2.诗人地位、遭遇不同,诗歌的感情色彩也不同,试比较这两首诗所表达的感情。
(十四)阅读下面两首诗,回答后面的问题。
近试上张水部
(唐)朱庆馀
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?
酬朱庆馀
(唐)张籍
越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。
齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。
[注]朱庆馀,越州人(今浙江绍兴市),平时很得水部郎中张籍的赏识,临考试前写下此诗,征求张籍的意见,而张籍则以酬诗的方式作了回答。
1.从两诗的内容上看:
①朱诗表达了诗人怎样的心情?
②张诗对此表明了什么看法?
(不超过30字)
①答:
②答:
2.两首诗继承了我国诗歌创作的优秀传统。
请结合其中一首诗,简要谈谈这种优良传统是什么。
(不超过50字)
(十五)阅读下面诗歌,完成题目。
萧条秋雨夕,苍茫楚江晦。
时见一舟行,蒙蒙水云外。
1.下面对这首诗歌的赏析,不恰当的两项是()
A.诗的前两句描绘了长江秋雨之夕的景色,“秋雨”“楚江”是这幅画面的背景。
B.“苍茫”“蒙蒙”点染出一派烟雨迷蒙的景观,将空间模糊化,给人以朦胧之感。
C.诗的后两句是一只孤舟的特写,与朦胧的背景相映衬,形成对比鲜明的画面层次。
D.将眼前之景置于雨雾溟溟的空间,产生广阔无垠之感,给读者留下想像的余地。
E.这是一首乐府诗,全诗似一幅水墨画,可谓诗中有画。
2.阅读下面一首诗,比较它和上一首诗的异同。
(比较的角度自选。
谈“异”、谈“同”都可以,但必须谈出两点以上)
送客之江西
九派春潮满,孤帆暮雨低。
草深莺断续,花落水东西。
(十六)阅读下面两首唐诗,回答问题。
台城台城
刘禹锡韦庄
台城六代竞豪华,江雨霏霏江草齐,
结绮临春事最奢。
六朝如梦鸟空啼。
万户千门成野草,无情最是台城柳,
只缘一曲后庭花。
依旧烟笼十里堤。
[注]六朝皇帝在金陵豪华的台城,营造了结绮、临春、望仙三座高楼,奢侈荒淫,然而笙歌未尽,隋兵已迫都门。
1.从诗的内容上看,这两首诗都是_____________诗。
2.你更喜欢哪首诗?
请你就喜欢的其中一首诗,从诗人如何表达自己的情感方面作简要的常析。
(十七)读下面两首诗,回答问题。
(甲)(乙)
江南春惠崇春江晚景
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
甲、乙两首诗选择不同的角度来描写春天,请分别说明。
(总计不超过150字)
甲诗:
乙诗:
(十八)阅读下面两首古诗,然后回答问题。
题乌江亭乌江亭
杜牧王安石
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?
两首诗都是针对同一历史事件所写的咏史之作,其议论不落窠臼又各具特色,但都能言之成理,给人以有益的启迪。
(1)两位作者的观点有何不同?
(2)对二人的观点作一简明评玠。
(1)
(2)
(十九)阅读下面的一首词,回答后面的题目。
西江月
世事一场大梦,人生几度新凉?
夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。
中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十九引《古今词话》云:
“东坡在黄州,中秋夜对月独酌,作《西江月》词。
”词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景,但似乎还有更深的内涵,请品读全词,谈谈你的理解。
(二十)阅读下面一首宋词,然后回答问题。
小重山
(宋)章良能
柳暗花明春事深。
小阑红芍药,已抽簪。
雨余风软碎鸣禽。
迟迟日,犹带一分阴。
往事莫沉吟。
身闲时序好,且登临,旧游无处不堪寻。
无寻处,惟有少年心。
这首词描写暮春景象,表达怅惘、感慨的情绪。
请谈谈“软”和“碎”的表意效果。
答案
一、1、写出了兰溪山水清澈澄明的特点。
在秀朗的月色辉映下,水波平色清,山明丽动人,空气凉爽清新。
2、景中有人,景中寓情。
从文字表面看,全诗未出现一个“人”字,但我们处处感受到人的存在:
一个“看”字,分明道出景中之人,“凉月”之“凉”实则是写人对景物特征的感受;
月下的山水之美、雨后的凉爽清新,这些景物描写中都透露着欣赏者的喜爱之情。
标题“棹歌”即船歌,我们不难想像泛舟兰溪,春水盈盈,鱼抢新水,调皮地涌上浅滩的情景,以及从心底漾出的欢乐之情。
二、感伤春光易逝、慨叹人生短促。
(柳树由浅绿变深青,暗含春色已暮,梨花盛开满城漾白,也暗伏盛极将衰。
)
不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。
如果改首句为“桃花烂漫”,“花满城”就当属桃花,那么一、二两句即咏桃花,不仅与题目无关,而且与咏梨花的“惆怅东栏一株雪”相互割裂。
三、1、扣住“恬淡、萧散”之意作答即可。
(如宁静、淡远等)
2、抓住景物特点作分析,指出其特点,联系作者的心境说出诗的意境即可。
四、王安石善于化用前人诗句,反用前人之意。
这首古乐府诗不过就梅花咏梅花,形象和意境都没出梅花本身;
而王安石则以“凌寒”一句显示了诗人对梅花的感情,表达了不惧恶境的心境,所咏的是“有我之境”,不是纯客观的描写。
五、1、这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。
诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣,渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。
2、这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。
暴风雨将l临,按常理本当关门闭户躲避,但诗人反而高挂起帘子,敞开窗户,为的是能饱览“千山急雨来”的壮观景象。
六、1、主旨:
讽刺、揭露得势便猖狂的小人,警告他们必定无好下场。
2、用“天地”好。
“天地”着眼于空间,有立体感,突出了正气的浩然之态。
“秋后”与“清霜”重复。
七、1、一个“梅”字梅花报春
2、