中考作文好素材100字Word文档格式.docx

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基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等。

第二轮，是对你的知识体系进行查缺补漏，形成完整的知识网络。

因为近两年语文的考查越来越侧重综合运用能力的考查、出题形式也侧重于知识点间的交叉，所谓牵一发而动全身，一个知识点存在漏洞会影响到整道题的准确性，甚至影响到整体的成绩。

第三轮，是重难点突破，冲刺满分。

观察历年的中考成绩我们会发现有几个版块的知识在考试中是容易实现零失分的，换句话说就是得满分。

比如：

基础知识、名句默写、名著阅读、说明文、议论文等。

而这些版块里又有某些考点是中考的重点难点，这就要求我们在这一轮复习的时候把这样的知识点对应的考题完全弄懂做会。

说明文的语言、议论文的论据与论点之间的关系题等。

制定计划是学好语文的第一步，在实施计划中找对方法也是提高成绩的重要环节。

在此给予几点学习方法的建议：

一．知己知彼，百战不殆。

此处的己指的是自己目前的学习情况、知识水平；

这里的彼指的是中考的考情趋势、考纲变化以及中考的必考点、出题形式，只有明确这些才会有针对性的去备考，避免时间的浪费。

二．学而不思则罔，思而不学则殆。

学习的过程不只是积累记忆的过程，更多的是思考归纳总结的过程，在做题时注意归纳总结、找寻规律，把题目分类。

找到一类题的解题方法、答题规律，势必会提高效率取得好成绩。

基础知识里的文学常识（chá

ngshí

）选项，要求选作者是同一朝代的一项，一定选的是唐朝或宋朝的。

三．工欲善其事必先利其器。

要想取得好成绩充分的准备工作是必不可少的。

但决不是要考生实行题海战术，这样做不但效果（xià

oguǒ）不明显而且容易出现厌烦情绪最终失去对语文的兴趣，丧失了学好语文的信心。

语文学习（xué

xí

）讲的是源头活水，希望同学们多动脑、多总结、多思考辅以适当的练习，

以必胜的信念迎接中考（zhōnɡkǎo）的到来。

良策1慎重选择，扬长避短，作文题为二选一，根据自己的写作优势，扬长避短。

如：

擅长（shà

nchá

ng）写记叙文或叙事散文的考生，可选择命题作文来写;

擅长写各种文体，并有能力拟出精妙文章题目者，可选择话题作文来写。

提醒注意遵照要求，文体必须规范，不要将两个文题混合一块写，造成文题混淆，中心混乱，更不要文体“杂糅”，写出“四不像”的病文。

良策2准确审题，巧妙迁移考前每位考生都有自己的作文“储备”，而考场上写作文的时间有限，就应该运用自己的备考作文进行迁移。

作文迁移必须在准确审题的基础上进行。

既要审准题目或话题，还要分析所给的材料“提示”及要求。

读写结合题的写作，更应准确细致地审题，按照题干的“指向”及要求，规范写作。

已准备好的材料，可酌情恰当的使用。

写作迁移时，要做到“三对准”和“四调整”，即对准题目或话题、对准要求、对准角度;

调整首尾“扣题”、调整角度“切题”、调整详略突出中心、调整美化语言彰显新意。

提醒注意切不可抄袭照搬现成的佳作，更不要改写阅读语段，文不对题、跑题、偏离题意，都会使作文失分惨重，导致总成绩的下降。

良策3大题小做，小题大做考场作文题目，千变万化，但写作方法万变不离其宗。

若题目所涵盖的范围广，可大题小做，如“二模”作文

（1）“岁月留痕”“岁月”看似很广的一个范围，但可以将其具体“缩小”为成长的一段历程来写;

若题目所指的范围很具体，可小题大做，如写“家”这一话题作文时，可写自己家，更可以写集体、国家，使主题升华;

若题目具有比喻等寓意，可采取化虚为实、虚实结合的写作策略，如“一模”作文

（1）“给自己一缕阳光”“阳光”并非实指自然界的阳光，可以引申为“温暖”“希望”“勇气”“力量”等，用具体的生活中经历的实事，来写出自己真情实感，写作中，可巧用阳光环境描写烘托，虚实结合，有巧妙“切题”。

提醒注意切不可偏重主题的深化，空洞说理，更不要不顾文题或话题的寓意的方向，东拉西扯，不知所云。

良策4精心书写，文质兼美作文得高分，书写是关键。

考试时，如何（rú

hé

）准确把握、科学合理运用时间，历经两次模拟考试和多次综合演练，每位考生自己已心中有数。

今年现代文阅读虽然有两个语段，但实际题目的数量并没有增加，没必要着急快写。

在时间够用的情况下，写作时可首尾打底稿、中间列提纲，书写要稳，尽力写好每一个字，格式、标点符号要正确，竭尽全力使自己的作文内容、表达、书写均达到优秀的标准。

提醒注意写作文切不可图快，若书写潦草，字迹难辨，势必丢分。

只有精心书写，文面、文质兼美的作文，才能稳操胜券，让中考语文成绩有所保证。

无论什么（shé

nme）考试都要有第一名，中考是人生面对的第一次抉择性考试，那么中考的状

元又是有怎样的秘诀呢？

1、重视基础，注意听课，不放过疑问。

2、建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。

3、读英语不怕别人笑话，要大声朗读，并经常用英文写笔记，锻炼英文写作能力。

4、可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。

5、数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，把注意力放在提高准确率上，另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞，并将复杂习题的解题思路重新领会，加强对常用解题法的掌握（zhǎngwò

）。

6、英语学习保持语感是最好的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。

7、语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助，语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。

另外，作文也很重要，写作文切记不要跑题，并在此基础上积累一些精彩的语句，提高自己的文采，以博高分，老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。

8、理化综合复习重点应着重突出基础题和类型题，对付难题不止重结果，分析解法才是最重要的一环，分析解题思路的脉络，掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。

9、淡化考试，不要过分关注，过分提醒，像平常一样作息、生活，到临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。

10、考完一门不要和同学对答案，立刻投入到下一门的准备中去。

老师关于（guānyú

）语文复习考试的四个建议：

1、积累运用考准确：

积累运用是语文学习的基础，这部分试题大多不难，但要保证答题的准确率却不容易。

经验：

按老师指导复习，在复习时列出重点课文（kè

wé

n），熟练背诵，灵活运用，准确默写。

在默写过程中把易错易混的名句名词进行归类，不断检测，反复校正记忆。

2、文章阅读考原文：

阅读是中考的一个（yīɡè

）重点，更是难点，现代文阅读答案就在原文里，不要凭空去想，离开了原材料恐怕谁也答不准答不会，准确解答阅读题最重要最有效的方法就是在原文中找答案。

3、文言文考课本：

文言文考课本是指课内学过的文言文，因此（yīncǐ）我们只要掌握一个原则，那就是变文言文为白话文，然后再进行阅读理解，就能巧妙应对所有试题。

4、作文写作（xiězuò

）考立意：

中考作文中，大约有30%的空间用来考查考生的写作立意，因此，要想在中考作文中拿高分，我们就要在平时写作训练中不要停留在写，还要训练“想”

的深度。

1阅读下面的文字，根据（gēnjù

）要求作文。

有个养蚌人，想养一又大又美的珍珠。

于是他来到沙滩上，问那些沙粒愿不愿意变成珍珠。

许多沙粒都不愿意，只有一颗沙粒点头，愿意随养蚌人而去。

那些沙粒纷纷劝它：

“你真是疯了，你不知道这要远离亲人和朋友吗?

没有阳光，没有明月，没有欢笑，有的只是黑暗、潮湿和孤独，难道你不怕吗?

”这颗小小的沙粒摇摇头，坚定地跟着养蚌人走了。

接下来的几年中，这颗沙粒果真如伙伴们所说的那样，经受了黑暗、潮湿和孤独，它咬着牙坚持着，最后变成了一颗又大又圆的珍珠。

而那些呆在沙滩上的沙粒，则早巳不知所终了。

请以“磨炼”为话题，自拟题目

2读下列材料，按要求（yāoqiú

）作文。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶（chá

yè

）的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；

高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯子飘出来......高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮地厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经过多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！

人生（ré

nshēng）如茶，人的成长需要磨炼。

试题价值

“磨炼”是人类生活中一个永恒的话题，无论是个人进步，还是社会发展、自然演变，都可窥见“磨炼”的身影。

关注现实生活，思考社会人生，是近年来中考的热门话题，也是未来中考的常设命题：

如“磨炼”“阳光（yá

ngguāng）总在风雨后”“磨炼，你好”“有磨炼才有真正的美丽”“给磨炼的—封信”等题目，就反映了这个特点。

细究之下，这些题日都与考生的生活实际密切相关，写作此题，意在引领考生关注现实、关注自身，从而深刻领悟人生之真谛，提高考生的思想认识，增强明辨是非的能力。

只要考生平时注意素材积累。

写作点拨

要完成以“磨炼”为话题的作文，在构思时要打开思路。

一是可以采用纵向构思。

按照时间顺序，选取自己几个不同时段所经受的磨炼，展现它在我们成长道路上的推动和促进作用。

只要写实历经磨炼的过程，写实自己经受磨炼的心理感受，全面表现磨炼对我们的思想认识的影响、意志品质的砥砺，就能把话题的内涵阐释得更加深刻和深入。

二是可以采用横向构思。

选取不同人物在不同境遇中受到磨炼（mó

lià

n）的材料，这些材料，可以

正反结合，可以古今兼顾，还可以中外并举，以全方位、多角度表现磨炼的作用，从而有效地揭示话题的内涵。

在具体（jù

tǐ）叙写磨炼时，不宜面面俱到，只需突出某个方面即可，如磨炼的背景、经过、影响等；

三是可以借物喻人、托物言志（yá

nzhì

选取其他事物，融情于物，将物人格化，运用联想、想象等手法，编织童话寓言，借叙写其他事物经受磨炼的情景，来曲折而艺术地反映人类的生活．思想或情感。

这样一来，通过塑造感人的形象，营造深厚的意境，演绎深刻的哲理，使文章具有丰厚的思想底蕴。

总之，你的创意有多少，写作的思路就有多少。

试题（shì

tí

）迁移

1、迁移到话题“磨难”：

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤?

?

”这是古代大师对我们的教诲。

生活中的种种磨难，正是上苍（shà

ngcāng）对我们的心性、品质的磨炼，就如一座洪炉，让我们百炼成钢。

2、迁移到话题“拼搏”：

经受磨炼的过程，对强者而言，也是拼搏的过程，我们与困难与挫折进行拼搏、抗争，也使我们的性格得到了磨炼，意志品质得到磨炼，从而使我们更加坚韧刚强。

3、迁移到话题“那是一首歌”：

生活中，我们经历种种际遇，无论酸甜苦辣，还是兴衰成败。

都是生命中动人的旋律。

而由磨炼谱写的曲子，应是其中最为强劲的歌曲。

4、迁移到话题“成长的脚印”：

磨炼中，我们流下了辛勤的汗水，伤心的泪水，留下