湖北省鄂东南地区省重点学校学年高一下学期检测语文试题 Word版含答案Word文档格式.docx

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随着社会经济的发展，宋代商业贸易的发展对货币发展的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、和会子等大量新型纸质信用工具。

茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。

这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。

早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。

这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。

它们的使用，弥补了货币不足，节省了货币流通需求量。

此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。

可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。

（摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》）

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）

A.宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融

的一个新特点。

　B.宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私人借贷相比，

政府借贷的利率要低得多。

　C.在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷。

在债务人不偿还债务

时，债权人可用变卖价款优先受偿。

　D.赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题，缓解了生产、

流通、消费领域中的诸多矛盾。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）

　A.在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会

子等信用工具。

　B.各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行的目的是为了解决货币流通区域的

割据性等多方面的问题。

　C.茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证，从政府专营

的物品中分得一部分利益。

　D.宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术

条件。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）

　A.质库，解库是进行押物、放款、放息的机构。

唐宋时期随着社会经济的日益发展，质库、解

库也随之兴盛。

　B.在宋代，出典人交房产押给典权人后，可以获得一笔典价，且不必支付利息。

在典期内，典

权人不但享有房屋的使用权，同时还拥有出租权。

　C.虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便携带的缺点，保障商品交易中贷款的

顺利结算，但是它还没有发展成为纸币。

　D.宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用，同时也为此后各个

朝代提供了借鉴。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

张益州画像记

苏洵

至和元年秋，蜀人传言有寇至边，边军夜呼，野无居人，谣言流闻，京师震惊。

方命择帅，天子曰：

“毋养乱，毋助变。

众言朋兴，朕志自定。

外乱不作，变且中起，不可以文令，又不可以武竞，惟朕一二大吏。

孰为能处兹文武之间，其命往抚朕师？

”乃推曰：

张公方平其人。

天子曰：

“然。

”公以亲辞，不可，遂行。

冬十一月至蜀，至之日，归屯军，撤守备，使谓郡县：

“寇来在吾，无尔劳苦。

”明年正月朔旦，蜀人相庆如他日，遂以无事。

又明年正月，相告留公像于净众寺，公不能禁。

眉阳苏洵言于众曰：

“未乱，易治也；

既乱，易治也；

有乱之萌，无乱之形，是谓将乱，将乱难治，不可以有乱急，亦不可以无乱弛。

惟是元年之秋，如器之欹，未坠于地。

惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。

既正，油然而退，无矜容。

为天子牧小民不倦，惟尔张公。

尔繄以生，惟尔父母。

且公尝为我言‘民无常性，惟上所待。

人皆曰蜀人多变，于是待之以待盗贼之意，而绳之以绳盗贼之法。

重足、屏息之民，而以砧斧令。

于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身，而弃之于盗贼，故每每大乱。

夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易。

至于急之而生变，虽齐、鲁亦然。

吾以齐、鲁待蜀人，而蜀人亦自以齐、鲁之人待其身。

若夫肆意于法律之外，以威劫齐民，吾不忍为也。

’呜呼！

爱蜀人之深，待蜀人之厚，自公而前，吾未始见也。

”皆再拜稽首曰：

”

苏洵又曰：

“公之恩在尔心，尔死在尔子孙，其功业在史官，无以像为也。

且公意不欲，如何？

”皆曰：

“公则何事于斯？

虽然，于我心有不释焉。

今夫平居闻一善，必问其人之姓名与其乡里之所在，以至于其长短大小美恶之状，甚者或诘其平生所嗜好，以想见其为人。

而史官亦书之于其传，意使天下之人，思之于心，则存之于目；

存之于目，故其思之于心也固。

由此观之，像亦不为无助。

”苏洵无以诘，遂为之记。

公，南京人，为人慷慨有大节，以度量雄天下。

天下有大事，公可属。

（选自《四部丛刊》本《嘉祐集》,有删减）

4.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（）

A.众言朋兴，朕志自定朋：

同，齐

B.而绳之以绳盗贼之法绳：

管束

C.今夫平居闻一善平居:

平时

D.天下有大事，公可属属：

观察

5.下列各组语句中，全都表现张方平宽政爱民的一组是（3分）（）

①寇来在吾，无尔劳苦②不可以有乱急，亦不可以无乱弛

③重足、屏息之民，而以砧斧令④约之以礼，驱之以法

⑤吾以齐、鲁待蜀人⑥思之于心，则存之于目

A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A.在蜀地谣言四起、社会秩序大乱之初，宋朝统治者在选派人前往治理的问题上有着清醒的认

识，张方平之所以能得到大家的一致推荐，是因为他能忠实地执行朝廷的既定政策。

B.在张方平看来，未乱易治，既乱易治，只有将乱是难治的。

张方平平乱的功绩就在于他果断

地把祸乱消灭在没有爆发之前。

C.作者认为，张方平是他见到的第一位爱惜蜀人如此深切、对待蜀人如此厚道的人；

即使不用

画像，张公的恩情也会世世代代记在蜀人的心中。

D.作者在文中先写张方平平定益州之乱的政绩和益州人民为其画像的过程，然后采用以真实身

份与民众对话的方式，就平乱、治蜀展开讨论，进而阐明给其画像的意义。

7.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

（10分）

（1）惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。

（5分）

译文：

______________________________________________________________________

（2）若夫肆意于法律之外，以威劫齐民，吾不忍为也。

_____________________________________________________________________

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面两首诗，完成8—9题。

村居

宋•张舜民

水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。

夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。

渔村夕照

明•沈明臣

洲前洲后尽垂杨，村尾村头满夕阳。

换酒醉眠高晒网，远山修竹正苍苍。

8.“夕阳”这一意象在这两首诗中的内涵是否相同？

请做具体分析。

9.这两首诗分别描绘了怎样的图景？

抒发了诗人怎样的情感？

（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《琵琶行》一诗中，白居易用“，”两句写出了琵琶

女出场时的矜持之美。

（2）《夜归鹿门歌》一诗，表现诗人孟浩然恬静的心境，同时在清闲脱俗的隐逸情趣中也隐寓

着孤寂无奈情绪的两句诗是：

，。

（3）韦庄在《菩萨蛮（其二）》一词中用“，”两句写出了

江南的风景美和生活美。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成

（1）—（4）题。

（25分）

明月寺

叶弥

“山上有一座明月寺，寺里头就只有住持夫妇两人。

两人本是城里人，七零年春天来的，不知道为什么要来。

来了快三十年了，从来不见有亲戚来看他们……男的叫罗师傅，女的叫薄师傅。

两个人虽说是寺院住持，但从来就是俗家打扮，一直夫妇相称。

你说奇怪不奇怪？

”因了这话，我走进了竹林掩映里的明月寺。

这是一座小庙，进了门，眼前一黑，过了片刻才看清室内的陈设。

救苦救难的观音菩萨摆在屋子正中的木龛里。

薄师傅从木龛后面走出来。

一看见她，我就知道这是薄师傅。

她是个清瘦的老妇人，薄薄的身体，薄薄的头发，皮肤是暗白的，带着一点灰，与这幽暗的屋子很相配。

她的眼神很特别，清而亮。

她看人的时候，眼神专注，让人感到里面仿佛有许多要紧的内容，但仔细一看，里面什么都没有。

她看了我一眼，说道:

“要不要求签?

”又补充了一句:

“我这寺里的签，和别处不一样，不分上中下签。

只要签上说的话对你有些用处，那就是上签。

”于是我在观音面前焚香，磕头，在竹筒里抽了一支签，上面说道：

海市蜃楼/过眼云烟/落花流水/浮生若梦。

我突然无可抑制地感到悲戚。

薄师傅又注意地看我一眼，说:

“求签就像读书，在信与不信之间，最好。

”我问她:

“那到底是信还是不信?

”她素白的脸上略略有些笑容了，她说:

“这个我说不清楚。

”又说：

“我像你这么大的时候，也像你这样喜欢泾渭分明。

我突然有个感觉，薄师傅以前可能是个教师，如果她是个教师的话，她一定是语文老师。

我立刻把我的感觉对薄师傅说了。

我看见她先惊后喜，喜悦之色在脸上一掠而过，代之以淡淡的悲戚。

当我陷入无言的时候，薄师傅却说话了:

“我领你看我种的花去。

薄师傅对我说，大部分是她从山上移下来的。

譬如这种花，叫“剪春罗”。

她特地用手指向我指示。

我对薄师傅说:

“哦，我知道了。

‘剪春罗’里面有个‘罗’字，‘罗’，就是罗师傅——这花是你为了罗师傅种的。

”她蹲在菜地里，不看我，脸冲着一地的菜笑了。

她笑得十分真心，脸有些红了。

看见她的笑容，我知道她平时不大笑的；

凭她窈窕的身影