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是一元二次方程。

例2、方程

是关于x的一元二次方程,则m的值为。

针对练习:

★1、方程

的一次项系数是,常数项是。

★2、若方程

是关于x的一元一次方程,

⑴求m的值;

⑵写出关于x的一元一次方程。

★★3、若方程

是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是。

考点二、方程的解

⑴概念:

使方程两边相等的未知数的值,就是方程的解。

⑵应用:

利用根的概念求代数式的值;

例1、已知

的值为2,则

的值为。

例2、关于x的一元二次方程

的一个根为0,则a的值为。

例3、已知关于x的一元二次方程

的系数满足

,则此方程

必有一根为。

★1、已知方程

的一根是2,则k为,另一根是。

★2、已知关于x的方程

的一个解与方程

的解相同。

⑴求k的值;

⑵方程的另一个解。

★3、已知m是方程

的一个根,则代数式

★★4、已知

的根,则

★★5、方程

的一个根为()

B1C

D

★★★6、若

考点三、解法

⑴方法:

①直接开方法;

②因式分解法;

③配方法;

④公式法

⑵关键点:

降次

类型一、直接开方法:

※※对于

等形式均适用直接开方法

例1、解方程:

=0;

例2、若

,则x的值为。

下列方程无解的是()

A.

B.

C.

D.

类型二、因式分解法:

※方程特点:

左边可以分解为两个一次因式的积,右边为“0”,

※方程形式:

例1、

的根为()

,则4x+y的值为。

变式1:

变式2:

,则x+y的值为。

例3、解方程:

例4、已知

★1、下列说法中:

①方程

的二根为

,则

.

⑤方程

可变形为

正确的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

★2、以

为根的一元二次方程是()

A.

B.

C.

D.

★★3、⑴写出一个一元二次方程,要求二次项系数不为1,且两根互为倒数:

⑵写出一个一元二次方程,要求二次项系数不为1,且两根互为相反数:

★★4、若实数x、y满足

,则x+y的值为()

A、-1或-2B、-1或2C、1或-2D、1或2

5、方程:

的解是。

类型三、配方法

※在解方程中,多不用配方法;

但常利用配方思想求解代数式

的值或极值之类的问题。

例1、试用配方法说明

的值恒大于0。

例2、已知x、y为实数,求代数式

的最小值。

例3、已知

为实数,求

的值。

例4、分解因式:

★★1、试用配方法说明

的值恒小于0。

★★2、已知

.

★★★3、若

,则t的最大值为,最小值为。

类型四、公式法

⑴条件:

⑵公式:

例1、选择适当方法解下列方程:

类型五、“降次思想”的应用

⑴求代数式的值;

⑵解二元二次方程组。

例1、如果

,那么代数式

例2、已知

是一元二次方程

的一根,求

考点四、根的判别式

根的判别式的作用:

①定根的个数;

②求待定系数的值;

③应用于其它。

例1、若关于

的方程

有两个不相等的实数根,则k的取值范围是。

例2、关于x的方程

有实数根,则m的取值范围是()

例3、已知关于x的方程

(1)求证:

无论k取何值时,方程总有实数根;

(2)若等腰

ABC的一边长为1,另两边长恰好是方程的两个根,求

ABC的周长。

例4、已知二次三项式

是一个完全平方式,试求

的值.

★1、当k时,关于x的二次三项式

是完全平方式。

★2、当

取何值时,多项式

是一个完全平方式?

这个完全平方式是什么?

★3、已知方程

有两个不相等的实数根,则m的值是.

★★4、

为何值时,方程组

(1)有两组相等的实数解,并求此解;

(2)有两组不相等的实数解;

(3)没有实数解.

考点五、方程类问题中的“分类讨论”

例1、关于x的方程

⑴有两个实数根,则m为,

⑵只有一个根,则m为。

例1、不解方程,判断关于x的方程

根的情况。

例3、如果关于x的方程

及方程

均有实数根,问这两方程

是否有相同的根?

若有,请求出这相同的根及k的值;

若没有,请说明理由。

考点六、根与系数的关系

⑴前提:

对于

而言,当满足①

、②

时,

才能用韦达定理。

⑵主要内容:

⑶应用:

整体代入求值。

例1、已知一个直角三角形的两直角边长恰是方程

的两根,则这个直角三

角形的斜边是()

A.

B.3C.6D.

例2、已知关于x的方程

有两个不相等的实数根

(1)求k的取值范围;

(2)是否存在实数k,使方程的两实数根互为相反数?

若存在,求出k的值;

若不

存在,请说明理由。

是方程

的两个根,那么

1、已知

的两实数根,求

考点七、应用解答题

⑴“碰面、握手”问题;

⑵“增长率”问题;

⑶“几何”问题;

⑷“最值”型问题;

1、五羊足球队的庆祝晚宴,出席者两两碰杯一次,共碰杯990次,问晚宴共有多少人出席?

2、某小组每人送他人一张照片,全组共送了90张,那么这个小组共多少人?

3、某商店经销一种销售成本为每千克40元的水产品,据市场分析,若按每千克50元销售,一个月能售出500千克,销售单价每涨1元,月销售量就减少10千克,针对此回答:

(1)当销售价定为每千克55元时,计算月销售量和月销售利润。

(2)商店想在月销售成本不超过10000元的情况下,使得月销售利润达到8000元,

销售单价应定为多少?

4、将一条长20cm的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长作成一个正方形。

(1)要使这两个正方形的面积之和等于17cm2,那么这两段铁丝的长度分别为多少?

(2)两个正方形的面积之和可能等于12cm2吗?

若能,求出两段铁丝的长度;

能,请说明理由。

(3)两个正方形的面积之和最小为多少?

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