中考数学考试Word格式.docx
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A.x≥3B.x<3C.x≠3D.x=3
4.(4分)如图几何体的主视图是( )
5.(4分)下列运算正确的是( )
A.m2+2m3=3m5B.m2•m3=m6C.(﹣m)3=﹣m3D.(mn)3=mn3
6.(4分)已知一组数据45,51,54,52,45,44,则这组数据的众数、中位数分别为( )
A.45,48B.44,45C.45,51D.52,53
7.(4分)下列命题是真命题的是( )
A.对角线相等的四边形是矩形
B.对角线互相垂直的四边形是菱形
C.任意多边形的内角和为360°
D.三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半
8.(4分)如图,在△ABC中,点D是边AB上的一点,∠ADC=∠ACB,AD=2,BD=6,则边AC的长为( )
A.2B.4C.6D.8
9.(4分)在同一平面直角坐标系中,反比例函数y=(b≠0)与二次函数y=ax2+bx(a≠0)的图象大致是( )
10.(4分)甲从商贩A处购买了若干斤西瓜,又从商贩B处购买了若干斤西瓜.A、B两处所购买的西瓜重量之比为3:
2,然后将买回的西瓜以从A、B两处购买单价的平均数为单价全部卖给了乙,结果发现他赔钱了,这是因为( )
A.商贩A的单价大于商贩B的单价
B.商贩A的单价等于商贩B的单价
C.商版A的单价小于商贩B的单价
D.赔钱与商贩A、商贩B的单价无关
二、填空题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分)
11.(4分)截止2017年年底,我国60岁以上老龄人口达2.4亿,占总人口比重达17.3%.将2.4亿用科学记数法表示为 .
12.(4分)因式分解:
x2﹣1= .
13.(4分)一副透明的三角板,如图叠放,直角三角板的斜边AB、CE相交于点D,则∠BDC= .
14.(4分)化简:
(1+)÷
= .
15.(4分)在一个不透明的盒子中装有n个球,它们除了颜色之外其它都没有区别,其中含有3个红球,每次摸球前,将盒中所有的球摇匀,然后随机摸出一个球,记下颜色后再放回盒中.通过大量重复试验,发现摸到红球的频率稳定在0.03,那么可以推算出n的值大约是 .
16.(4分)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,1),以点O为旋转中心,将点A逆时针旋转到点B的位置,则的长为 .
17.(4分)对于任意大于0的实数x、y,满足:
log2(x•y)=log2x+log2y,若log22=1,则log216= .
18.(4分)现有A、B两个大型储油罐,它们相距2km,计划修建一条笔直的输油管道,使得A、B两个储油罐到输油管道所在直线的距离都为0.5km,输油管道所在直线符合上述要求的设计方案有 种.
三、解答题(本大题共8个小题,解答题要求写出证明步骤或解答过程)
19.(8分)计算:
2﹣1﹣sin60°
+|1﹣|.
20.(8分)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
21.(8分)永州植物园“清风园”共设11个主题展区.为推进校园文化建设,某校九年级
(1)班组织部分学生到“清风园”参观后,开展“我最喜欢的主题展区”投票调查.要求学生从“和文化”、“孝文化”、“德文化”、“理学文化”、“瑶文化”五个展区中选择一项,根据调查结果绘制出了两幅不完整的条形统计图和扇形统计图.结合图中信息,回答下列问题.
(1)参观的学生总人数为 人;
(2)在扇形统计图中最喜欢“瑶文化”的学生占参观总学生数的百分比为 ;
(3)补全条形统计图;
(4)从最喜欢“德文化”的学生中随机选两人参加知识抢答赛,最喜欢“德文化”的学生甲被选中的概率为 .
22.(10分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°
,∠CAB=30°
,以线段AB为边向外作等边△ABD,点E是线段AB的中点,连接CE并延长交线段AD于点F.
(1)求证:
四边形BCFD为平行四边形;
(2)若AB=6,求平行四边形BCFD的面积.
23.(10分)在永州市青少年禁毒教育活动中,某班男生小明与班上同学一起到禁毒教育基地参观,以下是小明和奶奶的对话,请根据对话内容,求小明班上参观禁毒教育基地的男生和女生的人数.
24.(10分)如图,线段AB为⊙O的直径,点C,E在⊙O上,=,CD⊥AB,垂足为点D,连接BE,弦BE与线段CD相交于点F.
CF=BF;
(2)若cos∠ABE=,在AB的延长线上取一点M,使BM=4,⊙O的半径为6.求证:
直线CM是⊙O的切线.
25.(12分)如图1,抛物线的顶点A的坐标为(1,4),抛物线与x轴相交于B、C两点,与y轴交于点E(0,3).
(1)求抛物线的表达式;
(2)已知点F(0,﹣3),在抛物线的对称轴上是否存在一点G,使得EG+FG最小,如果存在,求出点G的坐标:
如果不存在,请说明理由.
(3)如图2,连接AB,若点P是线段OE上的一动点,过点P作线段AB的垂线,分别与线段AB、抛物线相交于点M、N(点M、N都在抛物线对称轴的右侧),当MN最大时,求△PON的面积.
26.(12分)如图1,在△ABC中,矩形EFGH的一边EF在AB上,顶点G、H分别在BC、AC上,CD是边AB上的高,CD交GH于点I.若CI=4,HI=3,AD=.矩形DFGI恰好为正方形.
(1)求正方形DFGI的边长;
(2)如图2,延长AB至P.使得AC=CP,将矩形EFGH沿BP的方向向右平移,当点G刚好落在CP上时,试判断移动后的矩形与△CBP重叠部分的形状是三角形还是四边形,为什么?
(3)如图3,连接DG,将正方形DFGI绕点D顺时针旋转一定的角度得到正方形DF′G′I′,正方形DF′G′I′分别与线段DG、DB相交于点M,N,求△MNG′的周长.
参考答案与试题解析
【分析】只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
【解答】解:
﹣2018的相反数是2018.
故选:
A.
【点评】本题主要考查的是相反数的定义,掌握相反数的定义是解题的关键.
【分析】根据轴对称图形的概念进行判断即可.
A、是轴对称图形,故此选项错误;
B、是轴对称图形,故此选项错误;
C、不是轴对称图形,故此选项正确;
D、是轴对称图形,故此选项错误;
C.
【点评】本题考查的是轴对称图形的概念:
轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.
【分析】根据分式的意义,分母不等于0,可以求出x的范围.
根据题意得:
x﹣3≠0,
解得:
x≠3.
【点评】考查了函数自变量的范围,注意:
函数自变量的范围一般从三个方面考虑:
(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;
(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.
【分析】依据从该几何体的正面看到的图形,即可得到主视图.
由图可得,几何体的主视图是:
B.
【点评】本题主要考查了三视图,解题时注意:
视图中每一个闭合的线框都表示物体上的一个平面,而相连的两个闭合线框常不在一个平面上.
【分析】根据合并同类项法则、同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方逐一计算可得.
A、m2与2m3不是同类项,不能合并,此选项错误;
B、m2•m3=m5,此选项错误;
C、(﹣m)3=﹣m3,此选项正确;
D、(mn)3=m3n3,此选项错误;
【点评】本题主要考查整式的运算,解题的关键是掌握合并同类项法则、同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方.
【分析】先把原数据按由小到大排列,然后根据众数、中位数的定义求解.
数据从小到大排列为:
44,45,45,51,52,54,
所以这组数据的众数为45,中位数为(45+51)=48.
【点评】本题考查了众数:
一组数据中出现次数最多的数据叫做众数.也考查了中位数.
【分析】根据矩形的判定方法对A进行判断;
根据菱形的判定方法对B进行判断;
根据多边形的内角和对C进行判断;
根据三角形中位线性质对D进行判断.
A、对角线相等的平行四边形是矩形,所以A选项为假命题;
B、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,所以B选项为假命题;
C、任意多边形的外角和为360°
,所以C选项为假命题;
D、三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半,所以D选项为真命题.
D.
【点评】本题考查了命题与定理:
判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.
【分析】只要证明△ADC∽△ACB,可得=,即AC2=AD•AB,由此即可解决问题;
∵∠A=∠A,∠ADC=∠ACB,
∴△ADC∽△ACB,
∴=,
∴AC2=AD•AB=2×
8=16,
∵AC>0,
∴AC=4,
【点评】本题考查相似三角形的判定和性质、解题的关键是正确寻找相似三角形解决问题,属于中考常考题型.
【分析】直接利用二次函数图象经过的象限得出a,b的值取值范围,进而