关于种子高中作文6篇Word格式.docx
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她冲我点点头，“我是你的班主任。
我大声的“嗯”了声，说道，“老师好！
”心里有颗温暖的种子在悄悄扎根，我对自己说，真不错，不是吗？
白驹过隙。
乐中的泡桐将叶子洒下，教学楼旁的草地又长过一茬，转眼就到了分班的日子。
和她相处的时光里，那颗温暖的种子早已悄悄发了芽。
我想我可能很难忘掉她得知拆班时，哭得通红的双眼与嘶哑的喉咙。
她说她舍不得我们，我们像是她的孩子。
我们又何尝舍得她呢？
班长买回来厚厚的本子，在同学们手中传递。
每个人都认真的写下自己的名字，郑重的附上心底的祝福。
因为我们想给她，一个温暖的离别。
我觉得这真是上天对我的优待，她依然是我的班主任。
在共同走过的时间里，她就如同一盏长明灯，照耀着我，指引着我。
她规范着我的言行，提醒我要早到，下雨天会主动要求我回家换下淋湿的衣服。
高中的考场就是战场，不见影的刀光伤人于无形，我尝过失意者的苦涩。
她会单独找到我，询问学习的情况与我的感受，提点我的弱势。
她还给我加油打气，让我在枯燥的学习中有了一份守候——我想用高考时的成绩单换她一个微笑。
提笔时，总有温暖的片段在脑海里闪现。
他为我们画一片蓝图，告诉我们外面的世界很精彩。
我享受着他的引领，亦师亦友，亦父亦母。
我的学识与心性一起成长。
借由这篇作文，回忆往昔。
那些感动与开怀，心酸与苦涩，又怎是一篇作文所能包含的呢？
也许从她最开始，用一个盛夏的笑容打消我的不安时起。
她为我种下的温暖经过时间的发酵，转化为我对高三浓浓的信心。
且行且珍惜。
老师，教师节快乐。
高三，我将带着您的期盼与温暖，扬帆起航！
种子高中作文篇2
当孩子还孕育在她的腹中时，她并不似书中所写的一般有一种“做母亲的奇异的幸福”，相反倒有一点惶惑。
她刚刚适应作为妻子的角色，而今竟要做母亲了，她有些无所适从。
阵痛袭来，她心中有点恼，有点怨。
孩子给她的见面礼竟是这千回百转的折磨，她很痛。
在那阵痛的缝隙，担心又适时而来：
孩子没事吧，怎么这么久还未出来?
很快她累得昏睡过去。
当她再次醒来时，似乎有一点不一样了。
她曾经饱满的腹部塌陷了，身边已经安睡着一个皱巴巴的婴儿。
她觉得肚子里少了些什么，有点空虚。
但当她轻柔地抱起那小小的生命时，她的心房一下子被一种奇异的东西填满了。
悄然中，一粒名叫幸福的种子种进了一个母亲的心田。
她自己孩提时代养成的习惯因他而发生着改变：
一张不小的床，被孩子张牙舞爪地占了大半，她则弓着身子，将他护在里面。
一觉醒来，她的姿态丝毫未变，只是浑身酸痛不已。
而这无数次的酸痛体验使她心中的那粒种子发了芽。
她听过有经验的人说：
如果你想过几年暗无天日的生活，那你就去生个孩子吧!
她是不信的，可现在却是不得不信。
白天工作结束，疲惫不堪，夜间想休息一下，却会被孩子搅乱。
他饿了会哭，饱了会哭，热了会哭，冷了会哭，尿床了会哭，难受了也会哭……她总是放心不下。
于是便养成半小时看一次孩子的习惯。
她心里那棵嫩芽在孩子的泪水浇灌下生长着。
渐渐地，小不点有了很多的第一次。
第一次会叫“妈妈”，第一次会爬会走会跑，第一次写字，第一次数数，第一次上学……人的这一生，有多少个第一次啊!
而孩子的许多第一次都与她的心血与泪水交融着。
她用图片、用CD、用文字精心地收藏着这无数个第一次。
她心中那棵幸福的嫩芽，渐渐茁壮。
她开始变老了。
她的青春一丝丝地灌注进了这粒种子;
他的孩子一天天变得青春，充满活力。
他有了自己的朋友，他有了自己的思想，他有了自己的未来，他有了自己的人生……她站在孩子的身后端详着他高大的背影，她心中的种子已经成熟。
真正的幸福，永远不可能肤浅。
它不是来自于一朝一夕。
它是一粒珍珠，在生活的海洋中慢慢沉淀，供人珍藏。
世人的幸福是不一样的，唯有母亲的幸福，是相似的：
深沉而博大。
在这个世界上，也许只有海洋可以与之相比。
如果你想要得到幸福，请埋下种子，悉心养育，待它成长。
于是，你的岁月便会成为一串串缀满红色喇叭的牵牛花。
种子高中作文篇3
从小，我便对美有着一种超乎寻常的热爱和执着。
所以，我的朋友一直都是班上最美的那名女生。
可是，我审美标准也在一直变化着:
幼儿园的那个朋友，有着白雪公主“血一样红的嘴唇，雪一样白的皮肤，炭一样黑的头发”，也拥有着豌豆公主那样绝不能受到任何伤害的特质;
小学的朋友是练体操的，常常在班级的联欢会上以单手倒立或是连续前空翻作为自己的保留节目，我最为羡慕的是她那曼妙的腰肢和修长的双腿;
初中时的朋友则是另一种恣肆的、洒脱的美，虽然彼时她戴着扎眼的牙套，剪着男孩子气的短发，我却觉得她的美是那样的超凡脱俗——自信，无畏，潇洒，纯净。
美的种子就在我作为美的收集者的时候在我的心里静静地生根了。
后来，我拥有了第一部相机。
从此，我又作为一名美的记录者而孜孜不倦着。
从最初的傻瓜机，到后来的卡片机，再到现在的数码单反，画质、效果都有了巨大变化，但是我却始终坚持只用黑白两色记录着那一个个美的瞬间。
我曾经拍过一张照片，画面的两侧是高大耸立的树木直指天空，中间则是矮矮的灌木、茵茵的草坪和远处几个小小的人影，空中，一只小鸟正从蓝天白云间划过。
我以为这就是大自然的美的最精妙的体现:
有强悍，有柔软;
人类非常之渺小，他们和鸟儿一样不过是大自然的点缀。
我的电脑里收藏得最多的照片是我在不同地点、不同季节、不同时间拍摄到的云——惟一不会因画面色调的单一而失去千变万化的能力的意象，这世间最简单却又最复杂、最真实却又最虚无、最坚韧却又最缠绵、最接近却又最遥远的物体。
它拥有圣洁、纯真、质朴的美，也不缺少绚丽与梦幻。
一张张照片像施入土壤的养料，催生着我心中那颗美的种子慢慢发芽了。
某一天，在我发布照片的主页上，有人评论说我很美。
我问他，仅凭那一寸见方的头像?
他回答，那不重要，重要的是我从你的照片中看到了你的纯真与自然，又丝毫不缺少智慧和内涵，这就足够了。
我相信这位与我素未谋面的陌路人对我的夸奖不含任何的功利。
而这证明了我在求索美的过程中最终成了美的拥有者，我听见心间那颗种子怦然开花的声音。
然而我知道，人生之路还很漫长，只有始终保持着纯真的心和敬畏美的态度，才能最终让那朵花真正结出饱满圆润的果实。
这一天，还会远吗?
种子高中作文篇4
这个题目是有比喻意义的，不能把“种子”仅仅理解成生物学里的植物的胚胎，如果全文写自己种下了一颗植物的种子，这样的作文肯定是肤浅的。
这个题目的“种子”更多的指向于学生心理层面，“种子”是一个比喻，它可以指学生内心对自己的一个要求和期许，也可以指对他人的一个承诺，对未来生活的一个愿景……
√题目中“就这样”是指怎样？
这是学生要思考的问题，往深了想就是我如何在“心里”种下这个种子，我为什么要种这个“种子”？
肯定是有一个契机，而这个契机就是一件事情，这件事情导致学生，主动的在自己的内心种下了一颗种子。
什么样的事情会让我们开始反思，开始思考，开始决定要记住这一瞬间的感受，记住这件事？
“种子”是这件事情给我的教训，也可以是这件事情给我的启发。
我把它种在心里是为了提醒自己，记住这件事情，还是为了对自己未来的生活有个指导。
这是学生写作要思考的问题，这样思考选材，才能有话可写，写出打动人的作文。
种子高中作文篇5
这个地方好黑，真的好黑，伸手不见五指。
其实，我是不知道“黑”是怎么一回事儿，因为自我懂事起，我一直在这里。
只是偶尔听母亲说起，有种叫“光明”的东西，是和这里完全不同的，它可以让我看见自己的模样。
多么令人向往啊！
光明，它到底长什么样？
这个地方很窄，窄得我只能一直蜷着身子，翻个身也好难。
记得和母亲聊天时，她说，外面的世界广阔着呢！
我想象不出“广阔”，它是什么。
这个地方太沉寂了，没有一点声息。
除了和母亲说说话，我想不出还有什么可以玩儿的。
我在黑暗中，就这样蜷着身子，已经很久很久了。
我感到越来越憋闷，我的心开始不安分起来，蠢蠢欲动。
母亲说，再等等吧，你还稚嫩。
可我多想见一见“光明”，多想伸展一下身体，多想过一种不一样的生活呀！
我踮起脚跟，蹬紧，顶硬了脖颈儿，头往上撑，用力，再用力，好疼！
然而，怎么也撑不开裹在我身上的坚实的外衣。
“孩子，你还小呢，”母亲怜爱地抚摸着我的头说，“你还没有能力独自生活，这层外衣会保护你的。
”尽管有些讨厌它，但我还是相信了母亲的话。
可我依旧不断地尝试着。
再后来，母亲鼓励我说：
“孩子，你的生命之所以受人赞美，是你勇敢的天性要争脱束缚，破出而出。
不发芽的种子见不到光明，永远只是种子不是生命。
努力吧，孩子，为了重生的美好！
”我身上萌生起一股无法阻挡的力量，我大喊一声，我的胳膊竟撑破了外衣！
啊，不多久，我的头顶着沉沉的`泥土慢慢向上移。
这时，耳畔传来了母亲的声音：
“孩子，以后一切就得靠你自己了。
你一定能够见到‘光明’，感受到什么是‘广阔’的。
好好体验生命啊。
”母亲的声音越来越远。
我的头皮有点痛，但我的心充满了喜悦，忍着痛楚左冲右突，绕开压在头顶的岩石，曲身弯腰，努力往地面钻。
突然，我一下子如释重负般的轻松，原来是外衣从我身上完全脱落。
“以后一切就得靠你自己了。
”我想着母亲的话。
现在是靠我自己去争得生命的时候了！
我深吸了一口气，再用力撑——哦，好刺眼！
我吓了一跳，而后欣喜若狂！
——光明！
我见到光明了！
尽管它一时刺痛了我不太习惯光线的眼睛，但也抑制不住我内心的狂喜——我获得了新生！
我探了探头，伸直了腰，揉了揉眼睛——呵，外面的世界真的好美，广阔得很呢！
阳光正对着我微笑，小鸟在为我歌唱，蝴蝶是我的玩伴，我穿着一身嫩绿的衣裳，眼里有晶莹的泪光。
我是世界上最幸福的小草！
感谢生命，它让我深深体验到：
生命多么的美好！
种子在破土前后的奋斗历程中，认识了生命，认识了生命的美。
生命来之不易，感谢生命，一粒小小的种子尚且如此珍爱生命，我们又怎能愧对生命！
拟人的手法，叙述描写细腻感人。
原文的后半部分对于种子怎样“破土而出”的描写过于简略，不能很好地体现生命获得新生的不易，拥有生命的美丽与可贵，因而作了一定的修改和补充。
种子高中作文篇6
一颗种子，落地生根，没有破土而出，谁也不知道这土地里还沉睡着一个小小的生灵，破土出芽，谁也不知道它将来的枝繁叶茂。
可是倘若你不去种它，那肥沃的土壤也永远不会有未来的种种幻想，倘若你无心地种下了它，它便会有无限的可能，无限生机。
他出身名门，富豪世家，父母管教极严。
入了大学，也只有每月按时的一笔资款，他俭入为出，却常常窘迫潦倒，食难裹腹。
原来他有着异乎寻常的视野，果敢明快的思维，非同一般的领导力与人格号召力，很快成为学校几大社团的核心成员，每当同伴经济紧缩，社团入不敷出时，他总是慷慨解囊，即便过后自己根本无钱吃饭，而父母又毫不过问，只能忍饥苦读，也在所不惜。
一个冬日，一个社友家中突遭变故，那人瞬时连回家的车票也买不起，于是他将自己全部的三万元悉手相助，这却是一个惨重的代价，整整俩个月，他每天只能吃一顿最便宜的套餐，多次因贫血而昏迷。
后来，他加入家族企业，同样一个昼夜间企业大幅震荡，经营崩溃，而周转的巨额资金谁能负担的起？
他抱着犹豫的态度告诉了那位让他付出俩个月煎熬的
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