八年级政治关心社会测试题Word格式.docx
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少年儿童“你们一定能行”、“新世纪我能行”。
他提倡开展符合少年儿童身心发展
规律的、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动,提高自己的全面素质。
这句
话告诉我们()。
A、要重视书本知识
B.纸上谈兵也很有道理
C.要重视亲身实践,促进个人全面发展
D.要非常重视理论
2.下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是()。
①小东积极向“希望工程”捐款,帮助失学儿童②小李经常帮助妈妈做一些
力所能及的家务活③小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建
议④小宁迷恋网络游戏,经常带同学去网吧
A、①②B.③④C.①③D.②④
3.近来,在青少年中兴起一股“超女热”。
受其影响,许多中学生仿效超女的
发型、衣着、说话语气……面对这股“超女热”,我们中学生应该()。
A、超女现象说明社会生活是复杂的
B.从众心理既有积极的一面,也有消极的一面
C.追求时尚,尽快赶上,以免落伍
D.养成独立思考的习惯,不盲目效仿追随
4.下列行为中,属于亲社会行为的是()。
A.小军在公交车上发现有人偷窃,立刻拨打“110'
’电话报警
B.城市广场的菊花刚刚摆好,便有市民将花偷偷搬回家中观赏
C.某司机酒后驾车,将一行人撞伤,并驾车逃逸
D.某食品厂将过期肉制品重新加工包装后再销售
5.某校学生在学雷锋活动中,知道学校有个瘫痪学生王春明,家庭也很困难,
更把自己平时省下来的零花钱捐给她,帮助这位确实有困难的同学。
据了解,共
收到捐款上千元。
在这项活动过程中,学生体验了助人为乐的乐趣。
活动后,他
们纷纷表示说:
“帮助他人,自己也很快乐。
”下列做法中,帮助他人的正确方法有
()。
A.小强发现有人落水,不顾自己是否会游泳,跳入水中抢救落水者
B.考试时,邻桌的同学请求帮助,小娟便将自己的答案偷偷传给他看
c.得知小玲家庭困难,班长不征得她本人同意,就发动全班同学为她捐款
D.每逢礼拜天,小芳总是为孤寡老人王大娘买米买面
6.在社会生活中,我们要学会谦让。
这是因为()。
A.谦让有利于形成和谐的社会秩序、文明的社会风气
B.谦让表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突
C.谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人
D.谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利。
(三)不定项选择题
1.商人哈默看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生怜悯之情。
把一元钱放进
推销员的手中,随后他又觉得不妥,连忙返回,从推销员那里取出几支铅笔说:
“你
和我都是商人,都有东西要卖,而且上面有标价。
”这件事告诉我们:
在日常生活
中,助人要做到()。
A.真诚,不要考虑有没有回报B.注意帮助他人的方式
C.注意维护受助人的自尊D.注意受帮助者的心理感受
2.华益慰一生做过手术数千例,没有出现过1次医疗事故和差错;
他拒收红
包,被患者誉为“值得托付生命的人”。
华益慰的事迹体现了()。
A、分享和谦让的美德B、爱岗敬业的精神
C.努力践行社会主义荣辱观D.服务社会、奉献社会的品质
3.青岛市文明办向全市各行各业和广大市民发出倡议,请大家积极参与优雅
行动、普及行动、微笑行动、志愿行动和清洁行动“五大行动”。
我们应该()。
A、提高自己的文明礼仪素质,讲普通话,注重仪表
B.节假日走上街头,向市民宣传奥运知识
D.参与公益活动,积极参加奥运志愿者活动
D.养成良好的卫生习惯,不乱扔垃圾,不随地吐痰
4.在社会生活中学会分享,我们应该做到()。
A、和同学一起交流学习经验、共享学习资料
B.在参与班集体的各项活动中体验成功的快乐
C.当朋友遇到挫折时倾听他的诉说。
分担他的痛苦
D.在郊游途中和同学分享一杯水
5.歌手丛飞10年来倾其所有,累计捐款捐物300多万元,资助捐助失学儿童和残疾人超过150人,自己却一直过着清贫的生活。
即使在重病期间,他也没有忘记捐助别人。
他成为2005年“感动中国”人物。
我们的感动是因为他()。
A、热心公益、扶贫帮困的崇高精神B.服务社会、奉献社会的精神
C.珍爱他人生命,轻视自己的生命D。
具有强烈的社会责任感
6.作为奥运伙伴城市,为迎接2008年北京奥运会,青岛市登山协会倡导保护
环境、热爱自然、美化崂山的良好市民意识,号召更多市民参与环保志愿者的行
列。
青岛市组织了环保志愿者前往崂山捡垃圾。
上述材料给我们的启示是()。
A.我们要关心身边社会生活中的实际问题,并积极为解决这些问题献计献策
B.我们要关心城市的发展和建设,自觉地服务社会、奉献社会
C.我们现在年龄还小,国家的事、城市的事是大人们的事,与我们无关
D.积极参与社会调查,才能发现生活中的实际问题,有针对性地解决问题
(四)填表:
看看问题——想想做法——说说理由
最近八年级学生王帆遇到了一系列烦心事,请你帮助他写出一个正确做法(要求做到合情、合理、合法、切实有效),并运用思想品德课的知识说明这样做的理由。
问题
正确做法
理由
1.王帆买了一本有意义的崭新的课外书,自己刚看完,同位小吴就提出要借看,王帆很犹豫。
(1)
(2)
2.王帆正犹豫着,好朋友明明也提出借阅要求,为此和小吴发生争执。
3.星期天上午,学校组织同学到广场、街道清除非法小广告,王帆的作业还没写完,他很犹豫。
(五)该帮?
不该帮?
2006年8月13日中午,沈阳市皇姑区北行商场门前,一群人围住一个乞讨者议论纷纷。
记者走上前去,只见一个戴着眼镜的男子跪在地上,神色黯然,但文质彬彬,颇有书生气。
“真可怜啊,这孩子没钱念书。
”“是啊,为了上学,大热天跪在这里乞讨。
”“应该帮帮他!
”围观的人群中有人掏出5元、10元,放在这个年轻人面前。
记者随即问身边的一个路人:
“怎么能肯定他是学生呢?
”“应该没错,你看他长得多文静。
”……
1.请你分别对行人和记者的行为进行评价。
2.假如你也在场,你会怎么做?
3.你从这件事中受到了什么启示?
(六)分析说明:
帮助我们的同学
(材料一)八年级学生小薇是一个典型的超女迷,她不仅在发型、服饰上模仿超女,染七彩头发,穿所谓“张扬个性”的怪装,而且热心探听模仿超女的各种生活细节,课上、课余也哼唱超女歌曲,学习成绩一落千丈。
(材料二)初中生小赵一直是班级中的活跃分子,性格开朗,自尊心强。
因为笑容整日挂在脸上,同学们都说他是真正的“阳光男孩”。
可是,突然之间,小赵变了,不爱说话了,不与同学交流了,笑容也没有了,整日自己一个人愁眉苦脸,学习成绩不断下降。
一个偶然的机会,细心的你从他邻居那里得知他的父亲下岗了,母亲又得了病,家庭生活一下子全变了。
1.请运用思想品德课知识简要评析材料一中小薇的行为。
请你告诉小薇怎样做一个理智的社会成员。
2.根据材料二说说你打算怎么帮助小赵(请写出3条),在帮助他的过程中要注意什么。
[参考答案]
(一)辨别正误题
1.X2.X3.√4.√5.√6.√
(二)单项选择题
1.C2.C3.D4.A5.D6.A
(三)不定项选择题
1.ABCD2.BCD3.ABCD4.ABCD5.ABD6.ABD
(四)填表:
(1)王帆应该将课外书借给同位看。
(2)在生活中我们要学会分享。
(或:
分享就是把自己有价值的东西提供给别人,与他人共同拥有和享受。
或:
学会分享,你会体会到更多的幸福,得到更多的信任和友情,有新的提高和收获。
(1)劝说两人互相谦让。
劝说明明让小吴先看。
(2)在社会生活中要学会谦让。
谦让是中华民族的传统美德,它要求人们谦逊有礼。
(1)积极参加学校组织的活动,作业可以放到下午或晚上做。
(2)保护环境是每一个公民应尽的义务。
我们要积极参加社会公益活动,参加公益活动可以进一步了解社会,增进关心社会的情感。
1.行人热心助人,但防范意识较差,容易上当受骗,使坏人的阴谋得逞。
记者
防范意识强,有一定的敏锐性,但这样做有可能伤害到求助者的自尊心。
2.
(1)找当地民政部门寻求帮助。
(2)拨打110请求警察帮助解决。
(3)请
求新闻媒体帮助,借助社会的力量。
(符合题意即可。
3.帮助他人首先要真诚,还要注意方式和方法。
个人的力量毕竟是有限的,
在帮助过程中可以借助别人和社会的力量;
有时帮助他人可能会有一定的危险,
在帮助过程中要注意自身的安全;
在帮助过程中要注意维护他人的自尊,千万不
要把帮助当成一种施舍,否则帮助就有可能变成一种伤害。
1.小薇的行为是盲目从众行为。
盲目从众容易使人接受社会环境的消极影
响,助长社会生活中的歪风邪气。
要养成独立思考的习惯,提高自我控制能力;
要紧随社会的主旋律,与时俱
进;
要抗拒外界的压力和诱惑,坚持自己的正确立场,在复杂的社会生活中学习做
一个理智的社会成员。
2.在物质上尽力帮助他:
与班委讨论,在班级中捐款等;
在思想上开导、安慰
他:
邀请他参加班级的文体活动;
在学习上辅导他:
组成学习小组,帮助他。
(开放
性问题,答案只要合理即可酌情给分,3个方面即可。
由于小赵自尊心强,所以帮助他的时候要注意方式方法,在帮助过程中维护
他的自尊,否则有可能变成一种伤害。