河南省小升初考试语文复习专题04成语D卷Word格式.docx

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3.(2分)(2018·

湖里)下列划线成语运用恰当的一项是()

A.小偷被发现时,他正在专心致志地撬邻居家的门锁。

B.毕业晚会上,同桌巧巧语重深长地对我说:

“以后常联系!

C.春风拂过,草儿抽芽,果树开花,蜂蝶飞舞,一派万象更新的景象。

D.中介经常打电话问我爸爸:

“你家房子要不要出租?

”真是不耻下问啊!

4.(2分)下列词语中,不是用来描写神态的是()

A.得意扬扬 

B.白发苍苍 

C.大吃一惊 

D.眉飞色舞 

5.(4分)选择恰当的成语,将正确选项的字母填在横线上。

我父亲诞生于1896年,那是中华民族陷于 

的时代。

他一生都喜欢这首歌曲。

()

A.濒临灭亡 

B.水深火热 

C.任人宰割 

D.如火如荼 

6.(2分)下列成语中,完全没有错误的一项是()

A.自作自受 

汹涌澎湃 

窃窃私语 

哄堂大笑 

B.完壁归赵 

目不暇接 

自作自受 

安然无怏 

C.独具匠心 

前俯后仰 

悬涯峭壁 

秩序景然 

7.(2分)(2019·

邵阳模拟)台湾的翠玉白菜是由()雕成的。

A.能工巧匠 

B.巧夺天工 

C.美轮美奂 

D.流光溢彩 

8.(2分)词语正确的一组是()

A.豪不可惜 

B.人迹罕至 

C.汪费心机 

D.郁郁仓仓 

9.(2分)(2017五上·

福田期末)划线词语用错的那句是()

A.大扫除开始了,王明囫囵吞枣地擦着桌子,一点也不认真。

B.我们既要学会读书又要学会做人,这个道理是不言而喻的。

C.因为我们是好朋友,所以我会一如既往地帮助你、支持你。

二、填空题(共27题;

共272分)

10.(6分)填一填

________气爽 

 

________丰登 

________秋实

________为家 

________怪状 

________成阴

11.(8分)补充四字词。

吉人________ 

高________入云 

优良性________

轻________举 

薄________结构

12.(9分)根据偏旁猜出词语的意思,请连一连。

跳蹦________ 

大片生长的树林

葡萄________ 

用语言反复嘱咐

森林________ 

用脚跳跃

叮咛________ 

一种长藤的植物

13.(6分)写出近义词

渺小—________ 

惭愧—________ 

气馁—________

14.(10分)(2019二下·

新会期中)我会把词语补充完整。

恋恋________ 

引人________ 

蒙蒙________

15.(8分)读一读,填一填。

________口________声 

________然________声 

________嘴________舌 

________约________同

16.(4分)把下面的成语补充完整。

眉________眼________ 

美________不________ 

富________堂________

成________立________ 

________不舍 

怒气________

17.(8分)读课文《顶碗少年》,把下列词语补充完整。

萦绕________ 

座无________

18.(5分)填字成词,并解释所填的字

________高临下:

________

________首挺胸:

19.(22分)选合适的词填空。

可怕 

恶狠狠 

静静 

津津有味

________地吃着  

________地说着

________地躺着 

________地盯着

20.(4分)(2019六上·

江干期末)根据提示写出合适的成语。

(1)你看,这柱子上的龙雕刻得________。

(提示:

带有“生”字)

(2)父亲虽然不是________,但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士刮目。

与戏曲有关)

(3)这明明是杜牧的诗,你却说成杜甫的,这不是________吗?

表示认错对象,弄错事实)

21.(14分)(2017四上·

单县月考)把下列词语补充完整,并选择合适的词语写一段话。

________过人 

阴晴________ 

桃李________ 

________惊人

________有条 

悲欢________ 

________有人 

文思________

22.(12分)先补充词语,再按要求分类。

________________荡荡 

________崩________裂 

齐________并________

________________鼎沸 

________号________吼 

人________人________

________________浪静 

________浪________滚 

漫________卷________

形容人多的词语:

描写潮水声音的词语:

描写潮水样子的词语:

23.(10分)在横线上填上一种植物名称,使之成为成语。

囫囵吞________ 

________________皆兵 

披________斩________

胸有成________ 

________________一现 

顺________摸________

24.(2分)写出反义词

开—________ 

进—________ 

浓—________

25.(4分)给词语找意思相反的朋友。

安静________ 

暖和________

26.(10分)照样子写词语

亮闪闪 

________ 

________ 

红红火火________ 

27.(7分)词语积累与运用。

(1)写出下列句子中下划线词语的近义词。

①严监生把手垂下,登时就没了气。

②完了,师傅露馅儿了。

③他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看。

(2)补充词语,再按要求分类。

①膀大腰________ 

②________步如飞 

③________头丧气

④语重________长 

⑤结实________棒 

⑥大________大摆

以上词语中,描写人物外貌的有________;

描写人物神态的有________;

描写人物动作的有________;

形容人物言辞诚恳的是________。

(填序号)

28.(2分)数字成语大联欢

________话不说 

________心________意

________面________方 

________湖________海

________亲不认 

________上________下

________牛________毛 

________全________美

29.(27分)先把成语补充完整,再填空。

①________一新 

②蹑________蹑________

③难以________ 

④________起舞

⑤欢________笑________ 

⑥成百________

②成语的意思是________。

我能仿写④类型的成语:

________、________。

我们可以用________这个成语来形容数量非常多,表达同样意思的成语还有________。

30.(3分)把词语补充完整:

如________如醉 

浮想________翩 

不求________解 

________肠挂肚 

千篇一________

流光溢________ 

悲________离合 

不言而________ 

________然神伤 

大________身手

31.(12分)根据意思写词语

①看得多了,不以为奇。

②追溯事物发生的根源。

③某种少见的情况,偏有类似的出现,配成一对儿。

④百般思索也无法理解。

⑤比喻追究事情的根底。

32.(10分)用“静”组四个词语,恰当地填入括号内。

①看了这条新闻,我的心情久久不能________。

②走在乡间的小路上,四周一片________。

③一声枪响,打破了夜晚的________。

④班主任走进教室,我们才________下来。

33.(6分)把下列成语补充完整。

再选一个造句

________之鸟 

亡羊________ 

日月________

________会神 

专心________ 

________群书

________辕________辙 

群________吐________ 

________无穷

34.(6分)(2019三下·

龙华期末)把词语补充完整。

争________斗艳 

邯郸学________ 

无精打________ 

杞人忧________

翩翩起________ 

刻舟求________ 

画蛇添________ 

________光粼粼

35.(40分)(2017四上·

西宁月考)阅读冲浪。

阅读短文并回答问题。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只,第三只。

我们急需拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。

大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

(1)这段话中的一对反义词是:

________——________

(2)这段话是________态描写。

“大的”、“小的”是写鸟的________;

“花的”“黑的”是写鸟的________;

三个“有的”构成排比句写出了鸟的各种________,让我们感受到了鸟的天堂里鸟生活的________,表达了作者对鸟的天堂的________和_______

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