部编版语文九年级下册模拟试题六Word文档格式.docx

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(6) 

,一任群芳妒。

(陆游《卜算子•咏梅》)

(7)是故谋闭而不兴, 

(《大道之行也》)

(8)白居易的《观刈麦》一诗中用“力尽不知热,但惜夏日长”刻画了收麦农民脸朝大地、背对蓝天、下蒸上烤地艰辛劳动,却竭力苦干不敢休息,生怕浪费了一点时间的矛盾心理。

《卖炭翁》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句:

(二)阅读下面的诗歌,回答问题。

(5分)

使至塞上

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

2.这首诗的作者是代的(姓名)。

(2分)

3.“雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵:

借雁抒情,寄寓因雁归人去而生出的离愁别恨;

把雁视为传递音讯的“使者”;

用来表达雄浑悲壮或凄苦伤悲的审美感受……下列选项中,把雁作为传递音讯“使者”的一项是()(3分)

A.塞下秋来风景异,街阳雁去无留意。

(范仲淹《渔家做·

秋思》)

B.乡书何处达?

归厢洛阳边。

(王湾《次北国山下》)

C.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

(高适《别董大》)

(三)阅读下面选文,完成8-10题。

(共11分)

【甲】

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。

货恶其弃于地也,不必藏于己;

力恶其不出于身也,不必为己。

是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

(选自《大道之行也》)

【乙】

唐玄宗以韩休为门下侍郎①,同平章事②。

休为人峭直,不干荣利。

及为相,甚允③时望。

上或宫中宴乐,及后苑游猎,小有过差,辄谓左右曰:

“韩休知否?

”言终,谏疏已至。

上常临镜,默默不乐。

左右曰:

“韩休为相,陛下殊瘦,何不逐之?

”上叹曰:

“吾貌虽瘦,天下必肥。

吾用韩休,为社稷耳,非为身也。

” 

(选自《资治通鉴·

唐纪二十九》) 

【注释】①门下侍郎:

官职名,为皇帝近侍。

②同平章事:

即同中书门下平章事,与中书、门下协商处理政务之意。

③允:

符合。

4.解释加点的词语。

(4分)

(1)盗窃乱贼而不作( 

) 

(2)选贤与能( 

(3)小有过差,辄谓左右曰( 

)(4)上常临镜( 

5.翻译下列语句。

(1)故人不独亲其亲,不独子其子。

(2)吾用韩休,为社稷耳,非为身也。

6.实现大同社会是每个人的愿望。

请你结合(甲)(乙)两文的内容,谈谈如何才能实现大同社会?

(3分) 

(四)阅读下面的文言文,回答问题。

(10分)

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!

登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!

予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?

其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!

噫!

微斯人,吾谁与归?

7.上面的选文出自课文《》,作者是。

8.解释下列句子中加点的字。

(3分)

(1)把酒临风把:

___________________

(2)登斯楼也斯:

(3)子尝求古仁人之心尝:

9.下列选项中“之”的意义和用法不同于其它选项的是()(3分)

A.或异二者之为B.古仁人之心

C.闻之,欣然规住(《桃花源记》)D.骈死于槽枥之间(《马说》)

10.用现代汉语翻译下面的句子。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

________________________________________________________

二、现代文 

(一)阅读下面的选文,完成11—14题。

“复兴号”上的黑科技

9月21日,“复兴号”中国标准动车组在京沪高铁实现时速350公里运营,标志着我国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。

CR400AF动车组一亮相,其修长的流线型车头“飞龙”可谓颜值爆表。

为什么是“飞龙”?

“车头造型不仅是为了好看,更关键的是要降低空气阻力。

”中车四方股份公司副总工程师丁叁叁告诉记者,当动车组在时速350公里的高速状态下运行时,90%左右的阻力来自空气,动车组的动力输出几乎都消耗在与空气的对抗上了。

A与既有动车组相比,“复兴号”的外形有了很大改变。

CR400AF动车组的车体高度从3.7米增高到了4.05米,车体断面积增大了7.3%。

增长的“身材”必须提升车头的气动性能,使设计难度大大攀升。

“为攻克头型技术难题,研发团队最初设计了46种头型概念方案,围绕气动性能开展了海量的仿真计算、风洞试验以及动模型试验,反复评估头型的技术指标和文化特性,才最终敲定‘飞龙’方案。

”丁叁叁说。

头型的制造是另一大挑战。

“‘飞龙’车头棱线曲面造型复杂,由80多块蒙皮拼接而成,对成型精度的要求极高。

”中车四方股份公司技术工程部部长张志毅说,80多块蒙皮形状各异,共有3000多条焊缝,加起来长达600多米,如此高的焊接密度,几乎囊括了平焊、横焊、仰焊等所有高难度的焊接姿势。

果然,“飞龙”不负重望,表现优异。

整车运行阻力降低12%,人均百公里能耗下降17%,当它以时速350公里运行时人均百公里能耗仅3.8度电。

“往返一趟京沪节省5000多度电。

”丁叁叁计算出这样一个数字。

不仅省电,“复兴号”有一颗更加聪明的“大脑”,可在1秒钟内记录100万个数据。

B“复兴号”从北京到上海跑一趟,单程1318公里,记录的数据达300多兆。

相比之下,73万字的《红楼梦》所占数据空间仅有1.7兆。

值得一提的是,“复兴号”的网络控制系统首次引入了高速以太网数据传输和维护网络,传输带宽由1兆级提升到了100兆级。

如果说以前是“乡间小道”,现在则是宽敞的“高速公路”,借助以太网,车辆大容量数据得以高速实时传输,列车的故障诊断和检修维护更加安全可靠、智能。

最令人骄傲的是,“复兴号”网络控制系统,硬件和软件都是自主研发,实现了完全自主化的突破。

11.这篇文章的说明对象是 

,说明顺序是 

12.画线句子A处加点的词语“很大”能否删去?

为什么?

13.画线句子B主要运用了____________的说明方法,这样写的作用是

14.如果请你给“复兴号”写一句宣传语,你会如何写?

(二)阅读下面选文,完成15——19题。

(14分)

花担

张晓风

诗诗①,春天的早晨,我看见一个女人沿着通往城市的路走来。

她以一根扁担,担着两筐子花。

诗诗你能不惊呼吗?

满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。

一筐在前,一筐在后,她便夹在两筐璀璨之间。

半截青竹剖成的扁担微作弓形,似乎随时都准备要射发那两筐箭镞②般的待放的春天。

淡淡的清芬随着她的脚步,一路散播过来。

当农人在水田里插那些半吐的青色秧针,她便在黑柏油的路上插下恍惚的香气。

诗诗,让我们爱那些香气,从春泥中酿成的香气。

当她行近,诗诗,当她的脸骤然像一张距离太的画贴近我时,我突然怔住了。

汗水自她的额际流下,将她的土布衫子弄湿了。

我忍不住自责,我只见到那些缤纷的彩色,但对她而言,那是何等的负荷,她吃力的走着,并不强壮的肩膀被压得微微倾斜。

诗诗,生命是一种怎样的负担?

当她走远,我仍立在路旁,晨露未晞,青色的潮意四面环绕着我们。

诗诗,我迷惘地望着她和它,那逐渐没入市尘的模糊的花担。

她是快乐的呢?

还是痛苦的呢?

诗诗,担着那样的担子是一种怎样的感觉的呢?

走这样的一段路又是怎样的一段路呢?

想着想着,我的心再度自责,我没有资格怜悯她,我只该有敬意——对负重者的敬意。

那天早晨,当我们从路旁走开,我忽然感到那担子的重量也压在我的两肩上。

所有美丽的东西似乎总是沉重的——但我们的痛苦便是我们的意义,我们的负荷便是我们的价值。

诗诗,世上怎能有无重量的鲜花?

人间怎能有廉价的美丽?

诗诗,且将你的小足举起,让我们沿着那女人走过的路回去。

诗诗,当你的脚趾初履大地的那一天,荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。

诗诗,生命的红酒永远榨自破碎的葡萄,生命的花朵永远来自黑暗的土壤。

今年春天,诗诗,今年春天让我们试着去了解,去参透。

诗诗,让我们不再祈祷自己的双肩轻松,让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽。

诗诗,愿今晨的意象常在我们心中,如同光热常在春阳中。

【注释】①诗诗,是台湾作家张晓风的儿子。

②箭镞:

箭头上的金属尖物。

15.这篇文章的体裁是 

,文章线索是 

16.作者初见担着花的女人为什么要“惊呼”?

17.作者的情感是有变化的,我们能从一些词语中来发现作者情感的走向,请你在文章中找到两个词语将作者的情感脉络梳理出来:

惊呼——( 

)——( 

)——敬意 

18.赏析下面的两个句子,从修辞角度分析作者对孩子表达的情感。

(1)诗诗,当你的脚趾初履大地的那一天,荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。

(2)诗诗,生命的红酒永远榨自破碎的葡萄,生命的花朵永远来自黑暗的土壤。

19.作者为什么在文中使用了大量的问句?

作者想通过这篇文章向自己的孩子诉说什么道理呢?

(三)阅读下面的文字,回答问题。

七块红烧肉

①我十三岁那年的正月十三,下着蒙蒙细雨,母亲挑着担子送我去五校读书。

那是我第一次离家住校。

担子一头是两床被子,一头是衣物和米,还有一罐子咸菜。

担子很重,但路上都是泥泞,母亲不能放下歇肩,她只能以换肩的方式来放松疼痛的肩膀。

②“姆妈,我来挑一截。

③“不要的,我行。

④顺着山道走下,径直穿过西湾的田野,到枫河入江的狭长小河时,渡船而过,爬上河埂,便可望见五校的校舍了。

后面的路途是沉默的,只有细雨洒在盖物薄膜纸上的沙沙声,和胶靴拔泥而出令人疲惫的声响。

到达河边时,已是午后一点多了。

河边无船。

一条粗绳子横贯河面,对面,细雨落水,野渡无人。

母亲已经累了,身子随着担子一起摇晃着。

⑤“妈妈,让我来。

”我到母亲身边。

⑥“我行。

”母亲不让。

她大声喊:

“有人吗?

有人吗?

⑦岸上的红砖房门开了,一个人走下来。

也不用划桨,人站在船上,手抓着粗绳,把船悠到对岸。

是个穿蓑戴笠的女人。

她不要钱,只是看着我们一连串地叹息,目送我们走进了五校。

⑧报名很快就搞好了。

我住进了宿舍。

母亲帮我铺好了被子,一边铺一边流泪。

被子湿了半边。

她叮嘱我一出太阳就抱出去晒。

她跟我同学们请求带我睡几夜,直到我晒干被子,但终于不放心,叮嘱我不要睡湿的这边。

收拾完,她正要把我托付给同学们,他们忽然呼啦一声全飞走了。

⑨“我走了,你记得四点去换饭票啊!

⑩我点

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