部编版小学语文二年级上册期末专题复习试题全套文档格式.docx
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二、chá
ng tān fé
i √ jiāng xiū
三、ēng ì
n n uè
z uǎ ōu á
n uān iǔ
四、1.yā√ yɑ√
2．sì
√ yá
√ lǒng√
3．zhì
√ duǒ√
五、白 黄 金 刘 曲 孙 张
六、
七、
八、忘 望 包 苞 圆 园 利 丽历 丽 经 轻
壮 状 住 助座 坐
九、1.√2．×
3．√4．√5．√
2同音字、形近字
1．老鹰飞（ ）了蓝天。
2．这头大（ ）的腿好粗哇！
3．弯弯的月亮好（ ）一只弯弯的小船。
4．一座座山（ ）连绵起伏。
5．蜜（ ）在花丛中飞舞。
6．这把刀可真（ ）利。
1．组词区分。
“吵”字左部是（ ），可组词（ ）；
“抄”字左部是（ ），可组词（ ）；
“炒”字左部是（ ），可组词（ ）。
2．字歌区分。
有“口”很（ ）闹，有“火”能（ ）菜，动手来（ ）写。
美丽的小院
（清 青）晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水淙（có
ng）淙地流着，小院篱笆上的牵牛花排着duì
（ ），像一个个紫色的小喇叭，花瓣上闪着几（棵 颗）晶莹的露珠。
枣树上的画眉鸟在和黄鹂duì
（ ）唱，shēng（ ）音（清 晴）脆婉（wǎn）转，shēng（ ）活在这样的小院真舒服。
1．用“\”划去文中括号里不正确的字。
（3分）
2．根据语境，读拼音写汉字。
（8分）
3．用“____”画出文中的比喻句。
这句话把（ ）比作（ ）。
（6分）
2 同音字、形近字
一、柱 拄 住 注
二、以 丛 在
已 丛 在
以 从 再
三、泡 饱 跑 抱 袍 炮
四、
五、1.向
2．象
3．像
4．峰
5．蜂
6．锋
六、1.口 吵架 扌 抄写 火 炒菜
2．吵 炒 抄
七、1.
2．队 对 声 生
3．小院篱笆上的牵牛花排着队，像一个个紫色的小喇叭 牵牛花 小喇叭
3多音字
寒号鸟 岩石缝
当下重复
盛开闷热
1．老师在教（ ）室里教（ ）给我们知识。
2．洪水淹没（ ）了庄稼，乡亲们没（ ）有收成了。
3．为（ ）了使自己能成为（ ）三好学生，小军一直在努力。
4．小丽一转（ ）身，提起裙边在原地转（ ）了几圈。
5．水里漂（ ）着许多漂（ ）亮的河灯。
A．场院（chǎng） 发（fā）明 因为（wè
i） 重新（chó
ng）
B．了断（liǎo）朝阳（zhāo）干净（gān）苦难（nà
n）
C．过分（fēn）哭号（há
o）当作（dà
ng）哎呀（yɑ）
D．盛饭（shè
ng）结网（jié
）铺床（pù
）得到（dé
）
1．小溪欢快地向前奔（ ）跑着，奔（ ）向希望的大海。
2．暑假，好（ ）多人都来到了葡萄沟，因为那里的人热情好（ ）客。
3．春天，农民伯伯把保留下的种（ ）子种（ ）在了地里。
4．小妹妹兴（ ）奋地朝我跑来，一看就有高兴（ ）的事儿。
醒 了
早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。
小树醒了，在风中做早操。
小闹钟醒了，在床头响个不停。
大街醒了，大车小车叫得欢。
我也醒了，立刻下床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
1．多音字朋友我会找。
（10分）
（1）醒了（le），“了”的另外一个读音是__________，组词：
__________。
（2）叫得（de）欢，“得”在“得到”中读__________。
（3）长（zhǎng）高，“长”在“长江”中读______，还可以组词：
________。
2．这段话写了小鸟、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）醒来后的活动。
3．把写小树的句子用“____”画下来。
（2分）
3 多音字
一、há
o√ fè
ng√ dāng√ chó
ng√ shè
ng√ mēn√
二、1.jià
o jiāo
2．mò
mé
i
3．wè
i wé
4．zhuǎn zhuà
n
5．piāo pià
o
三、B
四、1.bēn bè
2．hǎo hà
3．zhǒng zhò
ng
4．xīng xì
五、jiāo mò
wè
i √ zhò
ng fā jié
hà
o √
六、示例：
八、1.
（1）liǎo 了解
（2）dé
（3）chá
nɡ 长发
2．小树 小闹钟 大街 “我”
3．小树醒了，在风中做早操。
4字的笔顺、结构
1．“化”字的第四笔是________，给“化”加上“艹”是________。
2．“及”字的笔顺是________________________________________。
3．“九”字的第一笔是________，读音是________，可组词：
4．“毛”字的最后一笔是________，将“毛”字变一笔是________。
5．带有门字框的字，书写时先写________面，再写________面，请你写出三个带有“门”的字：
________、________、________。
6．“迹”和“起”都是______________结构的字，“迹”书写时先写______面，再写______面，带“辶”的字有：
______、______等。
区 族 戏 图 刻 重 产 篷 永 抱 期
弯 言 闹 布 趁 角 觉 夜 吉 事 晨
1．独体结构：
______________ 2.全包围结构：
______________
3．左右结构：
______________ 4.上下结构：
5．半包围结构：
青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。
碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。
白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
两条有弹力的后腿，折叠着分列在身体两边。
好神气的“田间勇士”啊！
1．汉字游戏。
（按要求在文中找字填一填）（9分）
（1）三日为（ ）。
（2）“日”字加一笔是（ ）。
（3）写一个半包围结构的字：
（ ）。
2．用“ ”画出描写青蛙外形的比喻句。
3．（ ）是“田间勇士”。
4 字的笔顺、结构
一、略。
二、
三、1. 花
2.
3. jiǔ 九天
4. 手
5．外 里 示例：
闪 闭 闲
6．半包围 里 外 示例：
运 进
四、四画：
片 巨
五画：
市 闪
六画：
年 尽
七画：
步 更
五、1.重、产、永、言、事
2．图
3．族、戏、刻、抱、期
4．篷、弯、角、觉、夜、吉、晨
5．区、闹、布、趁
六、1.
（1）晶
（2）白 （3）边
2．青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球
3．青蛙
5识字方法汇总
1．加偏旁组成新字再组词。
2．照样子，去偏旁，变成新字再组词。
例：
似（以）（可以） 傍（ ）（ ） 极（ ）（ ）
海（ ）（ ）城（ ）（ ）
3．照样子，换偏旁，变成新字再组词。
（15分）
洪（哄）（哄人） 被（ ）（ ）怎（ ）（ ）
战（ ）（ ）渴（ ）（ ）纷（ ）（ ）
1．“夕”阳落“山”。
（ ） 2.“干”“木”头。
3．七十二小时。
（ ） 4.四面都是山。
我发现：
部首是“虫”的字和________有关，部首是“鸟”的字和________有关，部首是“犭”的字和________有关。
1．连一连，再填空。
在野外，（ ）和（ ）可以帮助我们找到目的地。
2．给火车票上加点的字注音。
（7分）
5 识字方法汇总
一、1.示例：
2．旁 旁边 及 及格
每 每天 成 成功
3．披 披风 昨 昨天 找 寻找
喝 喝水 份 一份
二、厕 压 空 窗 房屋或山崖 房屋或洞穴
三、1.言 发言 言语 言行
四、1.岁 2.杆 3.晶 4.田
五、
六、
虫子 鸟类 兽类
七、1.
地图 指南针
2．chāng pù
xià
nché
ng tiá
o yì
ng wò
6比喻句、拟人句
1．我知道谁说的是比喻句。
（12分）
2．连一连。
1．比喻句：
_________________________________________________。
2．拟人句：
彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像一串串漂亮的珍珠。
1．清澈的小河像________________，像________________。
2．高高的山峰像________________，像________________。
缓缓流淌的小溪。
我在小溪里散步。
3．奔腾的江河。
我在江河里_______________________________________________________。
4．波涛汹涌的海洋。
____________________________________________________________。
1．云房子造好了：
有的像____________那样傻傻地横着；
有的像__________那样美美地开着；
有的像__________的高楼；
有的像___
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