课改领导小组职责Word下载.docx
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万会梅
1、 负责全校课改和科研的规范与管理。
2、 督导和检查各项新课改工作的落实、进展情况和教研工作交流情况。
及时听取主管主任对本校课改工作情况的总结和汇报,及时调整、协调学校课改各方面工作。
3、 求真务实,理论联系实际,促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的新课程改革氛围。
副组长:
胡水根罗连生
1、 为学校开展教学研究提供推荐学习资料及时传递课改信息。
2、 做到“三个必须”,校教研活动必须参加、必须承担或参与课题研究、必须带头深入课堂听课,创设有利于教师积极参与校教改和科研的导向机制,建立促进教改活动开展的激励机制和保障机制。
3、 研究和解决教师教育教学中的实际问题,通过行为研究的方式,促进每个学生的发展和教师的专业化成长,从而将新课改推向纵深。
4、 负责全校的教研流程管理工作,加强对学校教师的教研的指导和管理。
5、 及时检查各项教研工作的落实、进展情况和教研工作交流。
及时安排和及时总结本校教研工作情况,奖罚分明。
6、加强业务学习与研究,不断提高自身的理论素养,以身作则,理论联系实际,在具体的管理工作中,不断促进广大师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的校本教研风气。
组员:
徐文芳梁小刚詹斌胡忠庆廖志勇
1、 积极开展课改教学研究活动,根据教学实际,围绕学校教科研课题确定教研组和个人每学期的研究课题,有计划地开展研究与交流汇报,组织教学研究课、公开展示课,及时总结、交流、推广教学经验,撰写经验论文。
2、 大力抓好本学科教学工作,认真钻研教学大纲、教材、探索教法和学法,认真备课,写好规范化教案,上好每一节课,教好每一个学生。
3、 组织备课组备课、检查教案、研究解决教学疑难问题、征求学生意见等。
学习教学经验,教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况,提出解决问题的措施和办法。
4、 依据学科特点和学生实际,不断总结教学成果,推广教学新经验。