简单反应时、选择反应时和辨别反应时Word格式文档下载.doc

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本实验采用的是荷兰心理学家关于反应时的理论，通过计算机呈现的视觉和听觉实验材料，测定视觉简单反应时、听觉简单反应时、选择反应时和辨别反应时。

2实验目的

2.1通过计算机呈现的视觉和听觉实验材料，学习视觉和听觉简单反应时的测定方法。

2.2通过测定不同特征视觉刺激的选择反应时、辨别反应时，学习测定选择反应时和辨别反应时的方法，考察刺激特征对选择反应时和辨别反应时的影响。

2.3学习和掌握简单反应时、选择反应时和辨别反应时在信息加工过程研究中的应用。

3实验方法

3.1被试

一人，视觉或矫正视觉正常，色觉正常，听觉正常。

3.2实验仪器与实验材料

3.2.1实验仪器：

计算机、反应键、耳机和PsyKey实验教学系统。

3.2.2实验材料：

简单反应时测试中视觉的刺激为一绿圆，听觉的刺激为773Hz纯音。

选择反应时的刺激有两个，分别是红圆和绿圆。

3.3实验程序

3.3.1视觉简单反应时测量

在“PsyKey系统”中选择“反应时实验”中的“简单反应时实验”，单击鼠标右键，选择“开始实验”，进入“视觉简单反应时”实验设计主界面，开始进行实验。

视觉刺激为一绿圆，在测试中呈现的刺激和要求被试作出的反应只有一个，当屏幕上出现绿圆时，要求被试按绿键反应。

共测30次，以每5次呈现为一组，每次预备后间隔2秒呈现刺激，并随机加入空白的探测刺激2秒，如果测试中该被试在准备阶段有抢先现象，或对空白探测刺激作出反应，则该次结果无效，并由计算机剔除并警告抢先被试，且本组实验将重新进行。

最后以有效的结果均值为其视觉简单反应时。

3.3.2听觉简单反应时测量

在“PsyKey系统”中选择“反应时实验”中的“简单反应时实验”，单击鼠标右键，选择“开始实验”，进入“听觉简单反应时”实验设计主界面，开始进行实验。

听觉刺激为一“嘟”声，在测试中呈现的刺激和要求被试作出的反应只有一个，当耳机出现“嘟”声时，要求被试按绿键反应。

共测30次，每次预备后间隔2秒呈现刺激，如果测试中该被试在准备阶段有抢先现象，则该次结果无效，并由计算机剔除并警告抢先被试，最后以有效的结果均值为其听觉简单反应时。

3.3.3选择反应时测量

在“PsyKey系统”中选择“反应时实验”中的“选择反应时实验”，单击鼠标右键，选择“开始实验”，进入“选择反应时”实验设计主界面，开始进行实验。

本实验只测量视觉选择反应时，刺激有两个，分别是红圆和绿圆。

要求被试看到红圆按红键反应，看到绿圆按绿键反应，反应错时，反应时记为0，且该次反应不计入最后平均值。

两个刺激随机呈现，各20次，准备信号后2秒呈现刺激，以40次反应中的正确反应的反应时均值为选择反应时，并给出错误次数。

3.3.4辨别反应时测量

在“PsyKey系统”中选择“反应时实验”中的“辨别反应时实验”，单击鼠标右键，选择“开始实验”，进入“辨别反应时”实验设计主界面，开始进行实验。

本实验只测量视觉辨别反应时，刺激有两个，分别是红圆和绿圆。

要求被试看到绿圆按绿键反应，见到红圆不反应。

反应错时，反应时记为0，且该次反应不计入最后平均值。

两个刺激随机呈现，各20次，准备信号后2秒呈现刺激，以看见绿圆反应的有效次数的时间均值为被试的辨别反应时，结果中给出辨别反应时和错误次数两个指标。

4结果（根据三个标准差原则剔除两个极端数据后的结果）

4.1计算被试的视觉和听觉实验材料的的平均反应时及标准差。

表1视觉与听觉简单反应时、选择反应时、辨别反应时的平均数及标准差

听觉简单反应时视觉简单反应时选择反应时辨别反应时

平均数256.800333.167388.937373.650

标准差53.08250131.869 203.279171.288

由表1可见，被试的视觉简单反应时较听觉简单反应时来得慢，选择反应时较辨别反应时来得慢，辨别反应时较简单反应时来得慢。

视觉简单反应时、选择反应时和辨别反应时方差均较大

4.2比较被试对绿圆的简单反应时、选择反应时和辨别反应时的平均数差异。

表2视觉简单反应时、选择反应时和辨别反应时平均数的差异

差异值tp

简单反应时-选择反应时-109.271-1.0770.298

简单反应时-选择反应时-40.483-0.0740.942

选择反应时-辨别反应时68.7880.5760.573

由表2可见，对被试对绿圆的视觉简单简单反应时、选择反应时和辨别反应时的平均数的差别，两两之间进行显著性比较。

所得p值分别为p=0.298、p=0.942、p=0.573，p值均大于0.05，差异均不显著。

5讨论

5.1从结果看被试的视觉简单反应时较听觉简单反应时来得慢，主要原因在于视觉的感官换能时间较长。

选择反应时较辨别反应时来得慢，主要原因在于选择反应既包括了辨别时间，又包括了选择时间。

这与预期相一致。

但被试的各种反应时均较长，视觉简单反应时、选择反应时和辨别反应时方差较大，与前人实验的数据不一致。

这主要是受实验仪器的影响。

实验所用的反应键反应不够灵敏，直接导致反应时的延长，及反应时的不稳定。

同时，实验所处的环境也对实验结果产生了一定的影响。

实验室环境较嘈杂，容易使被试注意力不集中。

5.2被试对绿圆的视觉简单简单反应时、选择反应时和辨别反应时之间存在差异，但差异不显著，主要原因是：

1、实验仪器的影响；

2、被试人数太少。

本实验采用的被试仅有一名，因此实验结果缺少代表性。

5.3反应时是心理学研究中的最常用的反应变量，反应时实验既要求反应速度，同时也考察反应的准确性。

因此，在完成反应时任务或者进行以反应时为因变量的研究时，就必须在反应速度和反应准确性间作出平衡。

6结论

视觉简单反应时比听觉简单反应时慢，选择反应时比辨别反应时慢，辨别反应时比简单反应时慢。

实验结果受…………的影响

7思考题

8参考文献

[1]张学民，舒华．实验心理学纲要．北京：

北京师范大学出版社2004：

192~194．

[2]孟庆茂，常建华．实验心理学．北京：

北京师范大学出版社，2002．

9附录

将实验打印结果附在后面