二年级语文备课组工作计划Word格式文档下载.doc

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二、主要工作目标

1、每次活动全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。

2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

3、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。

4、深入教学研究、注重研究的过程、经验的积累和成果的总结，提高教研组的整体教研水平。

5、积极开展教师间相互听课的活动，提升教研质量，提高教学质量。

三、主要工作措施：

（一）集体学习相关教育专著，从理论上指导提升教师的教学水平

加强理论学习，丰富教研活动。

根据工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念、实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施。

（二）以合作研练为契机，在教学实践中寻找问题及方法

以课堂教学为主渠道，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累。

针对教学中“以教学情境激发学生学习兴趣”在课堂中的呈现方式及效果为主题进行合作研练。

（三）在名家课堂教学中积累方法、激发灵感，寻找教学突破口

1、组织本组教师集体观看名家教学光碟，现场交流心得体会。

2、精选一节低年段针对高效课堂，模仿性与可操作性较强的课堂实录，以便于教师研讨与学习。

（四）抓住低年级教学重点进行专题研讨

二年级认识常用汉字1800左右，其中识字量占小学识字量的60%，平均每学期大约要认500个左右的字。

这么大的识字量如果不讲究科学合理的方法，而让单调地读，重复地写，机械地记，识字量不堪重负。

如何化难为易，使学生积极主动，兴致盎然地识字。

于是进行有效专题研讨。

组织全体成员积极参与讨论，“焦点一刻，人人参与”。

讨论教学中存在的焦点问题。

努力做到：

围绕一个问题，结合案例，浅谈一点体会。

畅谈自己的观点，实现交流互动。

（五）本学期继续抓学生的写字教育

在写字中发展学生的主体性，要通过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位，从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。

本学期举行一次铅笔字竞赛。

（六）小结研究成果，征集教学困惑，为下学期的教学研究做准备

1、交流本学期教学研究的心得与体会。

2、小结本学期教学研究成果。

留下教学足迹，反思教学过程，提高教学水平，促使大家共同提高。

可以想像，低语组的全体老师这一学期将过得充实而紧张。

在付出辛勤耕耘之后，我们必将有更大的收获。

附：

月工作要点

时间

工作内容

九月份

第一周：

学习五小教学常规规范，研讨制订备课组教学计划。

第二周：

1、庆教师节

2、常规工作检查，晒常规

第三周：

全组教师通研教材，商定教学比武的内容。

第四周：

1、教学比武说课

2、商定学情检测的试卷

十月份

第五周：

1、9月份学情检测、质量分析

2、听评教学比武的课

（一）

第六周：

1、常规工作检查晒常规，

2、听评教学比武的课

（二）

第七周：

老师活动（10月19日）如何管理好班级

第八周：

本组评课（就比武的课进行反思）

十一月份

第九周：

1、做好期中检测的复习、迎考、质量分析等一系列有关工作。

第十周：

1、学生活动（11月9日）话剧表演

第十一周：

1、常规工作检查，晒常规

第十二周：

甄选“五行杯”决赛的内容及人员

第十三周：

11月份学情检测、质量分析

十二月份

第十四周：

1、教学常规工作检查，晒常规

2、观看感恩优秀片《外婆的家》

第十五周：

‘学校艺术节’成果展示

第十六周：

组织本组教师们研究各年级近年来期末检测出题方向并制定期末复习计划。

第十七周：

12月底摸底考试

元月份

第十八周：

1、期末学情检测，质量分析

2、教学常规工作检查，晒常规

3、做好期末检测及有关数据统计工作。