量率对应求单位“1”分数应用题优质PPT.ppt
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2、原来和现在,一般情况下原来是单位“1”;
3、整体和部分,一般情况下整体是单位“1”。
判断单位“1”是已知的还是未知的,是否需要求出;
确定运算:
单位“1”已知用乘,未知用除:
已知:
单位“1”的量对应分率=对应的量未知:
对应的量对应分率=单位“1”的量,结合题意,列式解题。
回顾强化找单位“1”,1、“占”“是”“比”“相当于”后是单位“1”母鸡只数占鸡总只数的56.男生人数是女生人数的45.参加电脑兴趣组的人数相当于绘画兴趣组人数的27六
(2)班男生比女生多1/2。
2、原来和现在,一般情况下原来是单位“1”水结成冰后体积增加了1/10。
冰融化成水后,体积减少了1/12。
回顾强化找单位“1”,3、整体和部分,一般情况下整体是单位“1”空气中氧气含量约占21100五
(2)班35是女生。
一本书,已读了38,认知理解,“对应量”和“对应分率”是什么,怎么样才能准确的找到呢?
认知理解,小明读一本300页的书,第一天读了全书的5,第一天读了多少页?
单位“1”的量对应分率=对应的量,300,5,15(页),=,分析:
列式:
答:
第一天读了15页。
认知理解,对应的量对应分率=单位“1”的量,100,120(千克),=,分析:
水果店共运来草莓120千克。
活学活用,瞧瞧我的厉害!
活学活用,(师大附中)甲、乙两辆车分别从A、B两地同时相向开出,相遇后继续前进,当两车相距126千米时,甲车距B地的路程占A、B两地距离的40%,乙车距A地的路程占全程的20%,A、B两地相距多少千米?
分析:
找,40%和20%的单位“1”是两地之间的距离。
判,定,单位“1”是未知的,即求出全程。
未知用除法:
对应的量对应分率=单位“1”的量,10,活学活用,乙,126千米,20,40,结合题意,列式解题。
126(120%40%)=315(千米)答:
A、B两地相距315千米。
甲,列,单位“1”已知:
单位“1”的量对应分率=对应的量单位“1”未知:
对应的量对应分率=单位“1”的量,一般见到具体数量,就找它的对应分率,可借助线段图。
小结:
谢谢,