设计长方体的包装方案知识讲解PPT课件下载推荐.ppt

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,1.物品摆放的形状。

2.包装纸的大小。

（注意：

包装的接头部分也需要一些纸）,小小设计师,活动二：

把两个学具包装成一盒。

操作要求：

在小组内用学具摆一摆，看有几种不同的包装方案？

想一想，哪种方案最节省包装纸？

在小组内说说理由。

方案一,方案二,方案三,大,小,中,（重合两个大面）,（重合两个中面）,（重合两个小面）,640cm2,768cm2,832cm2,16cm,8cm,4cm,从实践活动中，你发现了什么？

物体重合的面积越大，表面积就越小，包装用的纸也就越少。

16CM,8CM,4CM,活动三：

4个学具盒包装成一盒，怎样包装更节省包装纸呢？

小小设计师,操作要求：

1.在小组内用4个学具盒摆一摆，能找出多少种不同的包装方案？

每摆出一种，就在实践记录表中记下长方体的长宽高。

（注意摆放的有序性）2.猜一猜，哪种摆法最节省包装纸？

在小组内说说你的理由。

四个学具盒,填实践统计表并观察数据,方案一,16,8,16,1024,1024,16,8,16,方案一,方案四,16,16,8,1024,1024,8,16,16,方案四,思考并讨论：

同样是将4个学具盒包装成一盒，为什么用纸量会不同呢？

从实践活动中，你发现了什么？

把同样多物体包装成长方体，长、宽、高越接近，表面积越小，包装用纸越少。

小小设计师,活动四：

运用刚才学到的知识，把八个学具包装成一盒，选择最省料的方案,并计算出它的表面积。

（实践运用）,孩子，谈谈你的收获吧！

说一说生活中的省料问题。

课外实践题：

旺旺牛奶盒是一个小长方体，长8厘米，宽5厘米，高3厘米。

现在，每12小盒包装成一大盒，请设计一个用纸最少的包装箱，需要多少平方厘米纸？

（接头处按50平方厘米算）,