新闻学概论教案(全)文档格式.doc

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请同学回忆并用最简单的言语概括：

印象最深的一件事是什么？

从何渠道得知？

报纸、电视、广播、杂志、网络——新闻事业

（注：

网络比较复杂，不只是大众传播媒介，也包括人际传播如QQ、群体传播如网络上的汽车发烧友俱乐部等）

茶坊（说书、聊天、四川人的龙门阵）、车船、聚会宴会、信件、电话（如非典时期很多人通过电话等非大众传播媒介传递关于非典的新闻，所以虽然大众传播媒介没有报道，获得非典消息的人却越来越多，导致后来板蓝根、醋等物脱销）、传真、手机短信（“9.11事件”发生后，本人最先从手机短信获知）、开会、听报告等都是途径都在普遍地进行着新闻活动。

二、新闻需求的普遍性

任何国家、任何阶级、任何行业、任何组织、任何个人，都需要获取一定的新闻，才能在社会中求得生存与发展；

农民要获取农产品价格信息，以调整生产；

要知道杀虫信息，以及时杀虫；

企业要知道市场信息以很好的经营、生产；

废品收购的在大学生毕业时候云集学校收购废纸等；

乞丐在寺院开光仪式时候争相呼告；

科学家了解研究动态，作研究时候先要作论文综述；

国家制定政策要研究国际国内情况。

第二节新闻活动是人类求生存图发展的需要

人类为什么要获知新闻、传播新闻？

是为了生存、为了发展。

一、原始社会的新闻活动

人类从出现开始就具有社会性，单个人无法与强大的自然界抗争，无法战胜野兽，更无法猎取野兽，人们需要联合起来，协同行动，与大自然抗争。

为此，就需要交流信息。

这就是最原始的新闻活动，通过一些新闻活动，比如燃火、绘画、结绳、折树枝等，原始人猎取了野兽，分享了打猎、捕鱼、饲养、种植等新闻，求得了生存与发展。

原始人如果不了解和传播新闻，就难免被饿死或被其他不落杀死。

人类的新闻活动起源于原始社会，新闻活动伴随着人类社会的产生而出现。

结论：

客观世界的变动关系到人类的生存；

人类生产和生活的社会性决定了人类需要从事新闻活动；

人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。

二、奴隶社会的新闻活动

与原始社会相比，奴隶社会生产比过去发展了，社会有了剩余，有余力来养活一批采集、传递新闻的专职人员（首先是军事上，以后用在政治、经济上）。

战国时期魏公子信陵君门下食客逾千，有不少人从事情报工作。

三、封建社会的新闻活动

人们彼此之间的联系更加密切，社会对新闻的需求量比奴隶社会大得多。

表现在：

1、中央集权制政府为了维护日常的统治，需要大量新闻信息。

2、农民起义的敌对双方要了解对方和自己内部的大量新闻（情报）。

3、农民有了一定的人身自由，为了维持正常的生产和生活，需要了解一些情况。

4、地主阶级为了奴化农民，需要新闻传播。

5、城乡之间、城镇行业之间联系频繁，需要大量信息。

与奴隶社会新闻活动相比，共同点：

A、从事新闻活动是为了生存，为了了解客观世界的变动

B、人类的相互联系和客观世界的永恒变动驱使人们从事新闻活动

与以前新闻活动相比，不同点：

A、闻活动的规模越来越大

B、闻的内容大大丰富了、复杂了

C、递新闻的手段多样了

总结：

变动产生新闻；

关系决定需求。

社会生产力水平决定社会对新闻的需求量，新闻的需求量决定人类社会新闻活动的规模、内容和方式。

生产力水平越高→ 社会变动越剧烈→产生的新闻越多

关系越密切→

社会对新闻的需求量越大

第三节新闻活动的渠道

人们获取新闻、交流信息的三类渠道：

一、亲身传播（人际传播）

1、言语传播：

面对面交谈、电话

2、文字传播：

私人信件、电报、传真、电子邮件、手机短信、QQ等网络聊天

工具

3、体态语言传播：

手势、眼神、面部表情等

4、信号传播：

信号灯、烽火、河海上的航标等

是定向传播；

针对性强，反馈快；

传播面窄，传播速度慢，保真度差。

二、大众传播

报纸、电视、广播、杂志、电影、书籍、网络

是无定向传播；

传播速度快，传播面广，保真度好；

反馈很慢，互动性差。

三、群体传播

既属于定向传播，又属于无定向传播，长处和短处介于亲身传播与大众传播之间。

【作业与思考题】

人们为什么要从事新闻活动？

【主要阅读书目】

李良荣著：

《新闻学概论》，复旦大学出版社2005年版。

第二章新闻

【课题名称】新闻

1、了解有关新闻的基本特点

2、掌握新闻的定义

3、理解新闻的本源

4、熟悉新闻要素

5、了解新闻类别

新闻的真实性和时效性，新闻的5W

新闻的定义，不同类别新闻的写作特点

【主要教学方法与手段】课堂讲授

【教学课时】6课时

第一节新闻的基本特点

新闻的基本特征是：

真实、新鲜

一、真实

案例1：

虚假的新闻来源

1921年8月17日晚上10点，有只信鸽筋疲力尽地落在纽约市的哥伦布圆形广场。

有个警察发现了信鸽，把它带到位于西47街的警察局。

警察从信鸽的腿上解下一张纸条，上面写着1921年8月13日，怀俄明，纸条上有个签名，签名的人声称他被困在黄石公园的石柱山区，希望能得到救助，纸条还要求通知某个纽约人。

该纽约人最后被找到了，他是一个猎手和博物学家，据他说，被困的人士为博物学家和摄影家。

他还认出了那只鸽子，说是被困的人养在旅馆屋顶上的鸽子之一，那人去黄石公园时带走了其中3只。

一家报纸的编辑在潜意识里觉得这可能是个骗局，但当时是在后半夜，他没有办法去调查核实。

如果这只信鸽真的是从黄石国家公园飞回来的，而且带来了求救信息，最后因为筋疲力尽落在纽约的街头，该报就有义务刊登相关报道，并在被困的人饿死或力竭而亡之前，帮助想办法从离他较近的什么地方救助他，但花岗石公园在2000英里外，这个主编怎么去核实？

处理这个报道的主编查看了信鸽的飞行记录，发现从石柱山区飞行2000英里到纽约，这只信鸽必须要在4-5天内飞得比飞机还要快，当时最好的航班也需要飞行11天。

因此，这位主编写了一篇打趣地文章来了解此事，指出那只信鸽根本不可能完成这桩任务。

第二天，事情水落石出了，整个事情真的是一个新闻代理员制造的骗局，那个纸条也是伪造的。

这场骗局是在“失踪”的博物学家布知情的情况下进行的，目的是为了宣传一些演讲。

国内的大多数报纸都按照警察提供的内容刊发了这则消息。

案例2：

新闻造假

当载着泰坦尼克幸存者的轮船回到纽约时，大街小巷到处都是“泰坦尼克号外”。

号外上有如下的“造假”叙述：

茫然的乘客们被可怕的碰撞震惊，他们当中许多人衣冠不整，在钢铁的崩裂声中、盘子的破碎声和船梁的嘎嘎声中，匆忙从睡舱奔入主大厅，而隐约可见的冰山碎块洒落在这艘巨轮裂开的甲板上，更增加了恐怖的气氛。

混乱中，男人、女人和孩子们在这庞然大物的客厅和船舱间乱撞，仿佛已失去理智……慌张、明显失去控制的人群从客厅一涌而出，看到的却是最可怕的景象……100英尺长的船头已扭曲碎裂成了一团不成形的废铜烂铁……随后，曾经壮观雄伟的船体沿着冰山斜面后滑，崩塌震颤着，船头深深沉入海中。

“我们完了，我们完了！

”上百个喉咙发出绝望的喊声。

事实上，与冰山碰撞时没有什么震荡；

事实上在客轮的水线以上也没有造成什么破坏；

也没有造成什么恐慌。

案例3：

猜测、估计

意大利一个港口城市墨西拿，被证实发生地震，并且与该市连接的电缆断裂、通信中断，一个报纸根据此作出估计，地震造成1000人的死亡，因为，极其强烈的地震才会震坏电缆，而电缆被震坏的时候正式人们在睡觉的时候，墨西拿全是石头建筑，伤亡人数必定很大，然后根据查看该市的总人数，估计出死亡率，后来公布的结果表明他的猜测基本准确，实际伤亡人数比他估计的还高几百。

其他案例：

《未来的世界》见教材24页

浮夸风时候，我们报道亩产几千斤。

真实，是新闻的生命，是新闻的本质要求。

对于新闻报导的媒体而言，坚持新闻真实是媒体的首要要求，也是新闻工作者的最基本的职业道德要求。

真实性是新闻理论的基石。

新闻的本源是客观事实，具体的说是变动的的客观事实，新闻是对客观事实的真实反映，变动的事实不会自动的转化为新闻，而需要一个中介，这个中介就是新闻工作者。

新闻是否真实，关键是看新闻工作者反映客观事实是否真实。

报纸发行人向要求了解事实的公众提供错误信息，就和总是想主顾提供次品的鉴赏差不多。

没有新闻工作者认为不准确——不管是无意的还是有意的——是一件好事，然而还是有许多工作者认为，为了追求新闻的时效性俄增加新闻的趣味性，这种“恶”是必要的。

西方报界为自己的报导失误辩驳：

报纸每天收到的稿件非常多，要想完全不出错误几乎不可能，他们说：

“如果一切都完美无缺，就不会有火车事故，历史也不需要不断修正，银行业不需要破产，轮船也不回偏离航线，不会沉船，不会淹死人”。

显然，这是报界为自己求得宽恕的理由。

二，新闻失实的表现和原因

我们的新闻报道总的来说是真实可靠的。

从新闻单位的几次大的社会调查的结果来看，多数群众认为我们的报道是可信的和基本可信的，这个比例，较西方资产阶级的一些报纸要高。

1984年4月12日美国《基督教箴言报》报道，由于“报道失实和带有偏见”，美国新闻界近年不断遭到各界公众的批评。

在一次美国全国舆论调查中心举办的民意测验中，抽样表明，只有16.7%的人相信美国新闻机构。

还有一次调查表明，3/4的美国人怀疑报纸和电视的可信性，1/5的美国人对新闻媒介极不信任。

新闻失实的原因和表现：

1，采访不深入，编稿不注意核实，造成新闻报道失实。

记者采访不深入案例：

某通讯社报道，湖南省博物馆马王堆汉墓部分出土文物被盗案已破获。

但是由于记者采访部不深入，致使该稿件重要情节严重失实。

新闻稿说：

“素纱禅衣等31件国宝全部收缴回。

”实际上，被盗文物共38件，并非31件。

罪犯的母亲在扔掉28件文物后，又将其余10件文物中的4件烧毁，6件丢进大便池内，虽经多次打捞，仍未找到。

新闻稿说罪犯许反帝在公安机关组织破案时，“像惊弓之鸟，惶惶不可终日，不得不先后两次偷偷地向省博物馆丢寄回大部分被盗文物，”。

实际上，许犯将窃得文物带回家中，其母即将赃物窝藏。

许犯是在再次潜入长沙市友谊商店作案时候被当场抓获。

在许犯被收容审查期间，其母为逃避搜查和掩护其子的罪行，将28件文物扔到长沙市烈士公园幼儿园和五一邮局，并非如报道所说是罪犯“向省博物馆丢寄”的。

编辑如果不严肃认真，会将原真实的报道变成失实的新闻，这方面的教训也不乏其例。

编辑修改不认真案例：

让我们看《离休干部张福保资办苗圃义务植树》这条消息。

读者来信批评记者写了“假报道”，真是冤枉了记者，实际上是编辑编“歪”了。

记者的原稿为：

“张福保是1938年参加革命的老八路。

9年前，他在四川省军区五七干校当校长时，看到学校每年都要花好几百元钱买树苗来栽，很是心疼，便下决心自己动手培育树苗，减少国家开支”。

经编辑一改，就成了这个样子：

“63岁的张福保1938年参加革命，今年初离职休息。

他从1972年开始，每年都自费花好几百元钱树苗来买树苗进行移植栽种。

”

记者清清楚楚地写着是“学校”每年花几百元钱买树苗，编辑部硬改成“他”每年花几百元买树苗；

这样还嫌不够，又加上了“自费”二字，以“突出”是张福保而非学校