日语中的自动词和他动词Word文档格式.docx

日语中的自动词和他动词Word文档格式.docx

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肯定是“咦？

钱包怎么掉了？

”你可能还没有想到怎么会掉的，然后接下来，你就会顺着这个思路，想到一定是有人把它弄掉了的，或者其他什么原因，我不知道。

所以，第二句就说“是谁把它弄掉的呢？

”是表示他人行为，是不是有些理解了呢！

下面就详细说明一下自动词和他动词的一些区别和区分方法：

①.他动词前面一般要加宾语才能完整表达出句子的意思；

他动词的宾语用を表示（在有对比的句子里可以用は表示）

例如：

私はまず、ドアを開ける。

私は毎日30分くらい本を読む。

而自动词就不需要，动词本身能完整的表达主语的某种动作。

それから電車に乗る。

終点で降りる。

一般自动词表现的是主语、主题自身的动作或状态，并不牵涉到其他事物，其构文只要有主语、主题和动词即可。

而他动词的动作直接牵涉到其他事物，他动词构文表现的是主语、主题针对其他事物所作的动作，因此完整的句子应带有由“を”提起的宾语。

而且，自动词构文表现的经常是他动词的动作完成后留下的状态，只是说话焦点所瞄准的对象不同而已。

譬如，就“小王把门打开”这一事项而言，把说话的焦点放在小王或其动作时，用他动词；

而说话焦点在于“门”时，则用自动词。

也就是说，对于同一事项，由于说话焦点不同可以由好几种说法：

　例1．王さんがドアを開けた。

……是小王（不是别人）把门打开的。

（重点在于小王）

　例2．王さんはドアを開けた。

……小王把门打开了。

（重点在于小王的动作）

　例3．ドアが開いた。

……门开了。

（重点在于门的状态）

　例4．ドアは開いた。

……门（不是窗）开了。

（重点在于门）

我们在学习日语的动词时，记清它们是自动词还是他动词很重要。

初学者经常不太在意这些，但根据笔者的经验，这非常重要，用错了的话就连意思都错了。

好多动词是自、他成对的，如：

　手紙を届ける。

……送递信件。

　手紙が届いた。

……信到了。

　私がお湯を沸かす。

……我烧开水。

　お湯が沸いた。

……水开了。

　私は電気を消した。

……我把灯关了。

　電気が消えた。

……灯关了。

　急ブレーキを掛けて車を止めた。

……用急刹车把车停了。

　危機一髪で車が止まった。

……千钧一发，车停了。

　因此，动词最好是一对对地记，这样可以有条有理地学习词汇，更便于自己造句作文。

还有一些动词，只要知道它是自动词还是他动词，几乎能猜出一半的语义。

也有一些动词，即能当自动词用，又能当他动词用。

也须分别记住它们的词义。

最好和上例一样，以词组或短句的形式来记，以后就不轻易用错。

如：

　火を吹く。

……吹火。

　風が吹く。

……刮风。

　人手を増す。

……增加人手。

　人口が増す。

……人口增加。

②.他动词强调行为主体

この本、汚してしまったんです。

すみません。

我把这本书弄脏了，对不起。

寒いよね、窓を閉めていいかな。

有点冷啊，可以把窗户关好吗。

③.自动词注重行为的结果和变化

来年度の案内書はいつごろ出ますか。

下一季度的参考手册时候时候做出来？

元気そうね。

風邪が治ったみたいで、よかったね。

看上去很精神呢，感冒好像已经好了，太好了。

④.意志动词多数为他动词

比如:

“ておく”“てある”“ましょうか”“てください”“たいと思う”“ようと思う”这些都是表示意志的说法，这时候多用他动词。

当然，自动词里面也有表示意志的，如“走る”“行く”“休む”“集まる”。

所谓意志动词，也就是听从于我们人的指令而进行的活动。

为什么自动词里面也有意志动词呢？

我觉得可能和这些动词在句子中的实际作用有关系。

比如说行走，也就是一个行为，本身就是一个变化或者状态，不会引起别的什么变化。

例句：

Ａ君：

あ、こんなところに、お金が入っている。

Ｂ君：

それはね、いざというときのために、入れてあるんですよ。

这个“いざというときのために”是什么意思呢？

是以防万一的意思，而“てある”表示事先先怎么样，理解了吧？

另外，不是所有的自动词和他动词都是成对的。

比如“晴れる”“流行”，这些表示状态，没有与之对应他动词。

也有一些他动词，比如“問う”“贈る”，没有与之对应的自动词。

这个时候怎么办呢？

就要用到使役和被动了。

自动词变成使役，就可作为他动词使用。

他动词变成被动，就可作为自动词使用。

前線が雨雲を発生させ、雨を降らせるでしょう。

投資の失敗が、会社を倒産させた。

田中氏は、天文学の新分野を切り開いた業績が評価されて、イスラエルの財団から賞を贈られた。

⑤.既可作自动词，又可作他动词的动词

例如

あのコンビニでアルバイトを募ってますよ。

採用結果の通知がまだ来ない。

不安が募って何も手につかない。

工事は常に危険を（が）伴います。

細心の安全対策が必要です。

这部分比较难，很难分辨，主要靠不断的积累，有的时候判断起来很困难，所以，也没什么规律可循，只好多看，多问。

⑥.和人体器官、部委、意志、意识有关的，通常使用他动词。

比如:

怪我をする　　涙を流す　　鍵をなくす

再说到意志的时候，通常表示的是消极的，诸如后悔、失败、惋惜的情感

⑦.自动词可以根据用法不同，来表示注意的状态或性质。

例如:

生物は腐る　　油と水は混ざらない　　はさみは切れる

好像说一切事物的属性之类的，也比较好理解

1、意志动词：

表示受到人的主观意识制约的动词叫意志动词。

通俗的说某个动作是做还是不做，说话人是可以自己决定的那些动词。

（意志动词中有自动词也有他动词，但多数是他动词。

「行く、来る、帰る、寝る、読む……」这些动作是做还是不做，什么时候做是凭人的意志来把握的。

　　2、非意志动词：

表示不受到人的主观意识制约的动作的动词叫非意志动词。

多指那些人们无法控制的自然现象，生理现象，心理现象，自动功能或自然转变以及表示人的能力的词（可能动词）等。

非意志动词中有他动词也有自动词，但绝大多数是自动词。

一些有关区分自动词和他动词的小技巧：

1）以す结尾的动词，都是五段他动词，与它对应的动词是自动词；

揺らす、揺れる　　鳴らす、鳴る　　散らす、散る　などなど

2）大多数下一段动词是他动词，于它对应的五段动词是自动词；

始める、始まる　まとめる、まとまる　かける、かかる　つける、つく　などなど

3）五段动词约音后的可能动词及可能性的动词，都是自动词；

書ける、見える、聞こえる　できる　などなど

4）大多れる结尾的下一段动词是自动词，与它相对的是他动词，れる结尾的下一段动词，其对应的动词70%以上是以す结尾的他动词，所以以れる结尾的下一段动词除了一个入れる是他动词以外，可以说98%以上是自动词。

分かれる、分かつ　放れる、放つ　零れる、零す、倒れる、倒す　などなど

5）词源是形容词，由形容词加む、める的动词大多是他动词；

悲しむ、楽しむ　高める、強める　などなど

翻译句子小经验：

看到他动词的动宾结构有を的句子时，就加个"

把"

字，肯定没错哦！

前面的例句翻译：

把课开始起来，把纽扣拉下来！

日本人特别喜欢用自动词的表达来推卸自己的责任，一般不太喜欢用他动词来表达自己的行动！

而在侵略的时候发命令都是他动词的用法哦！

その部屋を燃やせ！

！

平时一般讲：

その部屋が燃える。

那房子烧起来了，不知道怎么烧起来的！

下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。

1，构成不同含义的句型。

自動詞：

窓が開いた。

窗户开着。

（自动词和主语相连）

他動詞：

私は窓を開けた。

我把窗户打开。

（他动词和宾语相连）

2，构成不同的被动句。

友達に来られて宿題ができなかった。

友達が来て楽しく遊んだ。

（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）

学生が先生に褒められた。

先生が学生を褒めた。

（他动词的被动式与损失与否无关）

3，构成不同的使役句。

母は妹を町に行かせた。

妹は町に行った。

（自动词的使役态使动作主体变成宾语）

先生は学生に本を読ませた。

学生は本を読んだ。

（他动词的使役态使动作主体变成补语）

4，构成存续体。

自動詞：

（不能构成てある形式）

黒板に字が書いてある。

5，自动词+ている与他动词+てある的区别。

窓が開いている。

窓が開けてある。

（翻译时都译成“窗户开着”。

但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人有目的地打开着。

）

以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。

如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义。

自动词和他动词部分词汇分类：

（1）没有相对应的他动词的自动词：

ある、いる、行く、来る、帰る、寝る、泣く……

（2）没有相对应的自动词的他动词：

言う、話す、聞く、読む、書く、見る、食べる、買う……

（3）既是自动词又是他动词的动词：

会社が休む　　公司放假　　　会社を休む　因故不上班

人が笑う　　　人笑了　　　　人を笑う　　嘲笑了

授業が終わる　课结束了　　　授業を終わる结束上课

風が吹く　　　风刮起来　　　熱いお茶を吹く把热茶吹凉

4．动词和他动词相对应的动词：

自動詞　　　意味　　　　他動詞　　　　意味

ドアが開く　　门开了　　　ドアを開ける　　打开门

人が集まる　　　人们聚在一起　人を集める　　　把人们集合起来

父が起きる　　　父亲起床　　父を起こす　　　叫醒父亲

携帯が落ちる　　手机丢了　　携帯を落とす把手机弄丢了

お金がかかる　　费钱　　　お金をかける花钱

電気が消える　　电灯灭了　　電気を消す把电灯关掉

電気が付く　电灯开着　　電気を付ける　把电灯打开

窓が閉まる　　　窗户关着　　窓を閉める把窗户关掉

値段が高くなる　价格上涨了　　　　値段を高くする提高价格

家が建つ　　　　房子落成　　家を建てる盖房子

車が止まる　　　汽车停下　　車を止める把车停下

病気が治る　　　病得到了治愈　　　病気を治す治病

本が並ぶ　　　　书排列着　　本を並べる排列书籍

授業が始まる　　课开始了　　授業を始める开始上课

仕事が終わる　　工作结束　　仕事を終える结束工作

富士山が見える　能看见富士山　　　富士山を見る看富士山

音楽が聞こえる　传来音乐　　音楽を聞く　听音乐

人がバスに乗る