二年级下学期体育教案Word下载.docx
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4
3.19---3.23
齐步走左右转弯。
体操。
5
3.26---3.30
跑步走。
6
4.2-----4.6
跑步走立定。
7
4.9----4.13
跳短绳:
连续并脚跳和单脚交换跳
8
4.16—-4.20
花样跳
9
4.23—-4.30
合作跳
10
5.1-----5.6
五.一放假
11
5.7-----5.11
跳长绳:
跑入跑出
12
5.14--—5.18
跳跃:
立定跳远
13
5.21—--5.25
14
5.28—---6.1
快速跑:
30米快速跑
15
6.4------6.8
16
6.11—--6.15
体育基础知识
教学进度
学生知识现状及分析
小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;
他们活泼、好动、自制力较差,采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性,使他们集中注意力。
学生的想象力丰富,富有创造性,教学中,教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习,从而达到学会知识的目的。
本学期主要教学任务和要求(本学期讲授教材起讫章节和篇目)
教材内容是以学生为主体,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。
身体健康:
发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。
心理健康:
与同伴一起参加体育活动和游戏,充分展示自我,体验成功或失败的心情。
社会适应:
在游戏活动中遵守纪律,尊重他人,不妨碍他人游戏,能与同伴团结合作。
队列队形、体操、跳绳、快速跑、跳跃、技巧、体育基础知识。
教材重难点
重点:
跳绳教学
难点:
技巧教学
提高教学质量措施
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
本学期单元归属
保护视力,学校安全。
齐步走,跑步走,三面转法。
体操:
《希望风帆》
跳绳:
长绳,短绳。
跳跃:
快速跑:
30米快速跑。
本学期单元计划
单元
内容
跳绳:
1、跳长绳:
跑入跑出。
2、跳短绳:
连续并脚跳绳、单脚交换跳绳、
花样跳绳、合作跳绳。
重点
掌握花样跳绳的各种动作
难点
花样跳绳
教具
准备
每人一根花样跳绳
10根长绳
安排
跑入跑出安排2课时完成
短绳:
连续并脚跳绳安排2课时完成
花样跳绳安排2课时完成
合作跳绳安排2课时完成
课题
体育基础知识
教学内容
1、保护视力
2、游戏:
站队比快
课型
室外课
教学目标
1.知识目标:
使学生能够了解保护视力、做眼保健操的重要意义。
2.能力目标:
通过游戏使学生基本队列站法,并培养快速战队能力。
3.情感目标:
培养学生良好的生活习惯及自觉遵守纪律的好习惯。
教学重、难点
保护视力、做眼保健操的重要意义
快速集合
教学方法
笑话法、比较法、讲解法、游戏法
教学准备
体育场地
教学流程
二次备课
课堂常规
1、集合整队、师生问好。
2、宣布本课内容提出要求。
3、检查人数,安排见习生。
4、队列练习:
原地三转法。
笑话导入本课内容
从前个人在饭馆里吃饭,忽然他看见了一只苍蝇。
他立刻蹑手蹑脚地靠近它,举起巴掌就打。
只听“啪”的一声,同时也听到一声“啊”的大叫声,鲜血从手上流了下来。
原来那人把墙上的钉子当成了苍蝇!
让同学猜猜为什么那人会这样?
学习内容
1、通过交流大家都
知道了是因为视力不好,是个近视眼。
2、那么我们怎样保护自己的视力,预防近视呢?
3、教师从以下几个方面为学生讲解:
(1)看书写字要注意保持正确的姿势;
(2)看电视或电脑时要注意距离和休息;
(3)要坚持做眼保健操。
4、复习眼保健操的各节动作。
游戏
站队比快:
1、必须按照规定的信号散开活动或集合队伍。
2、“解散”口令发出不得在原地站立不动。
3、学生听教师口令进行练习。
4、教师小结游戏情况。
放松活动
1、学生在教师的带领下对身体各部位进行扣拍放松活动。
2、在活动时教师要提示学生身体的各个部位名称。
结束语
在小结时教师不但要围绕本课的教学知识进行总结,而且还要针对室外课课堂常规的情况进行小结。
教学反思
队列队形
1、二路变四路纵队
《追拍》木头人
学会由一二纵队变成二四纵队的方法。
通过游戏提高学生机智、领命以及躲闪的能力。
培养学生个人服从集体大局意识。
变队时双数同学动单数同学保持原位。
变化时的节奏保持一至、位置准确、适当。
示范、讲解法、练习法、游戏法
稍息、立正、原地三转法、1至2报数。
导入本课内容
用解放军的故事启发、调动学生的练习的积极性,鼓舞士气,为学习主教材做好准备。
1、复习二列横队成四列横队走。
2、让同学观察变化时的要点:
双数的同学变化单数的同学原地不动。
3、讲解纵队和横队的区别之处。
让学生了解路与列之间的区别。
4、讲解二路成四路纵队走的变化动作方法,并与学生配合共同完成示范。
5、学生练习报数(2到3次)。
6、学生在教师的指导下练习原地由一
(二)路纵队成二(四)路纵队的方法。
7、教师向学生讲明评价要点。
8、分组轮换,由小组长负责练习变队动作(单数双数轮换练习)。
9、集体练习原地变换队形动作。
10、分组展示,师生按照评价要点进行评价。
“木头人”追拍
用猜拳的方式决定一个人为追拍者,其他人为逃者,游戏开始后,追者可以随意追拍任何人,如果逃者在危机时可原地不动喊“木头人”追者只能去追其他人,木头人想重新加入游戏必须有跑动者去救他。
若逃者在喊木头人之前被抓到那么就与追者叫唤身份,变为追者。
1、教师讲解游戏规则。
2、分几个小组做游戏。
3、两个小组并成一组增加游戏兴趣。
4、全班一起做游戏,增加游戏难度。
教师引导学生对本科内容进行学生之间互相评价,要求学生重点对同伴的优点进行肯定。
队列队形、体操
1、齐步走
2、《希望风帆》预备节至踢腿运动
掌握齐步走的动作要领,能够熟练完成所复习的体操动作。
全面发展学生的身体机制,使学生记住前四节的动作名称。
培养学生乐于互助合作的意识,并在合作学习中共同进步。
学生能够将所复习的操节动作整齐的完成。
齐步走的节奏要整齐。
示范、讲解法、练习法、分组、游戏法
二路成四路队形变换。
给学生讲述军队里的故事,让学生向武警叔叔学习。
给学生树立学习的榜样。
学习齐步走:
1、复习原地踏步走。
2、找出几名学生做示范,让大家看看他们直接走路的区别,是否与我们心中的武警叔叔走路一样呢?
3、讲解齐步走的动作要领。
并做出规范的示范动作,让学生进行模范练习。
4、教师喊口令“齐步——走”。
学生集体练习。
5、分小组选出组长,学生分组自由练习。
教师指导纠正。
6、教师协调个小组之间开展友谊比赛。
7、全体集合,教师喊口令集体练习。
8、按小组进行展示。
9、学生之间进行鼓励式评价。
复习《希望风帆》预备节和伸展运动;
扩胸运动和踢腿运动(第二课时完成);
1、教师示范预备节和第一节的动作,学生认真观看。
2、学生听口令做预备节的分解动作。
3、学生3至4人练习体会动作。
4、学生听口令集体做第一节动作。
5、学生听口令做第一节的分解动作。
6、学生3至4人练习体会动作。
7、学生听口令集体做第一节动作。
8、集体听口令做预备节和第一节动作。
小猫捉蝴蝶:
学生在教师规定的范围内模仿蝴蝶非得动作,由扮演“小猫”者在区域内追拍蝴蝶,每抓住一只“蝴蝶”得一分,规定固定时间,最后累计得分。
1蝴蝶不能跑出指定区域,否怎算被抓。
小猫不得推、搂、抱小蝴蝶,避免受伤事故发生。
教师对本课情况进行小结并提出展示评选“小领操员”活动,以激励学生进取心。
队列队形体操
1、齐步走左右转弯
2、《希望风帆》体侧至腹背运动
使学生记住操节的名称并能够独立完成。
通过学习儿童基本舞蹈,培养学生节奏感。
培养学生欣赏美感受美的能力,陶冶美的情操。
动作要舒展,挺拔。
体转运动转体时上肢要端平。
1.集合整队、师生问好。
2.宣布本课内容提出要求。
3.检查人数,安排见习生。
4.队列练习:
齐步走。
复习齐步走的动作要领。
1、集体练习齐步走。
2、讲解右转弯动作要领,并找学生做示范。
3、学生集体模范练习,教师指导。
4、分小组练习,一组4人。
5、学习向左转弯动作要领。
6、分组练习。
7、集合,展示个小组成果。
广播操学习
1、复习《希望风帆》预备节至踢腿运动。
2、教师示范体侧运动和体转运动的动作,学生认真观看模仿。
(腹背运动第二课时完成)
3、学生听口令做体侧运动的分解动作。
4、学生3至4人练习体会动作。
5、学生听口令集体做第一节动作。
6、学生听口令做体转运动的分解动作。
7、学生3至4人练习体会动作。
8、学生听口令集体做体转运动动作。
9、集体听口令做体侧运动和体转动作。
儿童舞蹈
1、教师边讲边示范,学生认真观