小学五年级一班家长会教师发言稿共七篇Word格式.docx

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我们五

（一）班是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。

在这里有23颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。

在学校领导的关心下，在各个任课老师的共同努力下，取得了较为丰硕的成绩：

每周的班级流动基本上都被我们班夺得；

考试成绩我们班也名列前茅，被评为“优秀班集体”。

我们接着再谈谈孩子的学习情况吧！

这可能是家长们最愿意听的一个话题了。

我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，每天能认真完成家庭作业，这里也有家长付出的汗水，每次家庭作业质量比较高是以下同学：

（蔡佳怡、秦梓雄、贾黎晶、陈宇露、王行、李昊哲）。

进入高段以后，我们的语文学习增加了难度，很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了，其实不然，这里，我也要向家长们说明一下，一二年级时，我们的优秀分是95分以上，三四年级，优秀分降到了90分，现在，进入了五年级，优秀分是80分，所以，分数的下降，也并不是意味着您的孩子在一年年退步，这是自然的现象，但是高分也是很多，得高分的同学，不仅学习习惯好，而且热爱读书。

我们也想让自己的孩子取得好成绩，这就需要我们家校配合，让孩子有好的学习习惯，这样成绩也就提高了。

借助这次家长会，我和家长们交流一下这次的期中考试。

这次期中考试教研室对语文、数学、英语、进行了出卷检测。

我来说一下这次的语文卷，这次语文试卷检测的内容全面，难易也适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。

试题大致可以分为四部分，第一部分是语言积累与运用，包括给加点字注音、看拼音写汉字、比一比组词语、补充成语、按要求写句子、根据课文内容填空、课外默写古诗、积累；

第二部分是语言表达，第三部分阅读，包括课内阅读

（一）、课外阅读

（二）、第四部分是作文。

从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。

此次考试，语文最高分99分，最低分57分，90分以上5人，80分以上14人，即达到优秀的有19人，70分以上21人。

看到这个成绩，家长也可以给自己的孩子排排队，然后再制定一些家庭的辅导方法，帮助孩子，使其有更大的进步！

这次考试，我看到了孩子们的可塑性还是很大的。

大多数同学的作文有所进步，这都是大家阅读的成果。

所以我们要让孩子把阅读生活化，让阅读成为我们生活的一部分。

我们可以看一下孩子的答卷情况，从孩子们的得分情况看，分数低的同学，基础知识失分较多，阅读题失分较多，这一部分的孩子阅读理解能力较差。

高分同学基础知识不错，阅读理解能力好，阅读和作文也写的不错，所以分数较高。

那么我们总结一下语文学习的诀窍：

基础知识必须扎扎实实地掌握，加强阅读，提高孩子的阅读理解能力，这样孩子的语文成绩自然而然就提高了。

我再把语文学习的重点向各位家长做以总结：

1、检查字词的掌握情况

3、检查孩子阅读题的完成情况

4、检查孩子的作业完成情况

5、督促孩子养成阅读的好习惯

另外，本学期来，进步很大的是：

陈双琳、李昊哲、陈思雨、刘甜甜等同学。

这离不开老师的谆谆教导，更离不开家长的积极支持和辅导工作。

比如，陈双琳同学，说实话，开学初，学校的作业能按时、高效完成，但是家庭作业总是不能完成，我们老师和家长通过沟通教育、监督辅导，最近一段时间，陈双林的进步非常大，作业按时完成，课堂上发言积极了，学习成绩也提高了！

家长是学生的第一任老师，您的一言一行都对孩子有着潜移默化的熏陶感染教育，您不要想着把学生交给老师就万事大吉了。

有的家长总说，孩子在家就不听我说，这是借口，现在孩子都不听您的，将来呢！

所以我们家长不要怕来学校，来学校和老师交流说明您对孩子的负责，只有您对孩子负责了、了解了，您的孩子才会有更大的进步！

我还要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。

1、家庭作业问题。

小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。

升入五年级后，我觉得孩子已经长大，我们应该培养孩子的自理能力，不然上了初中，怎么办？

您需要不时的检查、督促孩子，让她们养成良好的学习习惯。

语文不是一蹴而就的，它需要的是日积月累。

2、孩子上网问题。

咱们班大多数家庭都上了网。

作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。

并一定要杜绝孩子在网吧上网。

3、零花钱问题和早餐的问题。

给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。

学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校是旗帜鲜明的反对的。

有些孩子不吃早餐就来上学，大清早站在校门口，迎着寒风吃早餐，冷冰冰的。

还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西，甚至去摸奖，早上饿着肚子上课。

我觉得这样是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。

这里有的是学生自己不愿意吃，但也有些是家长的原因。

希望家长们能辛苦一下，为了孩子的健康，我们做家长的也是非常愿意的。

建议您根据自己孩子的自制自理能力，适当给一些零花钱，以备急用。

4、孩子安全问题。

校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。

与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。

家长怎么做呢？

一是要对孩子进行正面宣传。

首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。

要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。

第二个是要分清责任。

是谁的责任就应该让谁来负。

希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然。

5、孩子的课外阅读问题。

俗话说：

“开卷有益”。

多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。

所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。

书我们既然已经买了，那么家长们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时间，养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。

我们班上有许多爱看课外书的孩子，像蔡佳怡、秦梓雄，看的书多了，阅读、理解能力提高了，说起话来头头是道，写起作文娓娓道来，考试成绩也就提高了，这就是鲜明的例子。

各位家长，学校的教育离不开家庭的配合。

在这里，我要向你们提出几点建议，希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1.教育孩子要有责任心。

有的孩子虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。

打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下”？

责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；

要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；

要求孩子做一些力所能及的家务；

洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，尽量保证每天与孩子的及时沟通。

（1）多了解孩子学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程；

要学会客观分析孩子的成绩，多关注学习过程。

（2）多了解孩子与同学相处的情况，掌握思想动态。

3、帮助孩子养成睡觉前收拾好自己东西的良好习惯，禁忌拖拉、懒散现象。

在每天交来的作业当中，经常有不带作业的现象，做完了就是忘记带来了。

说明这些孩子做完作业不爱收拾东西，没有形成好的习惯。

家长要经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯。

每天要带红领巾、周一至周三穿好校服来上学，带好自己胡跳绳、毽子。

4、经常与老师取得联系,与老师密切配合。

及时了解孩子在校的学习、纪律等情况。

事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题是不现实的，有特殊情况仍然需要我们以不同形式进行联系,从而使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

5、给孩子营造一个良好的学习氛围，倡导孩子多读书，读好书。

6、安全方面:

（1）家长接送孩子上学、放学，不允许自己骑自行车。

（2）讲究个人卫生。

勤洗手脸、经常刷牙；

勤换洗衣服、书包等，预防禽流感等传染病发生。

（3）严格控制孩子的零花钱，严禁带零花钱、玩具进学校，杜绝吃零食现象。

7、、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均1--2小时以（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。

有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。

家长朋友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。

我们的目标是一致的，让我们携起手来，共同努力吧！

就像上学期末的休学式上，当学生听到我被评为“优秀班主任”为我鼓掌时，我对他们说，老师最希望看到的是属于我们这个集体的成就。

如今，我正朝着这个目标努力，也希望家长们能积极配合。

毕竟，我送走的只是一届届的学生，而孩子，却永远属于您的。

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。

假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

今天的家长会就到这儿了，再次感谢您的参加。

谢谢！

五年级一班家长会发言稿

尊敬的各位家长，大家晚上好！

今天，是我们分班后第一次坐在一起，首先我代表五一班全体任课教师对大家的到来表示感谢！

五年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。

这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对五年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；

既是对小学阶段的一个总结，又要为初中学习打下坚实基础。

今天，我们借开学之机举行这个家长会，有一个共同的目标就是让孩子们取得进步，逐渐成为社会的有用之才。

只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的重要一步。

一、五一班现状分析

我先简单地介绍一下我们班同学们的基本情况。

我们班级学生的总体表现是：

心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，

我做为一名班主任，一名普通的数学教师，不仅期望通过自己的努力，使成绩好的同学百尺竿头，更进一步，同时也更希望能让基础差的同学能够突飞猛进，日有所学。

面对着各位家长，面对基础差异如此之大的同学们，我已经感到了前所未有的巨大的压力。

这个学期开始,我们将紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的是为了我们的孩子能具备高水平和高素质，将来成为社会的有用之才。

我做为咱们五一班的班主任和数学老师，希望通过一年的努力，让每个进入我们班的同学都有所进步。

在班级管理方面，我准备采取比较严格的管理方法，制