1、我们五(一)班是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有23颗朝气蓬勃的少年心,他们个个有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校领导的关心下,在各个任课老师的共同努力下,取得了较为丰硕的成绩:每周的班级流动基本上都被我们班夺得;考试成绩我们班也名列前茅,被评为“优秀班集体”。我们接着再谈谈孩子的学习情况吧!这可能是家长们最愿意听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯,每天能认真完成家庭作业,这里也有家长付出的汗水,每次家庭作业质量比较高是以下同学:(蔡佳怡、秦梓雄、贾黎晶、陈宇露、王行、李昊哲)。进入高段以后,我们的语文学习增加了
2、难度,很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了,其实不然,这里,我也要向家长们说明一下,一二年级时,我们的优秀分是95分以上,三四年级,优秀分降到了90分,现在,进入了五年级,优秀分是80分,所以,分数的下降,也并不是意味着您的孩子在一年年退步,这是自然的现象,但是高分也是很多,得高分的同学,不仅学习习惯好,而且热爱读书。我们也想让自己的孩子取得好成绩,这就需要我们家校配合,让孩子有好的学习习惯,这样成绩也就提高了。借助这次家长会,我和家长们交流一下这次的期中考试。这次期中考试教研室对语文、数学、英语、进行了出卷检测。我来说一下这次的语文卷,这次语文试卷检测的内容全面,难易也适度,重视基础性、灵活
3、性、综合性、多元性、课内外适度延伸,能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。试题大致可以分为四部分,第一部分是语言积累与运用,包括给加点字注音、看拼音写汉字、比一比组词语、补充成语、按要求写句子、根据课文内容填空、课外默写古诗、积累;第二部分是语言表达,第三部分阅读,包括课内阅读(一)、课外阅读(二)、第四部分是作文。从总体情况上看,题量适当,试题题型丰富,覆盖面比较广。此次考试,语文最高分99分,最低分57分,90分以上5人,80分以上14人,即达到优秀的有19人,70分以上21人。看到这个成绩,家长也可以给自己的孩子排排队,然后再制定一些家庭的辅导方法,帮助孩子,使其有更大的进步! 这次考
4、试,我看到了孩子们的可塑性还是很大的。大多数同学的作文有所进步,这都是大家阅读的成果。所以我们要让孩子把阅读生活化,让阅读成为我们生活的一部分。我们可以看一下孩子的答卷情况,从孩子们的得分情况看,分数低的同学,基础知识失分较多,阅读题失分较多,这一部分的孩子阅读理解能力较差。高分同学基础知识不错,阅读理解能力好,阅读和作文也写的不错,所以分数较高。那么我们总结一下语文学习的诀窍:基础知识必须扎扎实实地掌握,加强阅读,提高孩子的阅读理解能力,这样孩子的语文成绩自然而然就提高了。我再把语文学习的重点向各位家长做以总结: 1、检查字词的掌握情况 3、检查孩子阅读题的完成情况 4、检查孩子的作业完成情
5、况 5、督促孩子养成阅读的好习惯另外,本学期来,进步很大的是:陈双琳、李昊哲、陈思雨、刘甜甜 等同学。这离不开老师的谆谆教导,更离不开家长的积极支持和辅导工作。比如,陈双琳同学,说实话,开学初,学校的作业能按时、高效完成,但是家庭作业总是不能完成,我们老师和家长通过沟通教育、监督辅导,最近一段时间,陈双林的进步非常大,作业按时完成,课堂上发言积极了,学习成绩也提高了!家长是学生的第一任老师,您的一言一行都对孩子有着潜移默化的熏陶感染教育,您不要想着把学生交给老师就万事大吉了。有的家长总说,孩子在家就不听我说,这是借口,现在孩子都不听您的,将来呢!所以我们家长不要怕来学校,来学校和老师交流说明您
6、对孩子的负责,只有您对孩子负责了、了解了,您的孩子才会有更大的进步!我还要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。1、家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强,学习上缺乏自觉性,因此,对于家庭作业,家长应该抽出一点时间,检查一下,或者监督一下。升入五年级后,我觉得孩子已经长大,我们应该培养孩子的自理能力,不然上了初中,怎么办?您需要不时的检查、督促孩子,让她们养成良好的学习习惯。语文不是一蹴而就的,它需要的是日积月累。2、孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生,可以上网学习,查查资料,这样的作业我们也经常布置,但有些孩子的上网却是为了游戏,长时间呆在网络上,家长一定要控制孩
7、子的上网时间和浏览内容,保证学生上网时间不能过长,内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。3、零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课,绝对不能带零食,对于带零花钱这件事,学校是旗帜鲜明的反对的。有些孩子不吃早餐就来上学,大清早站在校门口,迎着寒风吃早餐,冷冰冰的。还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来,买别的东西,甚至去摸奖,早上饿着肚子上课。我觉得这样是很不好的,不吃早餐不利于孩子的成长,长期下去容易肠胃不好。这里有的是学生自己不愿意吃,但也有些是家长的原因。希望家长们能辛苦一下,为了孩子的健康,我们做家长的也是非常
8、愿意的。建议您根据自己孩子的自制自理能力,适当给一些零花钱,以备急用。4、孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救,还不如把工作做在前面,我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于孩子的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。希望我们都能重视孩子的安全,防患于未然。5、孩子的课外阅读问题。俗话说:“开
9、卷有益”。多看书能拓展孩子的视野,发展孩子的智力,培养孩子的综合能力。所以,许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。书我们既然已经买了,那么家长们只要每天督促一下孩子,要求有半个小时左右的看书时间,养成爱阅读的习惯,学好语文就有了成功的一半。我们班上有许多爱看课外书的孩子,像蔡佳怡、秦梓雄,看的书多了,阅读、理解能力提高了,说起话来头头是道,写起作文娓娓道来,考试成绩也就提高了,这就是鲜明的例子。各位家长,学校的教育离不开家庭的配合。在这里,我要向你们提出几点建议,希望家长们能一如既往地做好以下几点: 1.教育孩子要有责任心。 有的孩子虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番
10、事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下”? 责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,尽量保证每天与孩子的及时沟通。 (1)多了解孩子学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程;要学会客观分析孩子的成绩,多关注学习过
11、程。(2)多了解孩子与同学相处的情况,掌握思想动态。3、帮助孩子养成睡觉前收拾好自己东西的良好习惯,禁忌拖拉、懒散现象。在每天交来的作业当中,经常有不带作业的现象,做完了就是忘记带来了。说明这些孩子做完作业不爱收拾东西,没有形成好的习惯。家长要经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯。每天要带红领巾、周一至周三穿好校服来上学,带好自己胡跳绳、毽子。4、经常与老师取得联系,与老师密切配合。 及时了解孩子在校的学习、纪律等情况。事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题是不现实的,有特殊情况仍然需要我们以不同形式进行联系,从而使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。5、给孩子营造一个
12、良好的学习氛围,倡导孩子多读书,读好书。6、安全方面:(1)家长接送孩子上学、放学,不允许自己骑自行车。(2)讲究个人卫生。勤洗手脸、经常刷牙;勤换洗衣服、书包等,预防禽流感等传染病发生。(3)严格控制孩子的零花钱,严禁带零花钱、玩具进学校,杜绝吃零食现象。 7、假日也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均1-2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉,成天看电视,作业等到上学头天晚上才去赶,这样就很不利于学生的学习和生活。家长朋友们,望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿,望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的,让我们携起手来,共同努力吧!就像上学期末的
13、休学式上,当学生听到我被评为“优秀班主任”为我鼓掌时,我对他们说,老师最希望看到的是属于我们这个集体的成就。如今,我正朝着这个目标努力,也希望家长们能积极配合。毕竟,我送走的只是一届届的学生,而孩子,却永远属于您的。每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。今天的家长会就到这儿了,再次感谢您的参加。谢谢!五年级一班家长会发言稿尊敬的各位家长,大家晚上好!今天,是我们分班后第一次坐在一起,首先我代表五一班全体任课教师对大家的到来表示感谢!五年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键
14、的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对五年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又要为初中学习打下坚实基础。今天,我们借开学之机举行这个家长会,有一个共同的目标就是让孩子们取得进步,逐渐成为社会的有用之才。只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生的重要一步。一、五一班现状分析我先简单地介绍一下我们班同学们的基本情况。我们班级学生的总体表现是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,我做为一名班主任,一名普通的数学教师,不仅期望通过自己的努力,使成绩好的同学百尺竿头,更进一步,同时也更希望能让基础差的同学能够突飞猛进,日有所学。面对着各位家长,面对基础差异如此之大的同学们,我已经感到了前所未有的巨大的压力。这个学期开始,我们将紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高,目的是为了我们的孩子能具备高水平和高素质,将来成为社会的有用之才。我做为咱们五一班的班主任和数学老师,希望通过一年的努力,让每个进入我们班的同学都有所进步。在班级管理方面,我准备采取比较严格的管理方法,制
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