兰州市高考语文现代文阅读试题附答案文档格式.docx

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兰州市高考语文现代文阅读试题附答案文档格式.docx

一个小时后,钟方格接到了具体的抓捕任务,去端一个涉毒的地下酒吧。

行动起初很顺利,钟方格他们从前后两边同时破门而入,把七八个正在吞云吐雾的人堵在了屋子里。

“蹲下蹲下,抱头抱头!

在一片嘈杂声中,钟方格看到了一个人,脑袋“嗡”地响了一下,暗叫:

真倒霉。

那个人既不抱头,也不蹲下,他安坐在沙发上,悠闲地吸着一支烟。

竟然是县公安局新到任的副局长刘东来。

见他不配合,一个民警拿出了手钱。

怎么办?

钟方格的大脑急速运转起来。

钟方格原是刑警大队的一名中队长,参加工作以来,屡次立功,本来前途一片光明。

6年以前,他打掉了一个拦路抢劫的团伙,团伙的头头,竟然是局长的表侄,局长让他想办法给表侄脱罪,但当时已经铁证如山,他不愿昧着良心办假案冤案,最后局长的表侄被判了10年。

事后不久他竟被派到偏远的千户营派出所,成了一名普通干警。

几年来,他一直被穿小鞋,几次升职的机会都与他擦肩而过。

直到去年,那个局长被“双规”,新来的陈局长上任,了解到他的情况后,才把他提拔为派出所指导员。

最近,局里空出一个刑警大队长的位置,听说要搞竞争上岗,钟方格觉得自己东山再起的机会来了。

可是,就在这个节骨眼上,偏偏这个刘副局长就是分管刑警大队的,今天要是得罪了他,恐怕这次竞争上岗又没戏了。

唉!

刘局长怎么会有这么个恶习呢?

钟方格的这些思想纠结,只在电光火石之间。

他下了抓捕决心的时候,那个民警已经给刘东来戴上了手钟方格大喝了一声,都带走!

刘东来冷漠地扫了他一眼,顺从地和其他“瘾君子”一起被押了出去。

钟方格把抓捕的人员全部押送到局里,关进拘留室就算完成了任务。

他在公安局院子里转了好几圈,纠结了一阵子觉得还是应该把刘东来的事儿给一把手汇报一下。

陈局长上任以来,只要晚上有行动,他肯定在办公室值守,随时听取汇报下达指示。

他敲了门,刚进了陈局长的办公室,就听到有人喊道,钟大指导员回来了刚才好威风呀!

竟然是刘东来!

正坐在陈局长办公桌对面的椅子上,冲他微笑。

他吓了一跳,问,你你是怎么跑出来的?

陈局长笑了笑说,提前没有告诉你,今天晚上刘局是卧底,是配合你们行动的,要不,你怎么会抓得这么准?

钟方格恍然大悟,心里的一块石头总算落了地。

他不好意思地对刘东来说,刘局,对不起,我怎么也想不到,这么个小案子,您会亲自去卧底。

陈局长哈哈大笑了两声说,刘局可不是专门为了去做卧底,主要的,是对你进行了一场特殊考察呀!

钟方格的汗都要下来了,今晚的行动,竟然包着对自己的考察好悬呀……

陈局长过来,拍了拍他的肩膀说,方格同志我知道你以前受到过不公正的待遇,所以我想了解一下,你经历了那一次不公理之后,还有没有保留那一颗初心。

刘东来过来,紧紧握住他的手说,方格老弟谢谢你,你给我们递交了一份合格的答卷。

钟方格心情骤然舒朗起来,他大着胆子问领导那这次竞争上岗,什么时候开始?

陈局长和刘东来相视一笑,几乎同时说,已经结束了,钟方格同志,祝贺你!

(选自《光明日报》2019年4月5日)

(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( 

A. 

小说开篇巧设悬念,县公安局调派指导员钟方格组织人员到局里集结,他是何许人,为何要派他,这些疑问既激发读者兴趣,又引出下文的相关情节。

B. 

小说叙述钟方格打掉拦路抢劫团伙的经历;

以及后来所受到的不公正待遇,既丰富了小说内容,增加了小说的深度,又从侧面反映了现实发人深思。

C. 

小说善用语言描写来刻画人物,如在抓捕过程中钟方格看见副局长后,作者仅用“暗叫:

真倒霉”五个字,就将钟方格当时复杂的心理表现出来。

D. 

在情节安排方面,作者采用了顺叙和插叙相结合的方式,使小说打破了时空界限,过去和现在有机结合,这是小说叙事方式上的一个颇具匠心的特点。

(2)小说中钟方格是一个什么样的人物形象?

请结合文本简要分析。

(3)小说有并行的两条线索,分别是什么?

这样处理有什么好处?

请简要分析。

【答案】

(1)C

(2)钟方格是一位多次参加紧急行动,屡次立功的资深警察。

他执法公正,不徇私情,做事严谨。

虽曾遭受不公正待遇但仍不改初心。

在打掉拦路抢劫团伙案中,即使团伙头是当时局长的表侄,钟方格仍严格执法,不徇私情。

经受了一系列不公正待遇,在抓捕涉毒行动中,发现副局长也在被堵人群中,短暂的思想纠结后,仍实施抓捕,并将此事主动向局长汇报。

(3)两条线索:

一条是钟方格待人执行端涉毒地下酒吧任务;

一条是县公安局为竞争上岗进行的特殊考察。

好处:

①两条线索并行,拓展了小说的广度和深度,更好的表现小说的主题;

②两条线索中,人物表现得到全方位透视,人物形象更丰满,人物性格更突出。

③两条线索以“带走刘东来”为交织点,把本部相关的两件事联系在一起,使小说情节更集中紧凑。

【解析】【分析】

(1)C项,“小说善用语言描写来刻画人物”错误,心理描写很多,心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。

是文章中表现人物性格品质的一种方法。

最常用的是描写人物的内心独白,写出人物的所思所想,让人物一无遮掩地吐露自己的心声,说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望,使读者穿透人物外表,看到人物的内心世界。

同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。

“暗叫:

真倒霉”属于心理独白。

故选C。

(2)本题主人公钟方格是一位警察,并且“屡次立功”。

通过插叙可知,六年前因为“他不愿昧着良心办假案冤案”,抓捕了“局长的表侄”,并且判了刑,被“派到偏远的千户营派出所,成了一名普通干警”“几年来,他一直被穿小鞋,几次升职的机会都与他擦肩而过”。

可见钟方格执法公正,不徇私情,做事严谨。

在这次紧急任务中,面对“县公安局新到任的副局长刘东来”,“钟方格的这些思想纠结,只在电光火石之间。

他下了抓捕决心的时候,那个民警已经给刘东来戴上了手钟方格大喝了一声,都带走”,并且“他在公安局院子里转了好几圈,纠结了一阵子觉得还是应该把刘东来的事儿给一把手汇报一下”,可见钟方格不改初心,一心秉公执法。

通过这两件事对钟方格人物形象进行概括。

(3)本题,两条线索,明线是“钟方格接到了具体的抓捕任务,去端一个涉毒的地下酒吧”;

暗线是“方格同志我知道你以前受到过不公正的待遇,所以我想了解一下,你经历了那一次不公理之后,还有没有保留那一颗初心”“他大着胆子问领导那这次竞争上岗,什么时候开始”,即县公安局为竞争上岗,对钟方格进行的特殊考察。

作用方面,主题角度,拓展了小说的广度和深度,不仅仅是抓捕毒贩,还有对干部的考查;

人物形象角度,使钟方格执法公正,不徇私情,做事严谨,不改初心的形象更加突出。

情节角度,两条线索的交汇处“钟方格的这些思想纠结,只在电光火石之间。

他下了抓捕决心的时候,那个民警已经给刘东来戴上了手钟方格大喝了一声,都带走”,使小说情节集中、扑朔迷离,很吸引读者读下去。

故答案为:

⑴C;

⑵钟方格是一位多次参加紧急行动,屡次立功的资深警察。

⑶两条线索:

【点评】

(1)此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。

解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。

根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。

(2)此题考查把握小说人物形象的能力。

分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句,以及作者的议论,或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句,直接提取或概括即可。

(3)此题考查分析小说线索安排、作用的能力。

小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络,可以是小说中的某个人物、事物,也可以是故事发生的地点、时间,还可以是某个事件、作者的情感。

常见的有单线和双线,双线分为明线暗线。

两条线索同时展开,可使人物形象更丰满,主题更突出,结构更严谨,内容更丰富。

2.阅读下面的作品,完成下面小题。

“我正在哪里”的文学观照

①“我是谁?

我从哪里来?

我要到哪里去?

”这三个经典的哲学命题始终萦绕在世人的脑海中,引发阵阵沉思。

其实,在这三个命题之中,还蕴含着另外一个命题,那就是“我正在哪里”。

“我从哪里来”,是要理清自己的来路,寻根溯源;

“我要到哪里去”,是对未来走向的一种前瞻性思考,展望自己的去路;

“我是谁”试图解决“我”的本质性意义,是人向内用力,对自身进行拷问。

而“我正在哪里”,是从外部的角度,让人确立自己的坐标和支点,对所处的时代、时空进行精准的定位,摸清楚自己所处的外在环境,对人自身进行更为透彻的审视。

在某种意义上说,文艺领域提倡现实题材创作,就是期待作家艺术家围绕“我正在哪里”的命题进行艺术化的回答与阐释。

②书写过往,一头扎进历史的故纸堆,有时看来是一件颇为快意的事,因为路径可能是现成的,可以轻松上路,再运用好一些刚面世的新资料和现代化的新思维、新手段,总是能留下一些新的发现或者新的思考,区别在于多与少、深与浅。

③书写未来,天马行空的想象是一种无羁绊的放纵,竭尽全力地搅动自己的脑容量,去对世界进行私人化、个性化的观察与开拓,只要无限地忠诚于自己大体上可行了。

尽管“未来已来”,但更远的未来还在路上,还是可能歇口气的。

④而书写现在,却是一件棘手的事。

大家都在场,都身处其中,绝对的“零距离”,稍有偏差和不符,就容易冠之“不真实”“太离谱”的罪状。

好不容易把事情梳理得纹路清晰,但发展中的事实陡然拐弯,有了新的轨道,于是一切努力可能会显得有些陈旧,甚至有可能成为一个笑话。

⑤“我正在哪里”的现实题材创作是难的。

现实生活的话语方式、言说姿态已经发生了截然不同以往的变化,再一味搬弄那一套“老古董”,纯属无效劳动,甚至成为反面教材。

但并不意味着就可以偃旗息鼓、败下阵来,作家艺术家必须要有切实的行动,要有专业的敏感,而走走过场,无异于隔靴搔痒,难有真收获、大收成。

直面现实,直面人生,直面时代,是作家艺术家的使命,也是宿命。

⑥自然,现实题材创作不是对现实进行简单的搬运,而应该是一种创造,一种具有包容性的创造。

孙犁说过:

“为人生的艺术,不能完全排斥为艺术而艺术。

你不为艺术而艺术,也就没有艺术,达不到为人生的目的。

”现实题材创作不是单向的

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