初一文言文超全面复习Word格式.docx

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写出三个

6、全文围绕一个“趣”字，第一段总写“有物外之趣”，第二、三段与“趣”字相应的表示作者感受的短语分别是、。

7、从文中你感到要怎样才能成为一个富有生活情趣的人？

8、每个人的童年都会有很多趣事，请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像，说出自己童年的一件趣事。

《〈论语〉十则》

1、人不知而不愠（）2、吾日三省吾身（）（）3、与朋友交而不信乎（）4、传不习乎（）5、温故而知新（）6、可以为师矣（）7、罔（）8、殆（）9、是知也（）10、仁以为已任（）11、死而后已（）12、已所不欲，勿施于人（）（）13、士不可以不弘毅（）14、其恕乎（）（）15、择其善者而从之（）16、诲女知之乎（）17、可以为师矣（）18、然后知松柏之后凋也（）

二、找出下列句中通假字并解释

1、不亦说乎（）通（）________2、知之为知之，不知为不知，是知也。

（）通（）________3、诲女知之乎（）通（）________

三、写出三个出自本文的成语：

、、

格言警句两句：

四、对下列“而”字的用法归类

1、学而时习之2、人知而不愠3、温故而知新4、为人谋而不忠乎5、学而不思则罔6、见不贤而内自省也7、任重而道远8、死而后已

表顺接：

表转接：

表并列：

五、翻译下面句子。

1、士不可以不弘毅，任重而道远。

2、为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

3、三人行，必有我师焉。

4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5、其恕乎，已所不欲，勿施于人。

6、岁寒，然后知松柏之后凋也。

7、学而不思则罔，思而不学则殆。

六、回答下面的问题。

1、士不可以不弘毅的原因是：

____________________________。

（用课文原句填写）

2、“重”表现在哪些地方？

“远”表现在哪些地方？

答：

_

3、孔子曾说过：

“善人，不善人之师；

不善人，善人之资（资：

这里有借鉴的意思）。

”用课文中的话说就是

4、“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？

5、结合自已的学习经历，谈谈你对文中第七则内容的理解

七、按要求默写课文中的有关语句。

（1）与“举一反三是智慧的摇篮”意思相近的句子是：

（2）阐述学与思的辩证关系的句子是：

（3）揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：

（4）曾子经常反思的一些事是：

_______________________________________________________

八、根据课文内容，将下面的有关内容用直线连接起来。

①学而时习之

②吾日三省吾身

A．求知态度③温故而知新

④学而不思则罔，思而不学则殆

⑤知之为知之，不知为不知

B．学习方法⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也

⑦三人行，必有我师焉

⑧士不可以不弘毅，任重而道远

C．修身做人⑨岁寒，然后知松柏之后凋也

⑩己所不欲，勿施于人

《山市》

1、然数年恒不一见（）2、高插青冥（）3、相顾惊疑（）4、念近中无此禅院（）5、无何（）6、碧瓦飞甍（）7、始悟为山市（）8、高垣（）9、连亘六七里（）10、莽莽（）11、历历在目（）12、一切乌有（）13、惟危楼一座（）14、霄汉（）15、窗扉皆洞开（）（）16、裁如星点（）17、黯然缥缈（）

18、逾时（）19、倏忽（）20、市肆（）21、或凭或立（）（）

1、楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

2、倏忽如拳如豆，遂不可见。

3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

4、未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

5、既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

三、回答下列题

1、填空，写出山市发展变化的过程：

孤塔—（）—（）—（）—消失

2、依次写出文中出现的时间词：

、、、、、、。

3、请你用一两个词语或短语概括山市的特点：

、。

4、为什么那时的人把“山市”叫做“鬼书”？

5、请联系有关知识，对“山市”这一现象作出科学解释。

《〈世说新语〉两则》

1、内集（）2、俄而雪骤（）（）3、撒盐空中差可拟（）4、未若柳絮因风起（）5、与友期行（）6、尊君在不（）7、去后乃至（）8、相委而去（）（）9、下车引之（）10、入门不顾（）11、公欣然曰（）

1、撒盐空中差可拟。

2、未若柳絮因风起。

三、简答

1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？

2、《咏雪》一文对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？

你从哪里看出？

3、你还可以说出两个形容飞雪的好比喻吗？

4、元方是一个怎样的孩子？

他“入门不顾”是否失礼？

说说你的看法。

从本文中你得到什么启发？

《智子疑邻》《塞翁失马》

1、其家甚智其子（）2、天雨墙坏（）（）3、亦云（）4、暮而果大亡其财（）（）5、马无故亡而入胡（）6、人皆吊之（）7、此何遽不为福乎（）8、居数月（）9、将胡骏马而归（）10、堕而折其髀（）11、死者十九（）12、引弦而战（）13、父子相保（）14、不筑（）

1、此独以跛之故，父子相保。

2、暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

3、此何遽不能为祸乎

4、居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

三、分别写出两则寓言的寓意

《智子疑邻》

《塞翁失马》

一、《童趣》

1．给加点的字注音。

①土砾（）②怡（）③壑（）④癞蛤蟆（）

2．解释句中加点的词。

（1）私拟作群鹤舞空（）

（2）项为之强（）（3）凹者为壑（）

（4）又留蚊于素帐中（）（5）果如鹤唳云端（）

（6）不觉呀然惊恐（）（7）捉蛤蟆，鞭数十（）

3．解释句中的文言虚词。

①于土墙凹凸处，花台小草丛杂处（）②使与台齐（）

③以丛草为林，以虫蚁为兽（）④余年幼，方出神（）

4．分别指出加点词所指代的内容。

①常蹲其身（）②神游其中，怡然自得（）

③见二虫斗草间，观之正浓（）④鞭数十，驱之别院（）

5．翻译下列句子。

（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。

译文：

（2）作青云白鹤观。

（3）鞭数十，驱之别院。

（4）舌一吐而二虫尽为所吞。

二、《<

论语>

十则》

（一）解释加点词的含义。

1.学而时习之，不亦说乎？

（说：

）2.人不知而不愠。

（愠：

）

3.吾日三省吾身。

（日：

）（三省：

）

4.与朋友交而不信乎？

（信：

）5.温故而知新。

（故：

6.学而不思则罔，思而不学则殆。

（罔：

）（殆：

7.由，诲女知之乎！

……是知也。

（女：

）（是：

）（知：

8.见贤思齐焉。

（齐：

）9.士不可以不弘毅。

（弘毅：

10.其恕乎，己所不欲，勿施于人。

（其：

）（欲：

）（施：

（三）理解性背诵默写

①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：

，。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话（也是与“取长补短”意思相近的句子）：

③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：

④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用。

”来表示。

⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：

⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：

⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：

⑧当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：

⑨奥运会在北京召开，京城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：

三.《山市》

1.加点字注音。

青冥（）飞甍（）连亘（）窗扉（）

睥睨（）（）高垣（）逾时（）倏忽（）遂（）

2.解释下列加点的词。

①高垣睥睨，连亘六七里。

（）②历历在目，以亿万计。

（）

③一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

（）（）（）

④又闻有早行者，见山上人烟市肆。

3.翻译下列句子

A.楼五架，窗扉皆洞开。

B.又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

4.从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。

①解释：

；

②解释：

；

③解释：

④解释：

⑤解释：

5.“一切乌有”中的“乌有”意为，有一个含有“乌有”的成语是。

6.将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？

为什么？

四、《世说新语》

1．加点字注音。

柳絮（）差可拟（）尊君在不（）雪骤（）

2．解释加点词。

寒雪日内集（）俄而雪骤（）（）

公欣然曰（）撒盐空中差可拟（）（）

未若柳絮因风起（）（）去后乃至（）与友期行（）

相委而去（）元方入门不顾（）下车引之（）

3．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”

（2）期日中，过中不至。

（3）日中不至，则是无信；

对子骂父，则是无礼。

4．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。

例句：

（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

①太丘舍去，（）去后（）乃至。

②（）待君久不至，（）已去。

③（）日中不至，则是无信；

（）对子骂父，则是无礼。

五、《寓言两则》（《智子疑邻》、《塞翁失马》）

解释下列句子中加点词语的意思：

⑴智子疑邻（智：

）⑵暮而果大亡其财（果：

）（亡：

⑶马无故亡而入胡（亡：

）⑷人皆吊之（吊：

⑸此何遽不为福乎（何遽：

）⑹居数月（居：

⑺其马将胡骏马而归（将：

）⑻死者十九（十九：

六、诗词默写

1、王湾的《次北固山下》中，描写季节未到，事物却提前发生变化，蕴含自然理趣的诗句是：

2、白居易《钱塘湖春行》中，描写小动物在初春暖阳的下忙碌、喜庆的诗句是：

3、常建《题破山寺后禅院》中，运用对偶的修辞手法，动静结合，写出环境的清净，气氛的愉悦，作者内心的闲适之情的诗句是：