小学道德与法制测试题Word下载.docx

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）和其他实践活动。

4、帮助学生参与社会、（ 

）是品德与社会课程的核心。

5、学生是学习的主体，教师应由单纯的知识传授者向学生学习活动的（ 

）转变。

6、党的十八大提出，要培育和践行社会主义核心价值观。

）是国家层面的价值目标，（ 

）是社会层面的价值取向，（ 

）是公民个人层面的价值准则。

7、培育和践行社会主义核心价值观要从小做起，从（ 

）做起。

要形成（ 

）、社会实践、（ 

）多位一体的育人平台。

8、加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以（ 

）为核心，以（ 

）教育、

）教育和（ 

）教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，提升政治素养。

9、一般来说，（ 

）季是火灾高发季节。

自1993年起，每年的（ 

）月（ 

）日为全国消防宣传活动日。

10、地球上七大州中最大的是（ 

），四大洋中最小的是（ 

）。

二、选择题 

1、《品德与生活》课程实施过程中，教师要实现角色和任务的转变，由单纯知识的传授者转变为儿童活动的（） 

①指导者 

②支持者 

③合作者 

④统领者 

A.①③④ 

B.①②③ 

C.①②④ 

D.②③④ 

2、《品德与生活》课程的资源是多样、开放的，可包括各种有形和无形资源。

下面的内容属于该课程资源的是（ 

） 

①教科书②互联网③儿童的经验、兴趣④音像材料

A.①②③④ 

C.②③④ 

D.①②④ 

3、《品德与社会》课程设计的基本理念包括（ 

）

①充实教学内容，拓展教学空间②帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心③儿童的生活是课程的基础④教育的基础性和有效性是课程的追求 

4、《品德与生活》课程实施过程中，教师要实现角色和任务的转变，由单纯知识的传授者转变为儿童活动的（ 

①指导者②支持者 

5、了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“民族团结一家亲”主题中的一个重要活动内容，泼水节是（）传统节日。

A彝族 

B傣族C布依族D蒙古族 

6、唐诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”描述的是（ 

）一种“插茱萸，除恶气”的传统节日。

A端午节B中秋节C重阳节D清明节 

7、在我国，山地占全国陆地面积的（ 

A二分之一 

B三分之一C四分之一D五分之一 

8、我国幅员辽阔，气候多样，中国的“气象名城”就因城市气候特点而得名，重庆又称（ 

A“火炉” 

B“北极村”C“日光城”D“春城” 

9、“富饶的物产”主题向学生展示了我国丰富的物产资源，以下（ 

）不属于东北三宝。

A人参 

B灵芝C鹿茸D貂皮 

10、“我的历史名人档案”收集了我国古代杰出的文化名人资料，其中有“诗圣”之称的是（）。

A杜甫B白居易C李白D王维 

11、为了增强学生的民族自豪感，“我们是炎黄子孙”设置了“话

说四大发明”的活动，下列（ 

）项不属于四大发明。

A造纸术B地动仪C指南针D活字印刷术 

12、“学习选购商品”中设计了识别“三无”产品的内容，“三无”

产品是指①无质量检查合格证②无生产日期和有效期③无发票④无产品名称及生产厂家的厂名、厂址，其中正确的三项是（ 

A 

①②③ 

B 

②③④ 

C 

①③④ 

D 

①②④ 

13、我国河南安阳出土的（ 

）是目前世界上最大的青铜出土文物。

A司母戊鼎B曾侯乙编钟 

C铜奔马 

14、培养学生的爱心可以让他们记住一些温馨的节日，每年5月的第二个星期日是（ 

A母 

B父亲节C护士节D教师节 

15、以资源和环境为主题的纪念日有很多，其中6月5日是（ 

A

世界湿地日 

B世界无烟日C世界环境日D世界海洋日 

16、世界上最长的河流是南美洲的（ 

A尼罗河B亚马逊河 

C长江 

D黄河 

17、（ 

）是保护大自然的有力措施之一。

A围湖造田 

B大量放牧 

C绿化造林 

D积极狩猎 

18、世界上至今还借用中国汉字的国家是哪个（） 

A朝鲜 

B日本 

C泰国 

19、《清明上河图》反映的是东京汴河沿岸风光和都市生活状况，是真实的市井生活照。

作者和所处的时代是（） 

A吴道子唐朝 

B张择端北宋C明朝唐伯虎

20、在下面关于科学技术的说法中，错误的是（） 

A科学技术在造福人类的同时，没有什么负面影响。

B科学技术对推动世界文明进程作出了巨大贡献。

C科学技术是对付封建迷信的法宝。

三、简答题 

1、《品德与社会》课程设计的思路是一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。

“一条主线”是以什么为主线“点面结合”的“面”“点”是指什么“综合交叉，螺旋上升”指的是什么 

2、请简述青少年法治教育小学阶段的目标。

3、请简述法制与法治的区别。

4、简述在新课程理念下，如何使用教材 

四、案例分析

品德教育是一种价值观教育，在一个价值多元化的社会中，我们要

引导儿童在多元价值中做出正确的、合理的选择。

案例唐朝诗人白居易，有一天，看到一群小孩用弹弓打树上的小鸟，有感而发，做了一首诗“谁道群生性命微一般骨肉一般皮。

劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

”又有一天，白居易到池塘边喂鱼，并欣赏鱼儿，正好遇上一群小孩在那里垂钓。

他又做了一首诗“绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

”

运用所掌握的专业知识，结合自己的教学实践回答下列问题 

①这个案例表达的是一个什么价值主题 

②有人说我们对待万物应该是“爱它不一定要拥有它，养它就不应该抛弃它。

”你赞同这种说法吗为什么