小学道德与法制测试题Word下载.docx

1、）和其他实践活动。4、帮助学生参与社会、（）是品德与社会课程的核心。5、学生是学习的主体，教师应由单纯的知识传授者向学生学习活动的（）转变。6、党的十八大提出，要培育和践行社会主义核心价值观。）是国家层面的价值目标，（）是社会层面的价值取向，（）是公民个人层面的价值准则。7、培育和践行社会主义核心价值观要从小做起，从（）做起。要形成（）、社会实践、（）多位一体的育人平台。8、加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以（）为核心，以（）教育、）教育和（）教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，提升政治素养。9、一般来说，（）季是火灾高发季节。自1993年起，每年的（）月（）日为

2、全国消防宣传活动日。10、地球上七大州中最大的是（），四大洋中最小的是（）。二、选择题1、品德与生活课程实施过程中，教师要实现角色和任务的转变，由单纯知识的传授者转变为儿童活动的（）指导者支持者合作者统领者A.B.C.D.2、品德与生活课程的资源是多样、开放的，可包括各种有形和无形资源。下面的内容属于该课程资源的是（）教科书互联网儿童的经验、兴趣音像材料A.C.D.3、品德与社会课程设计的基本理念包括（）充实教学内容，拓展教学空间帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心儿童的生活是课程的基础教育的基础性和有效性是课程的追求4、品德与生活课程实施过程中，教师要实现角色和任务的转变，由单纯知识的传授

3、者转变为儿童活动的（指导者支持者5、了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“民族团结一家亲”主题中的一个重要活动内容，泼水节是（）传统节日。A彝族B傣族C布依族D蒙古族6、唐诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描述的是（）一种“插茱萸，除恶气”的传统节日。A端午节B中秋节C重阳节D清明节7、在我国，山地占全国陆地面积的（A二分之一B三分之一C四分之一D五分之一8、我国幅员辽阔，气候多样，中国的“气象名城”就因城市气候特点而得名，重庆又称（A“火炉”B“北极村”C“日光城”D“春城”9、“富饶的物产”主题向学生展示了我国丰富的物产资源，以下（）不属于东北三宝。A人

4、参B灵芝C鹿茸D貂皮10、“我的历史名人档案”收集了我国古代杰出的文化名人资料，其中有“诗圣”之称的是（）。A杜甫B白居易C李白D王维11、为了增强学生的民族自豪感，“我们是炎黄子孙”设置了“话说四大发明”的活动，下列（）项不属于四大发明。A造纸术B地动仪C指南针D活字印刷术12、“学习选购商品”中设计了识别“三无”产品的内容，“三无”产品是指无质量检查合格证无生产日期和有效期无发票无产品名称及生产厂家的厂名、厂址，其中正确的三项是（ABCD13、我国河南安阳出土的（）是目前世界上最大的青铜出土文物。A司母戊鼎B曾侯乙编钟C铜奔马14、培养学生的爱心可以让他们记住一些温馨的节日，每年5月的第二

5、个星期日是（A母B父亲节C护士节D教师节15、以资源和环境为主题的纪念日有很多，其中6月5日是（A世界湿地日B世界无烟日C世界环境日D世界海洋日16、世界上最长的河流是南美洲的（A尼罗河B亚马逊河C长江D黄河17、（）是保护大自然的有力措施之一。A围湖造田B大量放牧C绿化造林D积极狩猎18、世界上至今还借用中国汉字的国家是哪个（）A朝鲜B日本C泰国19、清明上河图反映的是东京汴河沿岸风光和都市生活状况，是真实的市井生活照。作者和所处的时代是（）A吴道子唐朝B张择端北宋C明朝唐伯虎20、在下面关于科学技术的说法中，错误的是（）A科学技术在造福人类的同时，没有什么负面影响。B科学技术对推动世界文明

6、进程作出了巨大贡献。C科学技术是对付封建迷信的法宝。三、简答题1、品德与社会课程设计的思路是一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。“一条主线”是以什么为主线“点面结合”的“面”“点”是指什么“综合交叉，螺旋上升”指的是什么2、请简述青少年法治教育小学阶段的目标。3、请简述法制与法治的区别。4、简述在新课程理念下，如何使用教材四、案例分析品德教育是一种价值观教育，在一个价值多元化的社会中，我们要引导儿童在多元价值中做出正确的、合理的选择。案例唐朝诗人白居易，有一天，看到一群小孩用弹弓打树上的小鸟，有感而发，做了一首诗“谁道群生性命微一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”又有一天，白居易到池塘边喂鱼，并欣赏鱼儿，正好遇上一群小孩在那里垂钓。他又做了一首诗“绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。”运用所掌握的专业知识，结合自己的教学实践回答下列问题这个案例表达的是一个什么价值主题有人说我们对待万物应该是“爱它不一定要拥有它，养它就不应该抛弃它。”你赞同这种说法吗为什么