小学 开学第一课 新冠肺炎防控主题班会教案（精选）Word文档下载推荐.docx
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激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3.行为目标：
树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民，长大为国家作贡献。
【课前准备】
教案、课件、图片、视频等素材，制作教学PPT。
【教学过程】
导入：
同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，一场突如其来的疫情席卷武汉，席卷湖北，波及我神州大地。
而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印记。
疫情当下，危机当头。
我们不得不去深思一下，怎样为防控疫情做贡献？
何为责任？
何为担当？
今天我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。
（一）学生分享假期期间自己和家人做了什么？
怎样防控疫情的？
导入情景，让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好？
1、新型冠状病毒是什么？
新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。
目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
2、如何防范新型冠状病毒？
（学生谈经验，教师总结）
1、课余时间减少外出，尽量不去人员密集或通风不良的场所，如剧场、电影院、商场等。
2、如果发现自己出现发热、咳嗽等可疑症状时，需及时通知学校并就医。
3、从疫情发生地返校或出现疑似症状的学生应进行居家或集中隔离，同时通过手机等其他非接触途径向学校进行报告。
4、在教室、图书馆、食堂、宿舍等人员密集场所应佩戴口罩，尽量少参加群体性聚集性活动。
5、咳嗽、打喷嚏时使用手帕或纸巾掩面，避免飞沫喷溅，且要避开直对他人。
6、在教室上课或在宿舍休息时应定时开窗通风，气温合适时，每日开窗2～3次，每次20～30分钟。
7、饮食要清淡，不要太油腻，摄入食物的种类要尽量丰富，减少生食摄入，生吃瓜果要洗净。
8、劳逸结合，减少久坐，适度进行运动以增强身体的抵抗力。
9、保持规律的作息习惯和充足的睡眠。
10、出现负面情绪时，应向心理健康咨询师咨。
3、划重点：
洗手、戴口罩的正确步骤洗手七步法：
一搓手掌，二洗手背，三擦指缝，四扭指背，五转大弯，六揉指尖，七转手腕。
口罩的正确戴法：
分清上下与正反，按压紧密金属条，挂在耳根罩口鼻；
摘取口罩请注意，污染口罩要处理。
（二）了解故事，学会感恩，树立理想。
1、观看医护工作者抗击疫情一线故事。
A:
钟南山，自2003年抗战“非典”，17后不惧危险，再次出征武汉抗击新冠病毒，即使他年过古稀，但坚强的他作为抗疫中的权威专家直言敢行，用自身的专业知识和奉献精神为国家，为社会贡献力量，实现自身的价值！
B:
李文亮医生，他作为新冠病毒疫情最早的吹哨人，还曾被认定是“谣言的散播者”，后来他自己也感染上了肺炎，因救治无效早早结束了自己的生命，但是他不忘初心始终坚守着为医者的本分，时刻心系病人，不忘自己作为医生的那份责任和担当。
他的生命虽然短暂，但生命却很有意义。
C:
李兰娟院士，她曾经是一位赤脚医生，后经不断学习和进修，刻苦钻研最终成为了全国著名的传染病学家，如今，古稀之年，她再度逆行，回到了疫情最严重的风暴眼。
肩挑使命，她的付出令我感动；
心系国家和人民，她的精神值得我学习。
D:
我想到了那一个个开车前往疫区，为医院输送医疗防护用品的货车司机，虽然他们不能在救死扶伤的一线冲锋陷阵，但他们也在用自己的方式实现自己的社会价值，他们不畏感染，努力为他人筑起一道道生命的防护线，他们的点滴行动将汇聚成一股爱的暖流，令我们感动。
E:
武汉金银潭医院的院长张定宇，他是一位医生，同时也是一位渐冻症的绝症患者，疫情爆发后，他不畏病痛折磨，而是更加争分夺秒全身心投入抗击疫情的工作中，也许，在他生命的尽头能够尽力救治更多的病人便是他最大的生命价值，向我们诠释了渐冻的生命也要发光。
谈体会：
从视频中你看到了什么，你有什么感受？
（引导感受抗疫一线医护工作者的英勇无畏和无私奉献精神，进行感恩教育）
2.树立榜样，引导养成“珍惜生命、热爱生活”的好习惯。
（1）提问引入：
延期开学这段时间同学们都做了些什么呢？
同学发言
教师总结：
很多同学做得很不错，其他同学要向他们学习！
（榜样引领）
3.提供指引，促进培养“勇于担当、努力学习”的好品质。
现在，我们要以学习为己任，从小努力学习，用知识装备自己；
从小学会自律，培养让自己终生受益的品质；
为实现理想而努力。
4.活动拓展：
开展班级“成长助力大比拼”活动。
（请同学们把你日常的思想、行为、学习情况登记在《我的成长档案》里，开学后我们要根据档案内容评比出班级“成长之星”。
）
【活动总结】
在这加长版的假期里，我愿亲爱的孩子们，能有所思、有所悟，愿你们更有一份属于自己的遇见和成长。
也愿你们在这样特殊的日子里能听到自己拔节成长的声响，待到花开疫散，春和景明时，我期待归来是翩翩少年！
科学防疫立志报国
一、班会背景：
新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从开始的恐慌、焦虑、担忧，到自信我们一定能赢，这场疫情带给我们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于使命、关于担当、关于信仰……在这场没有硝烟的战役中，无数“逆行者”奋不顾身，冲向疫情的最前线，坚定而又勇敢，让我们感受到了中华民族的团结与坚强！
希望学生能够通过学习，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。
二、教学目标：
1、让学生正确认识疫情，切实做好防控。
2、通过抗疫中的感人事迹，感受疫情中普通人的不易和伟大，3、通过抗疫中的感人事迹，感受疫情中普通人的不易和伟大，向疫情中的逆行者致敬，帮助学生树立理想信念。
三、教学难点：
通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。
四、教学方法：
教师讲授、分享、讨论、实践
五、教学过程：
（一）唱国歌激发热情
班主任：
同学们，虽然今天我们不能一起站在国旗下，仰望国旗冉冉升起；
虽然今天我们不能和同学们在教室里或是操场上大声齐唱国歌，可是，我们每个人心里都升起了国旗；
每个人在心里大声唱着国歌；
2020年的开年，我们以一场“战疫”开场。
在这场战役中，我们看到最义无反顾，最勇敢逆行！
感受到了每一个公民的自律和坚强，在疫情渐渐缓解的春天里，我们重聚校园，心中更加感谢所有挺身而出的英雄们！
所有默默付出的普通人，更加由衷的呐喊中国加油！
（二）了解新冠病毒
同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，保护好自己就是最大的贡献。
1、老师介绍新型冠状毒的相关知识。
2、同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。
让学生了解相关的相关的新型冠状病毒知识。
3、老师播放正确洗手和戴口罩视频。
观看视频，并且现场演示。
学生认识到正确洗手和带口罩的重要性，增强防控知识。
（三）致敬逆行者
下面我们一起来追星，追逐这个冬天最闪亮的星。
播放《最美逆行者》
图片，配乐《夜空中最闪亮的星》。
图片故事一：
终南山！
我们希望自己如钟南山一般，为了抗击肺炎，来自全国各地的医务工作者爱心人士一同会师湖北武汉，前路虽未知，但勇者无畏。
他们用行动践行对人民的承诺！
耄耄之年，钟南山院士，李兰娟院士临危受命，奔赴抗击病毒的最前线，为打胜抗疫战服下定心丸。
“国有战，召必回战必胜”，各地医疗人员在请愿书上留下一个个指印，不计报酬，无论生死，逆着人流，驰援武汉。
图片故事二：
金银潭医院！
武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”，院长张定宇身患渐冻症，妻子也因身处前线而遭遇感染，他依然身先士卒，坚持奋战。
当被问及自己的病情时，他总显得豁达，不多言便迈着蹒跚的步子，继续坚守在病房，与同事们一同与病毒作战。
“我志愿投身医学，热爱祖国，忠于人民……”
图片故事三：
火神山医院
从2020年1月4日24日到2020年2月2日一座设计科学。
设施完善的医院拔地而起，它被命名为火神山，寄寓着人们衣橱里火神祝融驱赶瘟疫的期待。
这是一个令全世界震惊的基建速度。
他的骨骼是由无数专家研究塑造的；
他的血肉是由无数朴实无华的普通工人不辞辛劳的连夜工作浇筑的。
结合以上故事，让学生谈谈感受和自己的理想规划。
六、班主任小结：
同学们，多难兴邦，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。
一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。
让我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。
最后向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。
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