学校合理化建议(精简版）Word格式.docx

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参加骨干教师培训，为我校教师争取外出考察的名额等。

（2）面对“生源在变，课程在变，教材在变，高考在变”的新形式，教师专业成长是学校发展的关键，我校的教师专业成长显然还很薄弱，需要在这方面加大力度。

建议学校:

树立专业意识;

更新教育理念;

营造学习氛围;

注重校本培训;

加强量化管理等。

（三）关于职工生活及后勤保障等方面

（1）建议学校增加教职工文体活动场所，健身器材，多开展内容丰富、形式多样的活动。

每天上下午安排教师运动时间，关注教师的身心健康。

（2）建议学校在节假日有计划有组织地开展旅游活动，既能丰富教师的业余生活，开阔教师视野，又能加强教师的团体意识，增进学校的凝聚力，维护学校的良好声誉和形象。

（3）建议学校能够进一步加强对食堂的改革与管理，能使食堂为广大教职员工和学生提供菜品多、菜味好、菜价合理的餐饮服务。

（4）建议进一步提高体育教师的待遇。

让我们共同努力，继续为学校的发展献计献策

为了进一步促进学校稳定和发展，建设和-谐校园，根据校新一届党政班子“内强素质、外树形象”的要求。

校工会决定在学校面临如何发展，做大做强的关键时刻，依靠和引导广大员工，树立主人翁责任感，关心学校建设，关注学校发展，在全校职工中开展“我为学校献良策”合理化建议活动。

在全校范围内查找问题，改进工作，拓宽思路，创造性的开展工作，促进学校科学、和-谐发展。

活动的具体事宜如下:

一、开展“我为学校献良策”活动的指导思想

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组织员工和会员学习科学发展观，丢掉一切不切合实际的幻想，牢固树立“学校靠员工发展，员工靠学校受益，学校和员工相互依存”这一辩证关系。

认清形势，明确任务，达到员工自我教育、自我完善，促进学校良性发展的目的，，学校合理化建议。

激发全校员工积极性，投入到学校的发展建设中来，为打牢办学基础，做大做强学校，构建和-谐校园建功立业。

二、开展“我为学校献良策”活动的重要意义

开展“我为学校献良策”活动是学校新班子问计于民，推动学校科学发展、和-谐发展的具体体现;

是广泛了解民-意、高度集中民智、充分凝聚民力的重要载体;

是改进领导方式、加强民-主建设，推进科学决策、民-主决策的重要举措;

是依靠职工自主办学，走可持续发展办学路子的重要措施。

三、活动的重点

1、树立校兴我荣，校衰我耻的荣辱观。

增强政治意识、大局意识、责任意识为学校发展献计出力。

2、实践正确的荣辱观，增强员工的主人翁责任感，引导职工通过“献良策”活动，爱学校、爱岗位、做教书育人、团结互助、建功立业、建和-谐校园的模范。

3、树立正确的荣辱观，通过“献良策”活动，在职工中树立讲道德、讲诚信、讲服务、讲质量、立新功、比贡献的社会主义劳动竞赛的新高-潮。

四、活动的重点

1、精神文明建设方面，师德建设，校风建设等。

2、办学方面:

扩大招生规模，做强特长专业，打造学校品牌，广开办学渠道等。

3、教学方面:

教书育人，提高教学质量，改进教学方法，合理利用教学资源等。

4、管理方面:

树立以人为本的理念，调动教师工作主动性、积极性的方法。

更加切合实际的分配原则。

实现学校管理由“办事型”向“办学型”的转变等。

5、服务方面:

怎样树立以教学为中心，以教师为重点，以育人为目标

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的学校服务理念。

实现管理育人、服务育人等。

五、具体要求

1、各分会要积极动员、发动职工结合学校实际情况提出一些建设性的意见。

态度上要积极参与，内容上要体现校情，落脚点要放在“良策”上。

《建议》要在切合实际的基础上，力求有创新、有建树。

2、《建议》要有理有据、有方法、有措施，有实施的可能性、和较强的操作性。

3、《建议》可一人提议，也可多人联名提出，但要属真实姓名。

4、本次合理化建议活动实行“三不”原则，即:

不打棍子、不扣帽子、不揪辫子。

任何组织和个人必须尊重员工群众的“建议权”，不得借题发挥、打击报复。

5、员工可将合理化建议填写在下发的《建议表》中也可通过电子信箱、短信等形式提出意见。

（电子信箱及电话附后）

6、各分会负责把所属分会职工提出的意见收集好，在规定的时间里上报到校工会。

7、校工会将对所有符合“五--2”条要求的《合理化建议》颁发纪念品。

对其中价值较高、并被有关部门采纳的《建议》进行表奖。

8、征集时间结束后，校工会将把收集的《建议》分类整理后，提交有关