文明礼仪从我做起主题班会PPTPPT格式课件下载.ppt
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谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
酒店老板与无赖,读一读,无赖不服说：
“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？
”店家说：
“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？
筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！
”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？
启示之一：
动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。
一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。
一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
启示之二：
在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。
因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。
启示之三：
在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
我的启示,一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。
八礼四仪八礼：
一、餐饮之礼二、游览之礼三、观赏之礼四、仪表之礼五、行走之礼六、言谈之礼七、待人之礼八、仪式之礼四仪：
7岁入学仪式；
10岁成长仪式；
14岁青春仪式；
18岁成人仪式。
学规范，守礼仪,餐饮之礼：
讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
游览之礼：
善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
观赏之礼：
在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
仪表之礼：
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
行走之礼：
遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
言谈之礼：
用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：
尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
仪式之礼：
讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
八礼四仪,学规范，守礼仪,1.爱党爱国爱人民.了解党史国情,珍视国家荣誉，热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
学规范，守礼仪,中小学生守则,小学生12条基本习惯,1.主动打招呼的习惯;
2.遵守时间的习惯;
3.每天阅读和日记的习惯;
4.专心倾听和观察的习惯;
5.天天预习和复习的习惯;
6.勤于思考、善于合作的习惯;
7.敢于质疑、勇于探究的习惯;
8.书写工整的习惯;
9.做事有条理的习惯;
10.干干净净迎接每一天的习惯;
11.天天锻炼身体的习惯;
12.每日为父母或班级做件事的习惯。
学规范，守礼仪,1.珍爱生命;
2.遵纪守法;
3.宽厚善良;
4.勤俭节约;
5.言行一致;
6.乐于助人;
7懂得感恩;
8.懂得赞美;
9.敢于展示;
10.不怕失败;
11.勇担责任;
12胸怀理想。
学规范，守礼仪,小学生12方面基本素养,班规,铃声响，进课堂，学习用品摆放好。
不说话，静息好，等待老师来上课。
课堂上，专心听，老师提问认真听。
答问题，声响亮，认真书写作业棒。
两课操，认真做，集会站队快齐静。
不追逐，不打闹，安全责任牢记心。
吃中餐，守纪律，学习生活两不误。
爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。
小学生，要记清，好习惯养成益终生!
学规范，守礼仪,校园不文明行为,文明，让你举止文雅;
让你受到尊重；
为你赢得掌声。
但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
这样的脚印并不好看,教室一角,水在滴，资源正流走,校园一角,我们的课桌和教室的门,这不是展示雕刻技艺的地方,1.考试作弊；
学生不文明行为,2.在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
3.休息时间吵闹，影响他人休息；
4.给老师、同学起绰号；
5.随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
6.破坏校内公共设施、设备；
7.在桌椅、图书和教室乱涂乱画；
这些不文明的现象你有吗？
随地吐痰,欺负同学,4、经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
5、放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。
6、与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。
7、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。
自我检查：
1、遇到老师，主动向老师问好。
2、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。
如有意见，可在课后与老师交流。
3、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。
不在教室里搞追逐打闹。
“文明人”自测：
你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能B.有时C.不能,
（2）你平时说脏话吗?
A.不说B.很少说C.常说,（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是B.有时C.不,（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有B.有过C.经常,（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的B.很少C.没有,（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有B.偶尔C.经常,（7）看见校园有垃圾，你会捡起来扔进垃圾桶吗？
A.会B.有时C.不会,（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能B.有时C.不能,（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话不做小动作吗？
A.会B.有时C.不会,（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能B.有时C.不能,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
常用礼仪知识：
相处礼仪,1.理解父母。
2.注意与家长心灵的沟通。
主动与家长进行心贴心的交流。
3.做一些力所能及的家务事。
知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴,与家长相处,与老师相处,1.见到老师要主动打招呼；
2.对老师的称呼要礼貌；
3.虚心接受老师的教导；
4.进入办公室要守规矩。
相处礼仪,语言要谦逊无论在什么时候，同学们在说话时，都要互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打动人，而不是用大话压人。
讲话时要注重礼貌，话在人说，同样一句话，有的人说起来很好听，但有的人说起来很刺耳，主要原因是说话不注意礼貌，我们的同学们说话时一定要礼貌在先。
常用礼仪知识交谈礼仪,常用礼仪知识待人接物礼仪,客人到家来访，要主动让座，并为客人沏茶。
向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。
接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬致谢。
客人告辞时，要送出家门，并充满热情地招呼客人“慢走”、“走好”“再见”、“欢迎”再来等等。
待客有道,文明的举止,常用礼仪知识举止礼仪,当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱；
当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱；
当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱。
在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
谢谢大家,
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