八级语文上册期中测试卷_精品文档Word格式文档下载.doc
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诗句:
(2分)
成语:
(1分)
3、测测你的理解力(5分)
①《陋室铭》的作者是,揭示全文主旨的句子是。
②《爱莲说》中写莲坚守自我,既不因处境恶劣就随波逐流,也不因处境优越就炫耀忘形的句子是。
③杜甫,唐朝伟大的主义诗人,被称为。
4、验验你的判断力。
依据文意填词,依次填写恰当的一组是()(2分)
老头子过于和,每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股心情,着船,着使自己高兴也使别人高兴的事情。
A、自信自尊悠闲撑编算
B、自信自尊悠闲划盘算
C、自信自尊闲散撑编算
5、评评你的模仿力。
理解下面例句的结构形式和内容,在横线上仿写一个句子。
例句:
拥有青春,就拥有一份潇洒和风流;
拥有青春,就拥有一份灿烂和辉煌。
6、测测你的记忆。
(10分)
①复行数步,。
,。
有良田美池桑竹之属。
,。
其中往业种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
②苔痕上阶绿,。
③无丝竹之乱耳,。
④会当凌绝顶,。
⑤,城春草木深。
⑥,家书抵万金。
二、阅读理解(36分)
(一)(10分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
1、这段文字出自的《》(2分)
2、这篇短文在写法上的一个突出的特点是()2分
A咏物抒情B以物喻人C托物言志D借景抒情
3、在文中找出加点的“鲜”的反义词,。
4、翻译画线句子。
译:
(2分)
5、请写出一句咏莲的诗句:
。
(二)父亲的眼神(10分)
一个背影,让朱自清潸然泪下;
一个眼神,让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时,因为“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇的差。
这样的情况下,肯定高考无望。
因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。
因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。
学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。
顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。
我以为夫亲会勃然大怒,他寄予我很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。
但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好象没有听进去我的话。
我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。
我不敢再说话了,只好随着他卖力的拔草。
近晌午的太阳很毒,汗水象虫子一样在身上爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……
中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。
让我说什么好?
情况很不妙,我
初二年语文试卷第2页(共5页)
知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。
这沉默,让我忐忑不安。
吃过饭,父亲说:
“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。
”我拿起锄头就走。
我就不信,父亲能干,我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼睛,要在学校,现在正是午睡的时候,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好象没过多大一会,我就被父亲推醒,睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?
你那个样,二流子也比你强。
你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年,赶快起来!
”
父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经流下汗来,不是热汗,是冷汗。
当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。
摸着胳膊上已经脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。
第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。
一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句:
“我要上学!
后来的事情变得很简单。
高考后,我上了大学中文系。
再后来,到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。
时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。
这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这样,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。
走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:
“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!
1、“一个背影,让朱自清潸然泪下;
”从全文看,这句话有什么作用?
答:
2、我坐起来,恶狠狠地说了一句:
”这一句中的“恶狠狠”体现了“我”的什么心理?
3、“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。
”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?
4、“但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。
”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。
5、“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心感情。
请揣摩“我”当时的心理,写一段表示心理活动的文字。
(在30字左右)(2分)
(三)狭路相逢(16分)
几年前,我随一个旅行团去珍珠港旅行。
团中有一位牧师在事发当天——1941年12月7日,日本袭击并击毁我们太平洋舰队的那天,正在此地。
他给团友们绘声绘色地讲述着当天的种种恐怖:
大火,沉船,枪林弹雨,炮声轰轰。
我也在听,眼角突然瞥见一个六七十岁的日本游客走进了纪念馆。
他打扮得刻意而整齐,笔挺的领带,扣得一丝一苟的运动夹克,锃亮的棕色皮鞋。
这身打扮立刻引起我的注意:
因为即使是白领人士,哪怕是电视新闻主持人,到了夏威夷也很少西装革履,大家都是穿一件敞领的夏威夷T恤。
日本人的身旁有两个女人,年纪大一点的应该是他的妻子,另一个可能是他的女儿。
两个女人都衣着保守,穿着精致的鞋。
日本人的左手有几分害羞地拿着一个花环,花环很精致,直径足有18英寸,看上去价格不菲。
团里的老兵继续讲着他的经历,他被困在甲板底下,大水冲来,他辨不清方向,大火就在头顶上,浓烟使他窒息,战友就死在他的脚下,他在黑暗中挣扎着逃命。
所有的团员都听得聚精会神。
只有我注意到了:
那个日本人正朝我们走近。
我正看着他的时候,他停了下来,对他的妻女说了什么。
他们静静地站着,几乎有些庄严。
然后,日本人紧紧他的领带,又把夹克的褶子弄平。
好像在做什么准备似的,他抖了抖肩,深深地吸了口气,然后又吐出来,接着,他独自一个人,神色郑重地走到这只沉舰的栏杆处。
其他的人仍围在那位老兵身旁,似乎没有人注意到这个日本游客的存在。
我不认为他听得懂美国老兵的话,可是我看到他在栏杆旁,弯下腰去,鞠了一个90度的躬。
他