红色卡通青少年我与宪法普法知识宣传主题PPT模板国家宪法日PPT课件下载推荐.pptx
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这一天,我们能特别感受到宪法作为根本大法的光环。
大街小巷,随处可见庆祝、宣传宪法的标语;
媒体上也开设了关于宪法的专题节目。
看到这一切,我们会觉得宪法近在咫尺;
12月4日,国家宪法日,其实宪法和我们更是深刻相关,其序言强调:
“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力。
”,如果执法者甚至是法律出了问题,我们可以诉诸于宪法寻求保护。
而且一般法律的制定也是出自宪法。
宪法和我们的生活息息相关,我们所拥有的权利都是宪法规定的。
宪法所代表的是一种理性价值和公民价值,如果我们了解宪法理解宪法那么我们就会树立宪法意识,明白自己的权利,会自觉地维护自身合法利益。
宪法是最能在关键时刻保护我们的法律,生活中的违宪案例,第二章,AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork,触目惊心,据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以.上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
伤害罪,普通伤害罪,重伤罪,普通伤害罪之加重结果犯。
因为打架造成别人身体上、健康上的伤害,依据受伤程度可细分为:
案例,被告人郑某准,1992年12月15日出生,因对同班同学李某堂心怀不满而发生过打架,为此对李某堂怀恨在心。
2008年4月29日上午7时30分,被告人郑某准在上早读时,将李某堂从教室里叫到学校门外50米处的公路傍,并质问李某堂在前一日是否叫人打他。
李否认,郑便趁李不备用随身携带匕首刺伤李的左大腿后,将李踢倒在地,随后又刺伤李的肩部。
法院判决被告人郑某准犯故意伤害罪,判处有期徒刑四年。
由被告人郑某准的法定代理人郑某义赔偿附带民事诉讼原告人李某堂医疗等费合计人民币50924.16元。
恐吓勒索,就是用不当的手法,包括:
恐吓、威胁、暴力等,强索金钱。
案例,8月4日凌晨1时,河南郑州一大型商场门上出现用水彩笔书写的恐吓敲诈信。
恐吓者声称在商场内放置了150斤炸药,要求商场“准备1800万元”。
郑州警方连夜紧急调动近200名警员,经过近4个小时的仔细侦查后竟发现:
恐吓者是4名来郑州游玩的小学生,大的13岁,小的11岁。
他们写恐吓信竟是在解手时突发“灵感”,觉得好玩。
盗窃罪,所谓窃盗罪,就是指偷东西。
在没经过主人的同意下,随便取走他人的财物,包括钱和物品。
案例,2001年,江苏苏州市吴中区木渎镇,一度发生多起撬盗案件,到2002年底,失窃案件多达几十起,财产损失几万元,警方将作案的26人捉拿归案,查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起,案值人民币10万元。
更令警方吃惊的是,作案者竟然都是在校中小学生和流失生,年龄最小的仅11岁,其中女性一名。
面对一张张稚气未脱的脸蛋,办案干警没有像往常破案后的欣喜,心情反而变得沉重起来。
警方查明,26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道,按盗窃作案的次数和案值,足以判处徒刑,但由于年龄的关系,往往只能教育后予以释放。
于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱,认为自己人小法律管不了,渐渐从一个月一次小偷小摸,发展到每月偷几次,有的几乎天天作案。
有些14岁的少年曾公开宣称:
“我还能偷2年”,13岁的少年不甘示弱:
“我还能偷3年,比你多一年”。
赌博罪,同学们在学校玩耍时,不论是用金钱或是物品当筹码,都不可以玩赌博的玩具或游戏。
除了不可以从事赌博的行为外,也不可以提供别人从事赌博的工具或环境,否则就算你没有玩你还是犯了法。
案例,2008年7月19日,贵州雷山县西江镇开觉村,一群小学生围在一小型“滚地龙”赌博器前一元、两元的下彩,进行赌博活动。
一些不法人员走街窜巷设局引诱乡村小学生进行赌博,收刮学生零用钱。
毁坏公物罪,不论在学校或是公共场合,只要是不属於自己的东西,而是给大家共同使用的东西,就是公共物品。
同学应该小心使用并爱惜公物,不可以随便破坏毁损或丢掉公物。
案例,市区内的绿地、健身器材、石椅损坏严重;
街道两旁的公用电话亭、灯箱广告牌、雕塑、护栏、垃圾桶经常惨遭“毒手.这种破坏公共设施的行为在刑法里被归为“故意毁坏财物罪”,它是指故意非法毁灭或损坏公私财物,数额较大或情节严重的行为。
刑法第275条规定:
故意毁坏公私财物,数额较大或者有其他严重情节的,处3年以下有期徒刑、拘役或者罚金;
数额巨大或者有其他特别严重情节的,处3年以上7年以下有期徒刑。
如果是把公共设施偷走,则以盗窃罪论处。
学法知法懂法,第三章,AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork,首先要学好宪法,知道我们的权利是什么,比如劳动权、学习权、休息权等,这些是宪法赋予我们的权利,知道我们的义务是什么,比如爱国、守法、服兵役等等,这些是我们应尽的义务;
我们青少年是国家的未来:
其次我们要懂法,作为国家和社会未来的主人,我们不仅要懂法,还要积极普法,让我国全体公民都懂法,守法,那么我们就可以骄傲的宣布:
中华人民共和国是法治国家,我们的社会是法治社会!
杜绝不良行为远离违法犯罪,普法进万家和谐你我他,