公开招聘教师考试英语试卷Word格式.doc
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是指一个人说话时遣词造句的能力
C.
包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力
D.
是指一个人的语言表述能力
2、英语课程评价体系的改革，主要是_______。
A、强调形成性评价
B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化
C、考试方式的改革
D、让学生自主学习
3、在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是：
A、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
B、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。
C、活动要能够促进学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。
D、活动应局限于课堂教学，不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
4、以下哪个选项不属于学习策略的范畴？
A、利用音像和网络资源丰富学习内容。
B、设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展。
C、在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标。
D、制订阶段性学习目标以及实现目标的方法。
5、以下哪种描述是错误的？
A、听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。
B、听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。
C、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。
D、在英语学习的起始阶段，教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正，以使学生不走弯路。
II、多项选择题。
（凡多选、少选、不选或错选均不给分）（每小题1分，共计5分）
6、要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、______作基础。
A、语言知识
B、情感态度
C、学习策略
D、文化意识
7、教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素：
A、学习兴趣和动机
B、尊师爱友
C、自信与意志力
D、合作学习
8、听、说、读、写的训练内容与形式应尽可能________。
A、贴近学生的实际生活
B、贴近真实的交际行为
C、贴近英语国家的文化
D、贴近有目的地综合运用英语的活动
9、在英语教学中，既要有学生的个别活动，又要有学生的集体活动。
协调这两种活动的原则是___________
。
A、既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生”
B、既要合作学习，又要以个人学习作为合作学习的基础
C、既要活跃，又要沉静，以适应外倾和内倾学生的需要
D、重在保证课堂活动不单一化，也增强直观性
10、在教学中，教师努力营造一种宽松、民主、和谐的氛围是非常重要的。
要营造这种氛围，教师应做到：
_______。
A、保护后进学生的自尊心和积极性
B、创设各种合作学习的活动，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神
C、特别关注性格内向的和学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践机会
D、建立民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果
第三部分
专业基础知识
III.
语法和词汇知识
从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
（共30小题，每小题0.5分，满分15分）
11.Peter______alotofSpanishbyplayingwiththenativeboysandgirls.
A.pickedup
B.tookup
C.madeup
D.turnedup
12.
－DidyoutellJuliaabouttheresult?
－Oh,no,Iforgot.I________hernow.
A.willbecalling
B.willcall
C.call
D.amtocall
13.John,lookatthetime.___________youplaythepianoatsuchalatehour?
A.Must
B.Can
C.May
D.Need
14.—DidJackcomebackearlylastnight?
—Yes.Itwasnotyeteighto’clock______hearrivedhome.
A.before
B.when
C.that
D.until
15.—Cantheprojectbefinishedasplanned?
—Sure,it______completedintime,we’llworktwomorehoursaday.
A.havinggot
B.toget
C.getting
D.gets
16.______,
Carolina
couldn’tgetthedooropen.
A.Tryasshemight
B.Asshemighttry
C.Shemighttryas
D.Mightasshetry
17.Whatatable!
I’veneverseensuchathingbefore.Itis______itislong.
A.halfnotaswideas
B.widenotashalfas
C.nothalfaswideas
D.aswideasnothalf
18.—Howaboutputtingsomepicturesintothereport?
—________Apictureisworthathousandwords.
A.Noway.
B.Whynot?
C.Allright?
D.Nomatter.
19.They_______ontheprogramforalmostoneweekbeforeIjoinedthem,andnowwe_______onitasnogoodresultshavecomeoutsofar.
A.hadbeenworking;
arestillworking
B.hadworked;
werestillworking
C.havebeenworking;
haveworked
D.haveworked;
arestillworking
20.Theplace_______thebridgeissupposedtobebuiltshouldbe________thecross-rivertrafficistheheaviest.
A.which;
where
B.atwhich;
which
C.atwhich;
D.which;
inwhich
21.—Don'
tyouthinkitnecessarythathe_______toMiamibutto
NewYork?
—Iagree,buttheproblemis________hehasrefusedto.
A.willnotbesent;
that
B.notbesent;
C.shouldnotbesent;
what
D.shouldnotsend;
what
22.Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which_______thePacific,andwemetnostorms.
A.wascalled
B.iscalled
C.hadbeencalled
D.hasbeencalled
23.—______thathemanagedtogettheinformation?
—Oh,afriendofhishelpedhim.
A.Wherewasit
B.Whowasit
C.Howwasit
D.Whywasit
24.Therewassuchalongqueueforcoffeeattheintervalthatwe________gaveup.
A.eventually
B.unfortunately
C.generously
D.purposefully
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