三年级心理健康课件优质PPT.ppt

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你们都是怎么做的？

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天，老马对小马说：

“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？

”小马连蹦带跳地说：

“怎么不能？

我很愿意帮您做事。

”老马高兴地说：

“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。

小马为难了，心想：

我能不能过去呢？

如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！

可是离家很远了。

小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：

“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？

”老牛说：

“水很浅，刚没小腿，能趟过去。

”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。

突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：

“小马！

别过河，别过河，你会淹死的！

”小马吃惊地问：

“水很深吗？

”松鼠认真地说：

“深的很哩！

昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！

”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。

他叹了口气说：

“唉！

还是回家问问妈妈吧！

”,小马过河,小马甩甩尾巴，跑回家去。

妈妈问他：

“怎么回来啦？

”小马难为情地说：

“一条河挡住了去路，我我过不去。

”妈妈说：

“那条河不是很浅吗？

”小马说：

“是呀！

牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！

“那么河水到底是深还是浅呢？

你仔细想过他们的话吗？

”小马低下了头，说：

“没没想过。

”妈妈亲切地对小马说：

“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。

”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：

“怎么？

你不要命啦！

？

“让我试试吧！

”他下了河，小心地趟到了对岸。

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

第一个启迪:

妈妈对小马说：

“小马，你已经长大了。

你能帮助妈妈做点事吗？

”从小应该帮助家里做一些力所能及的事情。

这个很重要，要高兴地去做。

这也很有价值，可逐步培养自己的能力，是走向社会的开始。

第二个启迪：

如果妈妈在身边，问问她怎么办，那多好啊。

你再亲近的人，再好的朋友也有无法帮你的时候，所以人最重要的是要依靠自己。

第三个启迪：

“牛伯伯，请你告诉我，我能过河去吗？

”对人讲话一定要讲礼貌。

第四个启迪：

突然，树上跳下一只小松树，摇着大尾巴，对小马说：

“小马，别过河！

水很深，一下水就会淹死的！

”看到别人有困难，不能坐视不管。

第五个启迪：

小河里的水到底是深呢，还是浅呢？

小马没有主意了。

生活中我们常常难以分辨我们得到的信息是真是假，是不是有用，是因此进退两难，还是当机立断选择一条路，这个是很难的，是每个人都会经常遇到的。

启示,生活中的事物都是不同的，在同一种情况下会出现不同的结果，所以我们碰到事情要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能聪明能干。

故事小结,