非谓语动词用法详解之三.docx

上传人:b****6 文档编号:4084052 上传时间:2022-11-27 格式:DOCX 页数:4 大小:16.37KB
下载 相关 举报
非谓语动词用法详解之三.docx_第1页
第1页 / 共4页
非谓语动词用法详解之三.docx_第2页
第2页 / 共4页
非谓语动词用法详解之三.docx_第3页
第3页 / 共4页
非谓语动词用法详解之三.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

非谓语动词用法详解之三.docx

《非谓语动词用法详解之三.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《非谓语动词用法详解之三.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

非谓语动词用法详解之三.docx

非谓语动词用法详解之三

非谓语动词用法详解之三:

过去分词(ed)的用法

1.分词的定义动词的-ed分词即过去分词,是由动词的过去分词构成,一般形

2.过去分词的语法作用:

过去分词一方面具有动词的性质,另一方面也相当于一个形容词或副词,在句中可以作表语、定语、状语和补足语。

1)

过去分词作表语,主要表示主语的心理感觉或所处的状态。

如:

don’ttouchtheglassbecauseitisbroken.

不要碰那个杯子,它是坏的。

heisquitepleasedwiththedesignofthedress.

她很喜欢那礼服的式样。

2)

过去分词做定语:

单个的过去分词作定语一般放在名词的前面,相当于一个定语从句。

如:

theexcitedpeoplerushedintothebuilding.

激动的人们奔进了大楼。

weneedmorequalifiedteachers.

我们需要更多合格的教师。

过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面,相当于一个定语从句。

如:

isthereanythingplannedfortomorrow?

明天有什么活动吗?

thesuggestionmadebytheforeignexpertwasadoptedbythemanager.

外国专家提出来的建议被经理采纳了。

过去分词作定语也可用作非限制性定语,前后用逗号隔开。

如:

thebooks,writtenbyluxun,arepopularwithmanychinesepeople.

这些书是鲁迅写的,受到了许多中国人民的喜爱。

themeeting,attendedbyonethousandstudents,wasasuccess.

这次会议获得很大的成功,共有一千个学生出席了。

3)

过去分词做状语:

过去分词和-ing分词作状语一样,也可以表示时间、原因条件、让步、方式或伴随情况等。

①表时间,相当于一个时间状语从句,有时过去分词前可加连词

when

while

来强调时间概念。

如:

seenfromthetopofthehill,thecitylookedlikeabiggarden.

从山顶上看,这个城市就像一个大花园。

acceptedbytheparty,hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheparty.

入党以后,他决定献身于党的事业。

②表原因,相当于一个原因状语从句。

如:

deeplymovedbythestory,theexcitedpeoplestoppedquarrellingwitheachother.

激动的人们被那个故事深深地感动了,停止了争吵。

encouragedbythespeech,theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupthestruggle.

受到了讲演的鼓舞,年轻人决定起来从事斗争。

③表条件,相当于一个条件状语从句,有时过去分词前可用

if

等词。

如:

givenanotherchance,hewilldobetter.

再给他一次机会,他会做得更好。

comparedwithyourbrother,youshouldmakegreatereffortstostudyenglish.

和你哥哥相比,你应该更加努力学习英语。

ifheated,watercanbeturnedintosteam.

水如果被加热,会变成水蒸气。

④表让步,相当于一个

though/although

引导的让步状语从句。

如:

exhaustedbytherunning,theywentonrunningaftertherobber.

尽管已经跑得筋疲力尽,他们还是继续追赶着那个强盗。

laughedatbymanypeople,hecontinuedhisstudy.

尽管被许多人嘲笑,他还是继续他的研究。

⑤表方式或伴随情况。

如:

theoldmanwentintotheroom,supportedbyhiswife.

那个老人在他的妻子的搀扶下走进了房间。

seatedatthetable,myfatherandiweretalkingaboutmyjob.

我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。

4)

过去分词作补足语:

过去分词可以在

see,hear,notice,watch,find,get,have,feel,make,leave,keep

等词后与一名词或代词构成复合宾语,

用作宾语补语。

如:

whenwillyougotothehospitalandhaveyourtoothexamined?

你什么时候去医院检查你的牙齿?

whenyouaremakingaspeech,youshouldspeakloudertomakeyourselfheard.

当你在作报告时,你应该讲响一点使自己被人听清。

当这类句子变成被动语态时,过去分词用作主语补语。

如:

oneoftheglasseswasfoundbroken.

有人发现其中一个杯子破了。

theyshouldbekeptinformedofthesituationthere.

应该让他们知道那儿的形势。

3.

过去分词的疑难问题

过去分词作状语时,它的逻辑主语一般必须和句子的主语相一致。

如:

whenaskedwhyhecamehere,theboykeptsilent.

当那个男孩被问到为何来这里时,他沉默不语。

bornandbroughtupinthecountryside,hewasinterestedinbiology.

由于在农村出生并长大,他对生物很感兴趣。

如果过去分词的逻辑主语和句子主语不一致,必须使用过去分词的独立主格结构。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中教育 > 政史地

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1