第六讲-结构和修辞PPT资料.ppt

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话语篇章中的各句子或段落或层次之间的搭配组合方式即结构主要有二种：

纵式结构、横式结构。

（一）纵式结构,具有纵式结构的话语篇章中的各句子或段落或层次之间存在一定先后次序，常见的有顺承式、主从式两种。

ABCD,1、顺承式结构,顺承式指两个或两个以上的句子或段落或层次之间具有相对稳定的先后次序，次序本身就具有意义，但是各句子或段落之间并不存在主次之别。

顺承式结构在话语篇章现实中常有以下三种表现形式：

以时间为序组织话语，以作者的认识过程为序组织话语，以逐层深入的论证为序组织话语。

时间为序顺承式,叶圣陶的说明文景泰蓝的制作，全文17个段落，作为主体部分的第二部分（第2至第16段），依据制作工艺的先后次序（制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金）一步步介绍景泰蓝的制作全过程。

时间为序顺承式,开始，我们慢慢凑过去，假装帮他们往大缸里扔书，分散他们的注意力。

然后，谁觉得拿到了好书，就悄悄塞进裤衩里，说一声，我回家去喝水，便一溜烟似的跑回家，把书藏好后，再重新回去帮他们烧书。

（关胜利难忘的忘记）,认识过程为序顺承式,朱自清的散文白种人上帝的骄子，先叙写“我”对电车上“小西洋人”的喜爱，觉得他“看去是个可爱的小孩”，“显出和平与秀美”。

这是第一层。

接着写这一举动遭到小西洋人伸着脸袭击，“我”的感情便发生急剧变化，觉得小西洋人的脸“一变而为粗俗、凶恶的脸了”。

这是第二层。

接下去写“我”“有了迫切的国家之感”，并悟出“他向我伸脸，决非偶然而已”。

这是第三层。

第四层写“我”对国家受辱感到无比愤怒。

第五层点出无论哪个种族的人都是上帝之骄子。

逐层深入的论证为序顺承式,苏洵的六国论，开始提出中心论点：

六国破灭，“弊在赂秦”。

接着围绕论点进行逐层深入论证：

先论韩、魏、楚赂秦，指出“赂秦而力亏，破灭之道也”；

再论齐、燕、赵三国虽不赂秦，但因韩、魏、楚赂秦，使之失去强有力的外援而终于亡国，即所谓“不赂者以赂者丧”。

然后呼吁治国者不要为积威所胁制，要敢于抗争。

最后告诫北宋统治者，不要“从六国破亡之故事”，重蹈赂人亡国的覆辙。

2、主从式结构,主从式是以一个句子或段落或层次为主而组合起来的一组句子或段落或层次之间的关系。

主从式一般只有一个核心句或核心段或核心层，即只有一个中心，而从属句或从属段或从属层次却并不限于一个。

这种结构对于完整的文章来说，主要在议论文中出现，主要表现为围绕一个中心论点多角度、多层次展开论证。

对于一般的话语片段来说，则在各种文体的文章中都可见到，核心句与从属句之间主要表现为解说关系、转折关系、因果关系、总分关系、条件关系、假设关系等。

主从式结构,有多少游逛和瞻仰过岳飞墓的人们，往往在秦桧这几个奸贼的铁像前面勃发出满腔的正义感，却也许从未瞧见过这附近廊庑中间文征明的满江红，也许就是瞧见了也很难认同与共鸣。

因为只有通过系统的艰苦思索，才可能冲破传统观念的藩篱，粉碎奴性主义崇拜的精神枷锁，充分认识到在通常的情况底下，封建帝王才是专制主义独裁统治的罪魁祸首。

（林非是秦桧害了岳飞吗？

）（因果关系）,主从式结构,智者是不会有失落感的。

领袖无民众不成其领袖，导师无弟子不成其导师，可是，对于智者来说，只要他守护着人类最基本的精神价值，即使天下无一人听他，他仍然是一个智者。

（周国平何尝失落）（解说关系）,

（二）横式结构,横式结构也称并列结构，是指两个或者两个以上的句子或段落或层次之间具有彼此平等、互不统属或包容的关系。

其中的句子或段落或层次，具有“同时性”，先后次序是自由的，理论上说是可以相互调换位置的。

这种结构在文章中的具体表现常有如下三种：

一、以空间为序组织层次；

二、依据材料性质的分类组织层次；

三、依据论证角度的区别组织层次。

而在句群或语段等话语片段中，只要上下语句或段落之间关系平等，彼此互不相容，它们就具有并列结构。

（二）横式结构,好烟不用吸几筒，好茶不用喝几盅，好酒一两当十两，好花一朵满山红。

（瑶族民歌）嫩绿的芽儿，和青年说话：

“发展你自己！

”淡白的花儿和青年说话：

“贡献你自己！

”淡红的果儿，和青年说话：

“牺牲你自己！

”（冰心繁星）并列结构内部各个句子之间的次序，从逻辑上说是可以颠倒和改变的。

但是，事实上，是受到许多制约的，不同的排列顺序，往往有不同的表达功能。

1、空间为序,李健吾的雨中登泰山叙述了作者自某处集合出发，历经诸多景点，最后登上南天门到达天街的过程。

所历景点，依次是岱宗坊虎门水库七真祠一天门孔子登临处天阶长门洞经石峪壶天阁黄岘岭二天门云步桥慢十八盘升仙坊紧十八盘南天门天街。

随着作者登山的进程，空间位置不断变换，文章描写的对象也不断变换。

自岱宗坊至南天门长约20华里的中轴线上，飞瀑、流泉、水库、祠庙、翠松、古柏、洞天、云海等等，作者均巧妙地牵线串珠，描绘出雨中泰山的美妙画卷，抒发了“有雨趣而无淋漓之苦”的独得之乐。

2、材料性质分类为序,唐弢的琐忆，用日常生活的七件小事，反映鲁迅先生的伟大人格。

从性质上看，七件小事可分成两类。

一是反映鲁迅先生平易近人、爱护青年的事，即表现他的“俯首甘为孺子牛”的精神；

一是反映鲁迅先生蔑视敌人、抨击时弊的事，表现他的“横眉冷对千夫指”的战斗精神。

文章依据材料的这两种性质，安排两个层次，分别同上面两个方面相对应，从而较好地表现了文章的主题。

3、论证角度区别为序,陈群的议论文理想的阶梯，全文分三个部分。

第一部分提出论点：

奋斗，是实现理想的阶梯。

第二部分是分析问题主体部分，作者从三个不同角度设立分论点，并以典型事例作论据展开论证。

第一个角度，论证“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”；

第二个角度，论证“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”；

第三个角度，论证“理想的阶梯，属于迎难而上的人”。

三个角度的论述内容是并列的，这个部分是全部论证过程也正好分成三个并列的层次。

（三）纵式横式混用结构,纵式横式混用结构也就是纵式和横式结构的综合运用。

这是组织话语篇章的常用手段。

一篇文章选用纵式结构的某种或某几种方式，同时又选用横式结构的某种或某几种方式，便形成纵横式结构。

纵式、横式的综合运用，在文章层次安排中大致有三种情形：

纵式和横式并列，纵式包孕横式，横式包孕纵式；

在句群或语段等话语片段中，多表现为横式包孕纵式，这种结构又常称作列举分承式。

（三）纵式横式混用结构,石桥高耸（A1），古树森森（B1）。

石桥高耸，潺潺流水接长溪（A2）。

古树森森，聒聒幽禽鸣远岱（B2）。

（吴承恩西游记72回）飘扬翠袖（A1），摇曳湘裙（B1）。

飘扬翠袖，低笼着玉笋纤纤（A2）。

摇曳湘裙，半露出金莲窄窄（B2）。

（吴承恩西游记72回）以上例句A1和B1构成的是横式结构，A1和A2、B1和B2构成的则是纵式结构，这两个例子都是横式包孕纵式结构。

（四）纵横转换,通常情况下，横式结构表示是并列关系，静态的联系。

如好医生、好妻子、好母亲、好邻居走近X。

但是，横式结构也能表示动态关系，如流浪儿、打工仔、小老板、大学生、总经理走近Y。

（五）结构安排中应注意的事项,1、纵式结构往往以时间、因果、条件、程度等等关系为依据，来安排词、短语、句子、句群、段落的先后。

依据时间的先后来安排次序，先发生的先说，后发生的后说。

但是，过分强调时间的先后，也会显得单调。

在实际运用中，可以加入倒叙、插叙、补叙等手法，以使话语显得生动活泼、丰富多彩。

（五）结构安排中应注意的事项,2、横式结构的各个并列项目之间的次序，从理论上说，是可以任意颠倒的，但是事实上往往要受到语音、语义和习惯的种种制约。

去年，前年，年年，那回下雨，不淹起咱们来？

（老舍龙须沟）,（五）结构安排中应注意的事项,3、一般来说，逻辑上的同类关系才可以并列。

上下位关系和交叉关系，是不能、不宜并列的。

入学考试分初试和复试两场。

考试的题目是武有七德论；

复试的题目是不以规矩不能成方圆论。

（鲁迅中国文化革命的主将355页）,（五）结构安排中应注意的事项,4、词语的并列，一般要求词性相同。

词性不同的并列，往往显得不伦不类。

福建医药杂志系本省综合性医学期刊。

根据福建地处亚热带的特点，报道医疗预防和医药研究的实践经验，学术交流，中医学术探讨，中西医讲座，综述，病例讨论，短篇报道，病案报告，老中医经验，问题解答，国外医学译文等。

（1979年10月7日光明日报）,（五）结构安排中应注意的事项,5、横式结构中的各个并列项目，应当保持相对的均衡。

秦牧散文土地中有一处原作：

“本来是蛇虫蜿蜒、野生植物遍地都是的荒凉小岛”两项并列，一个是四个字，一个是八个字，不均衡。

后来改为：

“本来是蛇虫蜿蜒、荆榛遍地的荒凉小岛”两个四字格并列，就显得均衡和谐。

（五）结构安排中应注意的事项,6、纵式和横式总是交错在一起的。

就一个词语或句子而言，它既处在纵式关系中，也同时处在横式关系中。

说话写文章时，表达者对词语和句子的选择活动需要充分考虑这两个方面。

如果只看一面，忽视了另一面，就会出现这样那样的语言错误。

（五）结构安排中应注意的事项,小说中描写的张家寨、朱家寨，当过南京兵部尚书的吕维祺、永宁的万安王、洛阳的福王、开封的周王，直至最高的崇祯皇帝及其戚畹、勋旧、亲信臣僚，正是这一级级的大地主、大官僚、大贵族组成了一个最反动的集团，把吸血管伸向全国各地。

（董健，钟山1978年3期223页）,三几种句式的选择,

（一）整句和散句

（二）长句和短句,

（一）整句和散句,1、整散句的定义。

2、整散句的修辞价值。

3、化整为散、化散为整的方法。

4、运用整散句时应注意的问题。

1、整句和散句的定义,单个的句子，无所谓整散，许多句子组合在一起，就有了一个整散的问题。

如果一组句子有这样那样的相似之点，就叫做整句。

一组句子，句式不同，长短不一，也没有相同的词语，就是散句。

2、整句和散句的修辞价值,整句由于结构整齐，气势贯通，声音和谐，往往具有音乐美、形式美，具有凝重的优点，能够加强气势，适合于表达深刻的感受、奔放的感情，给人以鲜明的印象和强烈的感染，在文艺语体的韵文体出现的频率极高，在散言体中，也常常使用，在政论语体、科技语体、事务语体和新闻报道语体中用得也不少。

但一味运用整句也会有单调、板滞的缺点。

散句，由于具有调遣自如、灵活多变、音节参差的特点，适宜用来表现行云流水的叙述、起伏变化的情感，因而文艺语体中的散文和科技论说文多用散句。

但一味运用散句也会给人以“流转而无骨”的感觉。

3、化散为整、化整为散的方法,整散结合或化整为散的方式有两种：

一是运用不同的词语，避免同一词语的一再出现。

二是要变换句式，避免所有的句子采用相同的格式。

构造整句的技巧是多种多样的，主要是适当重复相同的要素，如音素、词语、句式等。

押韵、对偶、排比、反排