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有的作品，其象征意义是直接点明的；

有的作品，其象征意义含而不露。

对后者须尽可能多了解一些写作背景，如作者的生平、思想倾向、写作时间等，但必须注意，联系背景不等于对号入座，不能把象征意义理解得太具体、太狭窄。

咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深层含义。

咏物散文的阅读,精选ppt,7,抒情散文的阅读,其实，散文多是用以抒情的，单列一种“抒情散文”，是因为这一类散文在表达方式上以直接抒情为主，传达感情不像叙事、写景、咏物类散文那样含蓄，读者比较容易把握文中的思想情感。

精选ppt,8,哲理散文的阅读,哲理性散文带有人生感悟性质，这类作品从一点入手，入题较小，对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留咀嚼回味的空间，水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹感喟，写出人人心中有笔下无的个体感受。

精选ppt,9,要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索，要注意欣赏优美的语言。

精选ppt,10,散文鉴赏注意点,读散文要识得“文眼”。

读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。

注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。

注意展开联想，领会文章的神韵。

品味散文的语言。

精选ppt,11,散文的线索,散文线索就是文章结构的红线。

抓住线索，也就抓住了作者的思路。

根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；

可以以人为线，以情为线；

也可以以时间为线，以地点为线。

精选ppt,12,线索,记叙性散文：

常以时、地、人、事为线索。

（朱自清的背影以父亲买橘子时的背影为中心内容来记叙。

）抒情性散文：

往往是具体的物、作者的感情或主观感受。

（荷塘月色以心情“颇不宁静”为线索，刻画月下静美的荷塘，荷塘上朦胧的月色，抒发”淡淡的哀愁，淡淡的喜悦”。

）哲理性散文：

往往是借助对古今故事、某一人、某一事或花鸟草虫的描叙，在形象化的议论中阐发哲理。

（余秋雨的道士塔以道士塔为引线，记叙了在愚昧无知的王道士的管理下，敦煌文物被破坏以及被外国冒险家劫掠的经过，表达了作者由这一巨大的民族悲剧而生发的悲怆苍凉的民族感情。

）,精选ppt,13,散文的主题,散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。

精选ppt,14,1、概括题2、作用题3、赏析题4、含义题5、开放题,常考题型,精选ppt,15,一、概括题,精选ppt,16,1、概括事件=（时间+地点）+人物+事件（起因+经过+结果）,例：

阅读后面的文章回答问题用一句话概括文章的主要内容。

精选ppt,17,如果你足够优秀周海亮,多年前的一个夏天，我报考美术师专。

复试在县城的美专进行，参加复试的头天，父亲问我：

“需要我陪你去吗?

”我说，不用。

父亲说：

“那你一个人去好了。

我去了也帮不上你什么忙。

”第二天早晨，我一个人挤上了通往县城的汽车。

那是我第一次出远门。

那年我17岁。

下了汽车，按照父亲的嘱咐，我找了一家旅店。

我结结巴巴的跟服务员要房间。

然后找到了考场。

考场设在美术师专的一间教室里。

在那里，我第次见到那么多的画夹画板，第一次见到石膏模型。

我兴奋得浑身战栗，能在这样的教室里画画，我愿意拿所有的代价交换。

当天我彻夜未眠。

躺在陌生的旅店，兴奋与紧张将我裹挟。

我想明天假如我发挥得好，就将实现画一辈子画的梦想；

假如发挥得不好，极有可能我会和父辈们一样，将自己的一生消耗在地头田畔。

精选ppt,18,那天我发挥得糟透了。

我想即使我发挥得再好也没用，等待进考场时，我听到一些考生的风言风语。

他们说考试只是一种形式，人选其实早已内定。

他们的话似乎有道理，我看到校门口的轿车排成一排，一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。

我我第一次感到世界是可怕的，原来还有另一种力量可以操纵一件事情，并轻易埋葬一个人的梦想。

考场上我告诉自己不要紧张，可是我做不到。

手心全是汗，我不停的用着橡皮稍有素描常识的人都知道，过多用橡皮是素描中的大忌。

我稀里糊涂地交了考卷，垂头丧气地回到家。

父亲在村口接我。

他给我讲两天来村子里发生的事。

他做了一桌菜，他第一次把我当成男人，在我的酒杯里倒满了酒。

那天我和父亲说了很多话，唯独没有谈起考试的事。

用不着问，父亲能从我的眼神里读到一切。

精选ppt,19,两个多月后，录取通知书仍然没有盼来，我考上美专的希望彻底破灭。

我终于跟父亲讲起那天的事，我告诉他被录取的人员可能内定得差不多了。

为证明我的话是正确的，我给父亲举了很多例子。

父亲听后，看了我很久。

他说我相信你说的那些都是真的。

可是，如果你足够优秀，那么他们就没有不录取你的道理。

你被淘汰的理由只有一个一一你还不够优秀。

”有时候就是这样。

这世上的确有龌龊、阴暗，我们不喜欢这切，可是我们无法改变，然而我们可以改变自己。

我们可以努力把自己变得非常优秀。

你变得足够优秀，你才有战胜这些龌龊和阴暗的可能。

当你的才华光芒四射，任何龌龊和阴暗，都不能将其遮挡。

当然，很有可能，你一辈子都达不到足够优秀。

可是你应该有吧自己变得足够优秀的想法，并将其变成为自己的行动。

假如你只为”变得足够优秀“而活，首先，你不会变得龌龊和阴暗，其次，你会快乐，第三，你极有可能变得足够优秀。

精选ppt,20,多年来我直相信父亲的话：

只要你没有成功，被别人击败，就证明你还不够优秀，怨天怨地，都是悲观和毫无作用的。

你必须让自己变得更加优秀。

这不是对龌龊和阴暗的妥协，而是一种乐观的人生态度。

用一句话概括文章的主要内容。

（3分）答：

写多年前“我”报考美术师专落榜，父亲的教导让“我”明白必须让自己变得更加优秀，才能战胜龌龊和阴暗的道理。

注意：

套用公式即可，语言要凝练。

精选ppt,21,2、概括特点=方面1+方面2+方面3例：

阅读文章回答问题1、请用一句话概括这篇文章的主要内容。

（3分）2、作者在文中描写了不同落叶，特点纷呈。

请你把每种树落叶的特点加以概括，整理出来。

（5分）,精选ppt,22,落叶也精彩郑荣来日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，构成一色景致。

往年立冬一过，更是飘飘洒洒，纷飞不断。

特别是那些银杏树，金黄的叶片被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。

一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。

大马路边的那两溜同类也是如此，都把金黄献给了大地。

步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。

我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。

大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。

那柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。

当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。

你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。

精选ppt,23,为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里的几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。

它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。

它不断提醒人们，及时注意增添衣服。

如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。

它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。

树也是不可貌相。

那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。

它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大。

甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没出息!

我也是念及它叶阔荫大，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。

不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。

精选ppt,24,垂柳却是不同。

它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。

但它经得起雪打风吹，那年特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。

多少次大风的吹袭，好几场四五级西北风，它都满不在乎。

除了松、柏、竹，就数它落叶最晚。

看看金台园里水池边的垂柳就知道，它像是要站最后一班岗，大家都撤了它才撤。

它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。

当春天到来之前，寒风料峭，乍暖还寒，它最早见绿于枝头，率先透露春的消息。

春风杨柳万千条，又是它营造了热闹的春意。

法国梧桐也值得一说。

它在院里落户十几年，都种在很不起眼的地方，远不像它们在南京那么有地位，市中心多少条马路都是它们的地盘。

我们现在才见识到，它其实是最有抗争精神者。

前面所述各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢，少有飘落者。

它们也是叶阔荫大，但比泡桐坚强得多，勇敢得多。

精选ppt,25,垂柳却是不同。

精选ppt,26,1、请用一句话概括这篇文章的主要内容。

（3分）,答案：

这是一篇抒情散文，作者描写了秋天的落叶，热情赞美了秋天落叶的精彩，因为它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。

精选ppt,27,2、作者在文中描写了不同落叶，特点纷呈。

（5分）答：

银杏树：

步调一致，说走就走。

柿树：

从不大红大紫的奉献精神。

槐树：

先后有序，次第而落。

泡桐树：

叶阔荫大，风一吹就跌落满地。

垂柳：

早来晚走，经得起雪打风吹。

法国梧桐：

具有抗争精神，坚强勇敢。

在原文中提炼，每个要点1分。

不遗漏即可得全分。

精选ppt,28,二、作用题,精选ppt,29,1、结构作用=承、铺、照、点、引阅读文章回答问题：

第2自然段作者描写目送孩子上学时的情景，结构上有何作用？

（2分）,精选ppt,30,目送龙应台,华安上小学第一天，我和他