1、有的作品,其象征意义是直接点明的;有的作品,其象征意义含而不露。对后者须尽可能多了解一些写作背景,如作者的生平、思想倾向、写作时间 等,但必须注意,联系背景不等于对号入座,不能把象征意义理解得太具体、太狭窄。咏物类散文蕴义含蓄,因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会,尽可能理解其深层含义。,咏物散文的阅读,精选ppt,7,抒情散文的阅读,其实,散文多是用以抒情的,单列一种“抒情散文”,是因为这一类散文在表达方式上以直接抒情为主,传达感情不像叙事、写景、咏物类散文那样含蓄,读者比较容易把握文中的思想情感。,精选ppt,8,哲理散文的阅读,哲理性散文带有人生感悟性质,这类作品从一点入手,入题较小,对
2、生活的积累和感悟尤为重要,表现上点到为止,不过于直白,留咀嚼回味的空间,水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹感喟,写出人人心中有笔下无的个体感受。,精选ppt,9,要透过“形”抓住“神”,体会作者所要表达的思想情感,要抓住文章的结构和线索,要注意欣赏优美的语言。,精选ppt,10,散文鉴赏注意点,读散文要识得“文眼”。读散文要抓住线索,理清作者思路,准确把握文章的立意。注意散文表现手法的特点,深入体会文章的内容。注意展开联想,领会文章的神韵。品味散文的语言。,精选ppt,11,散文的线索,散文线索就是文章结构的红线。抓住线索,也就抓住了作者的思路。根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以
3、人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。,精选ppt,12,线索,记叙性散文:常以时、地、人、事为线索。(朱自清的背影以父亲买橘子时的背影为中心内容来记叙。)抒情性散文:往往是具体的物、作者的感情或主观感受。(荷塘月色以心情“颇不宁静”为线索,刻画月下静美的荷塘,荷塘上朦胧的月色,抒发”淡淡的哀愁,淡淡的喜悦”。)哲理性散文:往往是借助对古今故事、某一人、某一事或花鸟草虫的描叙,在形象化的议论中阐发哲理。(余秋雨的道士塔以道士塔为引线,记叙了在愚昧无知的王道士的管理下,敦煌文物被破坏以及被外国冒险家劫掠的经过,表达了作者由这一巨大的民族悲剧而生发的悲怆苍凉的民族感情。),精选ppt,1
4、3,散文的主题,散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟,把握住了作者融会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻意义。,精选ppt,14,1、概括题2、作用题3、赏析题4、含义题5、开放题,常考题型,精选ppt,15,一、概括题,精选ppt,16,1、概括事件=(时间+地点)+人物+事件(起因+经过+结果),例:阅读后面的文章回答问题用一句话概括文章的主要内容。,精选ppt,17,如果你足够优秀周海亮,多年前的一个夏天,我报考美术师专。复试在县城的美专进行,参加复试的头天,父亲问我:“需要我陪你去吗?”我说,不用。父亲说:“那你一个人去好了。我去了也帮不上你什么忙。”第二天早晨
5、,我一个人挤上了通往县城的汽车。那是我第一次出远门。那年我17岁。下了汽车,按照父亲的嘱咐,我找了一家旅店。我结结巴巴的跟服务员要房间。然后找到了考场。考场设在美术师专的一间教室里。在那里,我第次见到那么多的画夹画板,第一次见到石膏模型。我兴奋得浑身战栗,能在这样的教室里画画,我愿意拿所有的代价交换。当天我彻夜未眠。躺在陌生的旅店,兴奋与紧张将我裹挟。我想明天假如我发挥得好,就将实现画一辈子画的梦想;假如发挥得不好,极有可能我会和父辈们一样,将自己的一生消耗在地头田畔。,精选ppt,18,那天我发挥得糟透了。我想即使我发挥得再好也没用,等待进考场时,我听到一些考生的风言风语。他们说考试只是一种
6、形式,人选其实早已内定。他们的话似乎有道理,我看到校门口的轿车排成一排,一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。我我第一次感到世界是可怕的,原来还有另一种力量可以操纵一件事情,并轻易埋葬一个人的梦想。考场上我告诉自己不要紧张,可是我做不到。手心全是汗,我不停的用着橡皮稍有素描常识的人都知道,过多用橡皮是素描中的大忌。我稀里糊涂地交了考卷,垂头丧气地回到家。父亲在村口接我。他给我讲两天来村子里发生的事。他做了一桌菜,他第一次把我当成男人,在我的酒杯里倒满了酒。那天我和父亲说了很多话,唯独没有谈起考试的事。用不着问,父亲能从我的眼神里读到一切。,精选ppt,19,两个多月后,录取通知书仍然没有盼来,我考
7、上美专的希望彻底破灭。我终于跟父亲讲起那天的事,我告诉他被录取的人员可能内定得差不多了。为证明我的话是正确的,我给父亲举了很多例子。父亲听后,看了我很久。他说我相信你说的那些都是真的。可是,如果你足够优秀,那么他们就没有不录取你的道理。你被淘汰的理由只有一个一一你还不够优秀。”有时候就是这样。这世上的确有龌龊、阴暗,我们不喜欢这切,可是我们无法改变,然而我们可以改变自己。我们可以努力把自己变得非常优秀。你变得足够优秀,你才有战胜这些龌龊和阴暗的可能。当你的才华光芒四射,任何龌龊和阴暗,都不能将其遮挡。当然,很有可能,你一辈子都达不到足够优秀。可是你应该有吧自己变得足够优秀的想法,并将其变成为自
8、己的行动。假如你只为”变得足够优秀“而活,首先,你不会变得龌龊和阴暗,其次,你会快乐,第三,你极有可能变得足够优秀。,精选ppt,20,多年来我直相信父亲的话:只要你没有成功,被别人击败,就证明你还不够优秀,怨天怨地,都是悲观和毫无作用的。你必须让自己变得更加优秀。这不是对龌龊和阴暗的妥协,而是一种乐观的人生态度。,用一句话概括文章的主要内容。(3分)答:写多年前“我”报考美术师专落榜,父亲的教导让“我”明白必须让自己变得更加优秀,才能战胜龌龊和阴暗的道理。注意:套用公式即可,语言要凝练。,精选ppt,21,2、概括特点=方面1+方面2+方面3例:阅读文章回答问题1、请用一句话概括这篇文章的主
9、要内容。(3分)2、作者在文中描写了不同落叶,特点纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括,整理出来。(5分),精选ppt,22,落叶也精彩郑荣来 日前一场不小的秋雨,打落了树上的许多黄叶,飘飘零零,构成一色景致。往年立冬一过,更是飘飘洒洒,纷飞不断。特别是那些银杏树,金黄的叶片被阵风吹落,地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过,树上的黄叶,几乎全部离开枝头,无一残留。大马路边的那两溜同类也是如此,都把金黄献给了大地。步调是如此一致,说走就走,毫不留恋枝头。我住的大院里,有二三十种乔木,落叶时间都各有其序。大道两边的柿树,个性最为特别,它的叶子本属红叶类,但从不大红大紫,只是奉献些微红的颜色,
10、更多的是黄绿相间的斑驳,把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头,总是以自己的丰满和金黄,吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落,它仍独留风姿在枝头,奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子,展示着与众不同的风韵,让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。,精选ppt,23,为数最多的槐树,显示了树多势众的气派,院里的几乎所有的大道小路,都是它的领地,地上都有它的叶片。它们的落叶,不像银杏那样同步,而是先后有序,次第而落。它不断提醒人们,及时注意增添衣服。如同花开的时间,它们同科同属不同种,好几种槐树,总是你刚谢罢我又开,整个夏秋两季,没有间断过,仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此,虽不
11、如槐花那样美丽,但那浅浅的黄色,也是一种不可多得的精彩。树也是不可貌相。那几棵泡桐树,高大魁梧,可谓材大体粗,但落叶却早,与它的个子、块头不相称,老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击,西北风一来,比谁都大的叶片,竟哆嗦得厉害,惊吓之声,比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”,夜深人静时,制造恐怖气氛,真是没出息!我也是念及它叶阔荫大,夏天给人荫凉,对我等有过奉献,也就谅解它了。不然的话,它那叶片抽抽巴巴,不红也不黄,毫无姿色,风一吹就跌落满地,连草地都被遮盖住,给环保工人添了许多麻烦,实在不敢恭维。,精选ppt,24,垂柳却是不同。它身躯较瘦,腰细枝软,体态轻飘,仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹,那年
12、特大雪,压得柳枝垂地,它们都挺过来了。多少次大风的吹袭,好几场四五级西北风,它都满不在乎。除了松、柏、竹,就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道,它像是要站最 后一班岗,大家都撤了它才撤。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前,寒风料峭,乍暖还寒,它最早见绿于枝头,率先透露春的消息。春风杨柳万千条,又是它营造了热闹的春意。法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年,都种在很不起眼的地方,远不像它们在南京那么有地位,市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到,它其实是最有抗争精神者。前面所述各树都不如它,它们的叶子至今还济济一堂于树梢,少有飘落者。它们也是叶阔荫大,但比泡
13、桐坚强得多,勇敢得多。,精选ppt,25,垂柳却是不同。,精选ppt,26,1、请用一句话概括这篇文章的主要内容。(3分),答案:这是一篇抒情散文,作者描写了秋天的落叶,热情赞美了秋天落叶的精彩,因为它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。,精选ppt,27,2、作者在文中描写了不同落叶,特点纷呈。(5分)答:银杏树:步调一致,说走就走。柿树:从不大红大紫的奉献精神。槐树:先后有序,次第而落。泡桐树:叶阔荫大,风一吹就跌落满地。垂柳:早来晚走,经得起雪打风吹。法国梧桐:具有抗争精神,坚强勇敢。在原文中提炼,每个要点1分。不遗漏即可得全分。,精选ppt,28,二、作用题,精选ppt,29,1、结构作用=承、铺、照、点、引阅读文章回答问题:第2自然段作者描写目送孩子上学时的情景,结构上有何作用?(2分),精选ppt,30,目送龙应台,华安上小学第一天,我和他
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