四年级上册语文试题--2019学年综合练习(1)-无答案-人教部编版Word格式文档下载.docx
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njiū(),做了很多kēxué
()实验,如发明了汽车导航仪,jià
shǐ()汽车就可以很方便地定位、导航了,真是大大gǎishà
n()了我们的生活。
三、根据题目要求,选出正确的答案。
(10☆)
1、下列选项中字音、字形有错误的一项是()。
A.霎时(shà
)沸腾(fè
i)睡眠(miá
n)
B.地震(zhè
n)鼎沸(dǐng)佘波(yú
)
C.横贯(guà
n)麦穗(suì
)愚昧(mè
i)
D.坠落(zhuì
)芦苇(wěi)称为(chēng)
2、下列每组词语中的加点字的读音都有一个是错误的,请选出来。
(1)A.呼唤(huà
n)B.潜水(qiǎn)C.屋檐(yá
n)D.喧嚷(xuān)()
(2)A.蝙蝠(piān)B.洋溢(yì
)C.哲学(zhé
)D.荧屏(yí
ng)()(3)A.揭开(jiē)B.囚犯(qiú
)C.窗框(kuāng)D.震撼(hà
n)()
3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。
A.天气预报说今天下雨,忽然下午下了雨。
B.人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。
C.当听到母亲病危的消息后,他顿时吓呆了。
D.这位外科大夫医术高明,一会儿功夫就为患者包扎好了伤口
四、按课文内容填空。
(6☆)
1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
潮来时:
只见白浪________,形成一堵__________________。
浪潮越来越近,我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮:
()、()。
2、人类进入互联网时代,手机购物、远程医疗、网络学习、引力波的发现等日
日新月异的变化,真可以用“____________________,_______________________”这两句诗来形容。
阅读百花园(27☆)
(一)我们班的“作业狂”
我们班有一位作业狂,天天光顾着写作业,只要他在学校一有空,马上就开始写作业。
这节语文课,我们都在专心致志地做练习册。
突然,从后排传来一句话,打破了教室里的宁静。
“老师,今天作业是什么?
”不用看,我们就知道是他。
老师微笑着说:
“这是重大机密,不能告诉你,下午再说吧。
”“老师,你先告诉我吧,我其他作业都写完了。
”“不行。
”“老师,你就告诉我吧,哪怕是一项也行啊,我要写呢。
”“告诉你也无妨,今天晚上的作业是把第x课生字写一遍。
不过呢,别人写一遍,你要写两遍。
”“什么?
”他脸上的笑容僵硬了,不知是哭还是笑。
他赶作业的水平,那是顶呱呱的。
有时候,即使老师不说,他也能提前完成。
为什么呢?
因为呀,他有一项特殊的本领——猜作业。
他猜作业呀,基本上每次都能猜个八九不离十。
一节体育课上,自由活动,我们都在玩。
我走过他身旁,看见他正在奋笔疾书。
“你在写什么呀?
”“今天晚上的作业。
”“老师还没布置呢,你咋知道的?
”“猜的呗。
你想,今天讲了《古诗三首》,晚上的作业当然要默写古诗三首了。
”下午,老师布置作业的时候,果然是默写古诗三首。
神了!
我心中不由地佩服他的猜作业本领。
你说,他这么急着赶作业,是为什么呢?
原来呀,他把这些剩下的时间都用在看书上了。
他可是一个不折不扣的小书虫。
正是因为读书多,他作文水平也自然水涨船高。
尤其是考场作文,总能一气呵成,令我们望尘莫及。
这就是他,一个“作业狂人”,也是一个作文高手。
他就是我们班的——关中昊同学。
1.请用“——”划出文中一个自问自答的句子。
(2☆)
2.下列问题的特点是什么?
请选一选,把序号填写在括号里。
(6☆)
A.不影响对文章内容的理解B.帮助理解文章内容C.引发深入的思考
(1)关中昊同学猜作业和疯狂赶作业的做法好不好,值得推广吗?
()
(2)“望尘莫及”是什么意思?
()
(3)我们班的“作业狂”提前询问老师作业,老师是怎样对待的?
3.读了短文,我能从不同角度(如针对文章标题、课文内容、课文的写法、联系生活实际等)提出问题(任意写1个问题)(2☆)
____________________________________________________________________
4.你喜欢“作业狂人”关中昊同学吗?
说说理由。
(不少于30字)(3☆)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)_____________
一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺上看杂志,听到一声温柔的()“小姑娘!
”侧过脸,对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗?
”我笑笑,摇摇头,那妇女硬是把苹果塞到枕边,我只好有礼貌地()。
夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。
她不认识我,凭什么送呢?
我开始警惕(tì
)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事,白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中毒……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条:
“小姑娘,早上好!
我知道你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外加小心点是好的,不怪你,苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学,昨天一见你,便觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚,她能把我想像得同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
1.给短文加一个合适的题目(2☆)
2.根据文意,在文中两处()应填入的词语分别是()和()。
(4☆)
A.呼唤B.呼喊C.道歉D.道谢
3.“我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
”是因为()。
A.作者并不喜欢吃苹果。
B.苹果没洗,不干净。
C.作者觉得吃陌生人的苹果不好意思。
D.作者想到童话故事,怕中毒。
4.“我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”,那“我”还得到了什么?
______________________
5.第二天醒来,小姑娘看完妇女留下的字条后,为什么感到内疚?
如果小姑娘再次遇到这位妇女,她会说些什么呢?
(4☆)
________________________________________________________________________
等级
书写
写作天地:
(25☆+5☆)
题目:
真好
360
200
提示:
把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等;
通过具体的事例写出这个人好在哪里。
别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟!
(字数不少于300)