初三物理电学计算题专题.doc

初三物理电学计算题专题.doc

《初三物理电学计算题专题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三物理电学计算题专题.doc（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《初三物理电学计算题专题》教学设计

骆红梅

一、复习目标：

1.知识与能力

①理解欧姆定律的内容、表达式，并能熟练运用欧姆定律解决简单的电路问题；

②知道串并联电路中电流、电压、电阻的关系，并分析解决简单的串、并联问题；

③理解电功、电功率的公式，并会求解简单的问题；

④知道额定电压、额定功率、实际功率以及它们之间的关系；

2.过程与方法

①通过电学计算题专题的训练培养学生运用电学物理知识解决物理计算题的能力。

②本节课采用杜郎口德教学模式，小组合作学习让学生讲题，培养他们自主学习的能力。

3.情感态度与方法

通过通过杜郎口的教学模式进行教学活动，激发学生兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然和日常生活中的物理学道理。

二、本课的教学设计思路：

第一，导学案的设计

电学计算是初中物理的一个重点和难点，并且能源问题是人类文明发展的基石电是人类的二次能源，我们的生活离不开电，电学计算最贴近学生的实际生活，设计此专题充分体现物理新课标：

从生活走向物理，从物理走向社会。

本专题设计八类型和达标检测。

既有常规串并联电路的计算题、电路保护问题、变化电路问题开放性问题，又有与实际生活紧密联系的练习题。

例如题型三：

生活用电问题

4、小欣家的电冰箱功率是0.2kW。

双休日全家外出的两整天里，只有电冰箱在自动间歇工作。

这两天前后，电能表示数如图所示。

则这两天时间内，电冰箱消耗的电能是多少？

实际工作时间是多长？

此题不仅考察了电能表的读数、应用电功率的公式进行计算问题，还考察了电冰箱的实际工作问题。

并且每类练习题都设有友情提示，提示每类题应用那些公式，使学生通过此专题熟悉电学计算题的类型，每一类型题应该应用电学那些公式计算。

意在通过此专题学生熟练应用物理公式计算，并且通过联系生活得电学计算题，使学生知道学习物理电学知识是多么重要，应用到实际生活中去，解决实际生活得问题。

总之通过此专题使学生的计算题的能力有一个质的飞跃。

第二，教学环节的设计

1、课前每组派一名学生把导学案的练习题抄在黑板上。

2、上课时学生复习反馈欧姆定律的公式、电功率的公式及导出公式、焦耳定律的公式、串、并联电路电流、电压、电阻的特点等，约4分钟。

3、小组派一名学生到前面抽签自己组要讲解的练习题，小组讨论本组要讲的练习题，有哪些疑意，然后每组派一名学生到黑板板演本组要讲解的练习题的具体解题过程，要求默写，约3分钟。

4、小组长派三名学生到黑板讲解本组板演的练习题的不同问题，派三名学生的目的是让每个学生都参与课堂教学，给每个人一个锻炼的机会，以提高他们学习的积极性，在讲解过程中如有错误，本组的同学指正更改，其他组指错误更改的给鼓励的分。

在此过程中教师指导点拨，约26分钟。

5、达标检测，设计一道检测题，检测本节课学生的复习情况，学生做完后本组互相批改，3分钟。

6、学生总结本节课有哪些收获和课堂还有那些疑问没解决，写在师生自主空间，课代表课后把导学案收上来，存在的问题下节课在解决。