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专项素质结合快

速传接球,球场各种跑与防守训练。

2、投篮。

(1)3——5米间的中远投。

(2)锋,卫个别队员要掌握6米以

外远投。

(3)中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。

(4)个别队员要有单挑的能力。

达到一定命中率后,增加投篮强度与对抗性投篮训练。

3、篮板球。

(1)强化篮板球意识,增加抢篮板球的人数。

(2)提高弹跳力,学会卡位提高抢篮板球的成功率。

(3)鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。

(4)注意拿稳球后快速传出第一

传。

4、积极防守。

(1)提高个人防守能力,不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。

(2)降低防守重心,掌握各种防守步伐,提高移动速度和扩大防守控制面。

(3)半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。

(4)做好战术变化,巩固和提高区域联防(22,1-4)。

4、快攻和防快攻。

(1)争取一切时机反动快攻并要得分。

(对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼)。

(2)长传快攻与短传快攻相结合。

(3)学会以多打少(3-2,2-1)和

以少防多的方法。

(4)快攻的落位与阵地进攻落位,各个位置的合理移动和移动的时机。

5、阵地进攻。

(1)进攻原则:

①动中打,运动中形成各个击破,组织掩护配合。

②阵地进攻内外结合,以外为主,中投为主,重点培养中远投手。

③在策应的基础上,发展移动中掩护与突破分球,发展突破后分球立即投篮。

④增强个人过硬技术,个人突破能力,发展底线配合,组织中投配合,调动防守。

五、二十周训练重点安排:

1、第一周:

学习移动技术

2、第二周:

A学习运球技术、 

B

双手胸前传接球

3、第三周:

A复习移动技术 

B复

习原地双手胸前传接球技术 

C复习原地运球技术 

D学习行进间运球技术(行进间高、低运球)

4、第四周:

A复习行进间运球技术 

B学习移动技术(滑步、撤步)

5、第五周:

A复习原地双手胸前传

接球技术 

B学习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术

6、第六周:

B学

习变向运球技术、运球急停急起技术 

C学习行进间双手胸前传接球技术

7、第七周:

A复习行进间变向运球

和运球急停急起技术 

B复习行进间双手胸前传接球技术 

C学习原地交叉步持球突破技术

8、第八周:

A复习防守移动技术 

学习防运球

9、第九周:

A学习原地单手肩上投

篮 

B复习原地双手胸前传接球技术

10、第十周:

A复习原地单手肩上

投篮技术 

B复习行进间运球技术

11、第十一周:

复习原地单手肩上投篮技术 

C复习行进间变向运球和运球急停急起技术12、第十二周:

A学习原地跳起单

手肩上投篮技术 

B复习行进间双手胸前传接球技术

13、第十三周:

A复习防守移动技

术 

B罚球比赛 

C学习防投篮

14、第十四周:

A学习防守有球队

员 

B学习抢防守蓝板球技术 

C学习防守无球队员(放纵、横切)

15、第十五周:

A学习抢进攻蓝板

球 

B学习防守无球队员

16、第十六周:

A复习进攻技术 

B总复习

17、第十七周:

A复习攻守技术 

复习防守有球队员 

C复习进攻技术18、第十八周:

复习传切配合、突分配合 

C学习掩护配合

19、第十九周:

复习掩护配合 

C介绍策应配合

20、第二十周:

A学习行进间传接

球上篮 

B学习快攻战术

篮球备课教案

第一课

一、师生互相问好

二、宣布本次课的内容和任务

三、准备活动

(一)热身跑

(二)活动各关节

(三)原地熟悉球性、控制球练习教学任务:

初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。

1、胸前指拨球

2、单、双手抛接球

3、腰、膝绕环

4、胯下抛接球

5、胯下绕8字

6、前踢腿腿下交接球

四、学习移动技术

(一)教学任务:

基本掌握移动技术的动作方法

(二)概念:

移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。

(三)动作方法与要点

1、基本站立姿势:

动作方法:

两脚前后或左右开立,距离约与肩同宽。

身体重心落在两脚之间,略收腹含胸,屈肘,两手放于体侧前方。

防守时站立姿势稍有不同,两脚开立略比肩宽。

屈肘降低重心,含胸,两臂张开。

动作要点:

屈膝、降低重心,抬头,目光注视全场。

2、起动

按基本姿势站立,向前起动时上体迅速前倾向前移动重心,一只脚用力蹬地,另一只脚迅速向前跨出。

向侧起动时,向起动方向一侧移动重心,上体迅速转向起动方向,异侧脚用力蹬地,同时脚尖转向起动方向,并向起动方向跨出。

移重心,猛蹬地,快跨步,快频率。

3、变速跑

跑动中加速时,上体微前倾,用前脚掌短促有力蹬地,步频加快,同时用力摆臂。

减速时,步幅适当增大,上体直起,用前脚掌用力抵地减缓向前的冲力,从而降低跑速。

加速时,上体前倾,步频加快,蹬跨有利。

减速时,上体稍直起,步幅加大控制速度。

五、变向跑

从右向左变向时,最后一步用

右脚前脚掌内侧用力蹬地,同时脚尖稍内扣,迅速屈膝,腰部随之左转,上体向左前倾,移重心,左脚向前方跨出,然后加速前进。

变向时,前脚掌内侧用力蹬地,另一脚步迅速朝变向方向迈出第一步。

5、侧身跑

在跑动时,头部和上体转向侧面或有球的一侧,脚尖朝着跑动方向。

跑动时,既要保持奔跑速度,又要保持身体平衡,双手自然放在腰侧,密切注意观察场上情况。

上体自然侧转,脚尖朝跑动方向,眼睛平视,随时准备接球。

第二课

1、前指拨球

2、双手抛接球

3、腰膝绕环

四、学习运球技术

基本掌握原地高、低运球的动作方法。

(二)动作方法

1、原地高运球

两脚前后开立,两膝微屈,上体稍前倾,目视前方。

运球手臂自然弯曲,以肘关节为轴,用手按拍球的正上方,球的落点在身体侧前方,球的反弹高度在腰、胸之间。

手按拍球的部位正确,手脚配合协调。

2、原地低运球

两腿深屈,降低重心,上体前倾,用上体和腿保护球。

同时,手短促地按拍球,球的反弹高度在膝关节以下,以便控制球和摆脱防守继续运球。

低运球拍球的部位在球的正上方。

重心降低,上体前倾,按拍球短促有力。

五、1双手胸前传球

双手持球于胸腹之间,两肘自然弯曲于体侧,身体成基本站立姿势,眼平视传球目标。

传球时后脚蹬地发力,身体重心前移,两臂前伸,两手腕随之旋内,拇指用力下压,食、中指用力拨球并将球传出,球出手后两手向下略向外翻。

持球动作正确。

用力协调连贯,食、中指拨球。

2、双手胸前接球

两眼注视来球,两臂迎球伸出,双手五指自然张开,两拇指相对成八字形,其余手指向前伸出,两手成半圆形。

当手指触球时,双手将球握住,两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量,两手持球于胸腹之间,成基本站立姿势。

伸臂迎球,收臂后引缓冲,握球于胸腹之间,动作连贯一致。

第三课

(二)原地徒手操(4*8)

第一节头部运动

第二节伸展运动

第三节扩胸运动

第四节体侧运动

第五节踢腿运动

第六节腹背运动

第七节压腿

第八节原地活动各关节

四、复习移动技术

进一步掌握急停、转身技术的动作方法和动作要点。

(二)教学重点:

控制身体重心的平衡和变化。

五、复习原地双手胸前传接球技术

(一)教学任务:

进一步掌握双手胸前传接球技术的动作方法。

传接的手法

六、学习行进间运球技术(行进间高、低运球)

基本掌握行进间运球技术。

拍按球的部位和身体的协调配合。

第四课

(一)慢跑

(三)行进间熟悉球性、控制球练习

3、腰、膝绕环交接球

4、胯下8字交接球

四、复习行进间运球技术

提高行进间运球技术。

球的控制,全身配合协调。

1、行进间高运球

2、行进间低运球

3、行进间高、低运球

二、学习移动技术(滑步、撤步)

(一)教学任务:

基本上掌握滑步、撤步的动作方法

(二)概念、动作方法与动作要点滑步分为侧滑步、前滑步、后滑步三种。

1、侧滑步动作方法:

两脚平行站立,两膝较深弯曲,上体略前倾,两臂侧伸。

向左侧滑步时,左脚向左迈出同时,右脚蹬地滑动,向左脚靠近,两脚保持一定距离,左脚继续跨出。

侧滑步时,要保持屈膝低重心的姿势,身体不要上下起伏,两腿不要交叉,重心保持在两腿之间,两眼注视对手。

2、前滑步动作方法:

两脚前后站立,向前滑步时,前脚向前迈出一步,着地的同时,后脚紧随着向前滑动,保持前后开立姿势,注意屈膝降低重心。

前滑步时,保持屈膝降低重心,身体不要上下起伏,前脚同侧臂上举另一臂侧下张开。

【小学生篮球训练计划书】

3、后撤步动作方法:

做后撤步时,用前脚的脚前掌内侧蹬地,同时腰部用力向后转动,后脚碾蹬地面,前脚快速后撤,紧接滑步调整防守位置。

前脚蹬地后撤要快,后脚碾地扭腰转髋要猛,后撤角度不宜过大,身体不要起伏。

4、后撤步动作方法:

第五课

小学生篮球训练计划书

(二):

小学篮球训练计划

一、教学目标:

1、了解篮球运动的起源,知道一些简单的篮球规则。

2、对篮球运动产生兴趣,发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。

3、在学习中充分展现自我,体验成功的乐趣。

二、教学要点:

熟悉篮球的基本动作技能,弘扬个性。

三、教学要求:

进一步熟悉球性和控球能力。

四、教学顺序:

课次学习目标教学内容的选择

教与学的重点、难点教与学的主要策略教法学法

一了解起源,知道一些简单规则。

学习基本站立、移动的方法。

体育常识:

篮球重点:

知道篮球运动的起源,了解一些简单的规则。

难点:

对篮球运动的兴趣。

现代教学技术法情景教学法裁判法直观法。

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