读边城演讲稿.docx

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读边城演讲稿

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　　篇一：

　　《边城》人物语言讲稿

　　一、导入：

　　通过上节课的学习，我们已经对《边城》的故事内容、情节有了大致的了解，这节课我

　　们将一起来分析《边城》中的人物语言。

首先请大家看一段视频，在观看时请大家注意人物

　　的对话，包括语气、语速、语调等。

{放视频、板书}视频播放的是翠翠和祖父的两组对话。

第一组对话发生在端午节，祖父和杨马兵喝醉了

　　酒，忘了接翠翠，翠翠看完龙舟在岸边等祖父时，和二老拌了嘴，二老找了个老伙计把翠翠

　　送了回去，这是随后翠翠与祖父发生的一段对话；而第二组对话发生在两年后的中秋节，地

　　点也是翠翠和爷爷进城看完热闹后回家的路上。

为了便于接下里的分析，我将这两段对话分

　　成了三段。

对话的两个人分别是祖父和翠翠。

{板书}

　　二、语言分析

　　接下来我们对这段对话进行分析，带领大家大家更深入地走进人物的内心世界。

讨论与探究：

（1）老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：

“翠翠，翠翠，是不是你？

”

　　翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：

“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河中鲤鱼吃去了。

”

　　【互动1】祖父“哑声儿”问，“哑声”隐含了怎样的心理状态？

翠翠的话表明了她什么

　　心理？

　　明确：

“哑声”，这个时候，祖父和杨马兵喝酒忘了接翠翠，翠翠很晚才回来，祖父内心

　　有担忧和歉意。

读这段对话，要注意祖父是“喊”，说明翠翠和祖父相距还远，翠翠却是“轻

　　轻”地说，并没有在意祖父有没有听见。

翠翠此时沉浸在相会的场景中，有些神不守舍了。

　　同时，翠翠的话很有情趣，可以看到翠翠对祖父没有兑现自己诺言的嗔怪，也发泄了自己内

　　心因跟傩送的争吵带来的不快。

翠翠的答语有很浓厚的小孩子气，写出了她的单纯可爱，同

　　时也富有生机与活力。

　　总结一下，此时祖父“哑声”，内心透露着焦急；翠翠则是“轻轻”地嗔怪。

{板书}

（2）祖父说：

“顺顺真是个好人，大方得很。

大老也很好。

这一家人都好！

”翠翠说：

“一

　　家人都好，你认识他们一家人吗？

”

　　【互动2】祖父一句话里出现了几个“好”，祖父为什么要称赞大老及顺顺一家？

翠翠此

　　时的情绪是怎样的？

　　明确：

四句话共出现三个“好”字，赞美之心溢于言表。

{板书}这是翠翠和祖父在看龙

　　船趁夜色回家时的对话。

祖父在称赞大老，实际上话里有话，希望翠翠能够对大老有好感。

　　翠翠一听便明白了，翠翠的话虽然是个问句，但既不是疑问，也不是反问，更不是设问，只

　　是一种言语上的发泄。

她心里头责怪祖父偏偏把最重要的傩送二老漏掉了。

祖父并没有明白

　　翠翠的心思，她却在想二老，言语中透露出翠翠对祖父的埋怨。

{板书}

　　（3）祖父不明白这句话的意思所在，因为今天太高兴一点，便笑着说：

“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？

”翠翠就说：

“祖父，你疯了！

再说

　　我就生你的气！

”

　　【互动3】祖父此时话已经说得很清楚了，翠翠的回答又隐含着她怎样的心理呢？

明确：

祖父更进一步将心中所想完全表达出来，但是不明白翠翠的心思，试探性的询问。

　　意图很明显，想弄清翠翠对大老有没有意思。

{板书}翠翠没有正面回答祖父的问题。

一方面

　　她很含蓄、羞涩，不愿说出自己的真情实感，一方面也有点气祖父不理解自己的心思。

她的

　　话语里包含着对大老的排斥，对傩送的暗恋。

{板书}祖父笑着试探着也很直接的询问，而翠翠心理则有她自己的一点儿小心思，有那么些羞

　　涩，那么些埋怨。

请一位同学将这段对话朗读一遍，注意体味人物内心的情感。

　　三、小结

　　《边城》的语言平实、简明，文中仅几个词几个字就含蓄、准确地表达出了人物内心的

　　感情，同时也使得人物的形象更加丰满。

《边城》中的翠翠是一个十

　　五、六岁，还很青涩的姑娘，正如沈从文在文中描述的一样，“俨然一只小兽物”。

这只

　　“小兽物”的内心又着有如此细腻婉转的情感，从上面对话中的人物语言就可以真切地感受

　　到翠翠的纯真、可爱而又富有生机与活力。

　　四、拓展延伸

　　在沈从文的笔下，塑造了许多如翠翠一般纯真美丽的少女。

同时，他善于通过非常简明、

　　质朴的对话语言展现人物的性格特点。

试看下面这段对话，语段选自沈从文的短篇小说《萧

　　萧》：

　　想起白天场上的事情，祖父开口说话：

“我听三金说，前天又有女学生过身。

”大家就哄然笑了起来。

萧萧不大明白，她不笑。

所以老祖父又说话了。

他说：

“萧萧，你长大了，将来也会做女

　　学生！

”

　　大家于是更哄然大笑起来。

萧萧为人并不愚蠢，觉得这一定是不利于己的一件事情，所以接口便说：

“爷爷，我不做

　　女学生。

”

　　“你像个女学生，不做可不行。

”“我一定不做。

”

　　众人有意取笑，异口同声的说：

“萧萧，爷爷说得对，你非做女学生不行！

”萧萧急

　　得无可如何，“做就做，我不怕。

”其实做女学生有什么不好，萧萧全不知道。

这段对话也是发生在祖父和少女萧萧之间，祖父在以“女学生”打趣萧萧，而祖父等人

　　对女学生的感情是复杂而有趣的，夹杂着歆羡与轻蔑，而对于这群他们不了解的人，他们不

　　了解的生活，保持着距离与好奇。

从萧萧的对话中可以看出萧萧的单纯、质朴，同时她淳朴

　　表象下的无知与愚昧也暗示她了无法把握自己的命运，而走向了悲剧的结局。

经典小说的对话描写往往寥寥数语就能写活一个人物。

　　五、作业布置

　　试着写一段对话，通过对话展现对话人物不同的心理，语言要求简洁。

　　六、板书设计

　　《边城》

　　沈从文对话祖父翠翠

（1）担忧嗔怪

（2）赞赏埋怨

　　（3）询问排斥篇二：

读边城有感读《边城》有感

　　环境111班

　　聂丽婷

　　再次品读沈从文的《边城》，说不出的感觉，心里好像有点堵。

庆幸自己生活在今天——

　　一个可以不必再压抑情感、不再那么缓慢的时代。

当然，也被文中秀美、恬静的自然风光和

　　纯朴的民风所深深吸引，仿若自己也成为边城的一员，呼吸着那里纯净的空气。

生活是活动的，图画是静止的。

生活供以人生命，图画供以人欣赏。

农村山城是

　　一幅静止的图画。

千年万年不变。

生活里面的人叫画中人。

他们在社会上地位可以忽略不计。

　　然而画中一切于画外的人永远充满向往。

东晋陶渊明的《桃花源记》中记载：

问今是

　　何时，乃不知有汉，无论魏晋。

这些无论魏晋的人的生活在别人眼中却是豁然开朗，土地平

　　旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻的怡然自乐。

沈从文也有文《桃源与沅洲》说：

“千百年来XX对于桃源的印象既不怎么改变，所以

　　每当国力衰弱发生变乱时，想做遗民的必多，这文增添了许多人的幻想，增加了许多人的酒

　　量。

至于住在那里的人呢，却无人自以为是遗民或神仙，也从不曾有人遇着遗民或神仙。

”农村的确只是失意人酒后的谈资或闲暇人的雅兴。

至于生活在那里的人呢，却无人以为

　　自己是神仙和遗民。

他们生存在所谓的世外桃源，承载着图画的完美与历史的厚重。

他们无

　　法摆脱如画般静止的命运与生活。

这潜在流动的悲剧命运。

《边城》里那一种沉重古老静止的边城风景，以及边城小人物的生活状况，如画。

而画

　　中的人物呢？

　　茶峒，小溪，溪边白色小塔，塔下一户人家，家里一个老人，一个女孩，一只黄狗。

太

　　阳升起，溪边小船开渡，夕阳西沉，小船收渡。

这生活无形中就够成了一幅图画，有如枯藤

　　老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

这意象与味道。

它们沉淀了恢弘沧桑，沉寂凄婉的悲壮。

作为图景，有永不褪色的鉴赏价值，浓厚的乡土气息。

作为真实，却有它无法承载的厚

　　重。

作为生活其中的人更是另种悲凉，无奈。

翠翠的母亲与一个军官私生下她就早死去，父亲她刚诞生起就远去。

从小相伴翠翠的是

　　黄狗，爷爷，渡船，渡口以及对母亲依稀回忆。

成年累月感受的是临溪石头，天光日月，河

　　风。

　　翠翠在风日里长养着，把皮肤变的黑黑。

触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。

自然

　　长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然一只小动物。

人又那么乖，如山头黄鼬一样，从

　　不想到残忍事情，从不发愁，从不动气俨然图景中一道风景。

她生活在这亘古不变的图画

　　里。

　　风和晴朗的天气无人过渡，镇日长闲。

祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳；或把一

　　段木头从高处往水中抛去，镞的使身边的黄狗自岩石高处跃下把木头衔回来；或翠翠与黄狗

　　张着耳朵听祖父讲城里很多年前的战争故事；或祖父同翠翠两人各把小竹做成的竖笛含嘴里

　　吹迎亲送女的曲子遇到过渡的是新娘。

翠翠必争着做渡船夫。

站在船头，懒懒的攀

　　缘缆索让船缓缓过去。

花轿到岸拉，翠翠必战在小山头，目送这些远去，方回转船上，把船

　　靠近近家的岸边。

独自哼唱或采一把野花束在头上装扮新娘子平静，古老而祥和。

　　自然朴实。

　　然而翠翠却是敏感脆弱，孤独忧伤的。

倘使爷爷死了吊脚楼上的曲声与这幽怨的心思相对应。

倘使爷爷死了，会有户人家等

　　着她？

这是她唯一透破这图画的路？

引出了翠翠心中隐秘幽暗的一段爱情故事。

笔触冷静平

　　淡，语句没有任何宣染艳丽。

白描淡淡的不能再淡。

然而白描中仍看到结果的厚重。

隐秘忧

　　伤的是他们的爱情没有开始就消失。

翠翠不做声，心中只想哭，可是没理由可哭。

祖父再问

　　下去，便引到了翠翠死去的母亲老人说了一阵，沉默了原来来做媒的是为老大。

而站在对溪高岸竹林里为她唱歌的却是老二。

老二想做云雀。

　　老二有诗人性格。

翠翠喜欢老二不喜欢老大。

文字总在二老是为要一座碾水房还是一只渡船

　　着游动，在渡船上爷爷反复询问中延续。

老二爱翠翠，喜欢翠翠，他在碧溪阻为她唱了一十

　　七个晚上的歌。

他认定自己命中就是个撑船的。

翠翠感觉生活太平凡了，感到心中有些薄薄

　　的凄凉，想在一件新的人事上攀住它翠翠梦见在梦中被一个人的歌声浮起来，上悬崖摘了一把虎

　　耳草。

　　而先说媒的是老大，老大却死去了。

翠翠还不知怎么回事就背上了莫须有的罪名。

老二

　　因为家庭的阻力，舍弃翠翠下桃源去。

翠翠的爱情破灭。

爷爷死了，她仍与黄狗来弄渡船。

　　整个只在一幅平静沧桑的的图画中。

给人无以承受的悲呛，无以承载的重量。

画外多少

　　人对这种白描的图画不感兴趣？

不会想象那里是个世外桃源？

但有多少人真正去过文中所表

　　叙的生活？

生活不是图画。

生活需要流动。

到了冬天，那个塔了的白塔又重新修好。

可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声

　　把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回茶峒。

凄凉朴素，忧伤结束了。

其实，了解一个社会的生存状况，从男女之间的婚恋关系中最可明晰，虽呈现的是男女

　　间的关系，可暴露的却是整个社会的经济、政治和文化道德的状况。

男女间那源于自然的神

　　秘吸引，中间隔着整整一部人类的艰辛历史。

美丽的边城，由于其所处的地理位置，其

　　实还是一个人性受束缚程度较低的环境，可是，我们依然从生活在那里的人们身上感受到深

　　刻的历史痕迹——那已经深植于中国人血脉中的痕迹。

然而，这岂是发生在一个边城的故事？

这难道不是中国几千年来天天在发生的故事？

那

　　坐在溪边高岩上默想的又岂是翠翠？

那难道不是千百年来无数渴望幸福的女人？

是的，谁能把握自己的幸福？

谁又能跨越历史享有不受时代束缚的幸福？

——男人与女

　　人的真正相遇，中间真的是隔着千山万水、隔着一部厚重而艰难的人类成长史。

可那样的一

　　天真的值得期待、值得向往，因为，那是人性真正解放的日子，那是人类走出历史阴影的日

　　子，那是人类不仅在物质上也是在精神上真正丰盈的日子——尽管路还很长，但值得人类不

　　竭地追求和向往。

　　忽然就被那些大胆直白的、洋溢着青春喜悦的男孩、女孩，男人、女人间那一点不古典、

　　一点不含蓄的“我爱你”深深打动！

竟至要流泪了——因为想到了翠翠。

　　一条溪。

　　淌了千年。

　　却冲不