2019-2020年度小升初语文考试试题长春版D卷 附答案Word下载.docx
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杜甫，字子美，世称“（ ）”，又称“杜工部”（杜拾遗），他的诗被称为“（ ）”，“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（ ）。
3、带点的字应该怎样读？
把正确的读音用“—”划出来。
勉强（qiangqiang）召集（zhaozhao）兴奋不已（xingxing）暖和（hé
huo）
入场券（juanquan）削铅笔（xiaoxuē）友好相处（chù
chǔ）大模大样（mó
mú
）
4、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）。
第6页
共9页
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；
可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；
可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；
可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。
A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳
C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨
5、正确、工整地抄写句子。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
。
6、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×
”。
A.静谧
赏赐
精兵间政
落荒而逃
触类旁通
（
B.抽噎
名誉
积劳成疾
司空见惯
革故鼎新
C.咳嗽
厨房
蜂拥而至
囫囵吞枣
寝不安席
D.鼎盛
书藉
纷至踏来
竭泽而渔
脍炙人口
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、辨析选择。
1.下面的4个句子，意思相同的一组是（ ）。
（1）王平不知道老师是在批评他。
（2）王平知道老师不是在批评他。
（3）老师不是在批评他，王平不是不知道。
（4）老师是在批评他，王平是知道的。
A．
（1）
（2） B．（3）（4） C．
（2）（3） D．
（1）（4）
2.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来：
“ ”……你认为最恰当的一句应是
（ ）。
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!
那么多小虫子都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
3.“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是（ ）。
A．请做好准备。
B．请把电视机关上。
C．小说不要带来。
D．请你告诉小王。
2、你知道下面的惯用语是什么吗？
（1）把足智多谋的人喻为………………………（ ）。
（2）把接待宾客的当地主人喻为………………（ ）。
（3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为……………（ ）。
（4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为…………（ ）。
3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。
4、下面的说法，对的打“√”错的打“×
1．（）“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
”和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。
”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。
2．（）毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。
3．（）俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。
4．（）《囚歌》的作者是江姐。
5．（）《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、口语交际。
进入六年级后，学习压力渐渐加大了。
可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。
但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；
有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。
你怎么看这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：
你想对极力反对的家长说：
你想对自己说：
。
（如用上格言警句就更好了。
）
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、课内阅读。
《卖火柴的小女孩》
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。
哧！
火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
哎，这是怎么回事呢？
她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。
你还读过他
和 这两部作品。
2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：
起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。
3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
”这句话让你体会到 。
2、阅读小段，回答问题。
大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。
推开门一看，嗬！
好大的雪啊！
山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；
冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。
一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。
1、照样子写出四个你课外积累的词语。
毛茸茸
2、“嗬！
”这句话表明了 。
3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法?
（至少两处）
4、选择正确的答案序号，写在括号里。
（1）“落光了叶子……沉甸甸的雪球。
”这个句子所表达的感情是（ ）。
A 喜好B 喜爱C 惊异D 惊奇
（2）“推开门一看…彩虹！
”这部分的写作顺序是（ ）。
A从上到下B 从整体到部分C 动静结合D 由远及近
5、用“ ”画出描写“雪大”的语句，用“~~~”画出描写“景美”的语句。
3、课外阅读。
恩师
亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？
你还在背（bēibè
i）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？
你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。
你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。
你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。
那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。
我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nì
ngní
ng）小路。
在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。
你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。
浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。
隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：
“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。
如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样
1、选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。
2.在（ ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）
（ ）的山野（ ）的小路（ ）的小河
（ ）的山庄（ ）的声音（ ）的微笑
3.短文具体写了女教师的什么事迹？
（简要写出来）
4.联系短文内容，补充结尾。
五、作文题（本题共计30分）
1、我的习作。
校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，我们从校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航。
六年的小学生涯，青青校园里留下了我们几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物，自拟题目，写一篇不少于400字的习作。
要求：
语句通顺，内容真实具体，有一定的叙述顺序，感情真挚，能较正确的使用标点符号。
第7页共9页
试题答案
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、略
2、略
3、勉强（qiangqiang）召集（zhaozhao）兴奋不已（xingxing）暖和（hé
huo）
入场券（juanquan）削铅笔（xiaoxuē）友好相处（chù
4、BDAC
5、略
6、A.（×
）B.（√）C.（√）D.（×
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、1．C3．C4．B
2、
（1）智多星
（2）东道主 （3）阶下囚 （4）铁公鸡
3、净：
净化室内空气；
劲：
制热、制冷强劲；
静：
噪音很小，十分安静。
4、×
×
√×
√
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、要点提示：
读书是有利于人的成长和发展；
读书可以让人长知识；
读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可。
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
3、略
五、作文题（本题共计30分）
第9页共9页
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