2020届上海市青浦区初三中考二模语文试卷(有答案)Word格式.docx

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东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

望岳

唐杜甫

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

6.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是（）（3分）

A.两首诗都采用写景抒情的方式。

B.两首诗都运用了想象的方法。

C.两首诗都有对偶句。

D.两首诗都是篇末点题。

7.《观沧海》中的“星汉”指的是_________；

《望岳》中的“岱宗”指的是_________。

（2分）

（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）

为学

①天下事有难易乎?

为之，则难者亦易矣；

不为，则易者亦难矣。

有难易乎?

学之，则难者亦易矣；

不学，则易者亦难矣。

②，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：

“吾欲之南海，何如?

”富者曰：

“子何恃而往?

”曰：

“吾一瓶一钵足矣。

“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往?

”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

　　③西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

8.选文出自课文《为学》，作者是（朝代）文学家（姓名）（2分）

9.翻译下列句子（3分）

10.对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）

A.“为学”即“求学”“做学问”。

B.文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。

C.贫僧与富僧的故事是事实论据，二者对比阐明了道理。

D.作者告诫我们只要有“志”，就能获得成功。

（四）阅读下文，完成第11-13题（11分）

阎立本悔以书画供奉

太宗尝与侍臣泛舟春苑，池中有异鸟随波容与①，太宗击赏再三。

诏坐者为咏，召阎立本②写之。

阁外传呼云：

“画师阎立本”。

立本时为主爵郎中，奔走流汗，俯伏池侧，手挥丹青，不堪惭愧。

既而戒其子曰：

“吾少好读书，幸免面墙③，缘情染翰④，颇及同辈。

唯以丹青见知，专务斯役，辱莫大焉！

汝宜深戒，勿习此也。

”

（注释：

①容与：

随水波起伏荡漾的样子。

②阎立本：

唐代著名书画家，后文“主爵郎中”为其所任官职。

③面墙：

比喻不学而见识浅陋。

④缘情染翰：

指诗文、书画创作。

11.解释句中的加点词（4分）

（1）太宗尝与侍臣泛舟春苑（）

（2）奔走流汗（）

12.文中不能照应题目里“悔”字一句的是（）（3分）

A．俯伏池侧，手挥丹青，不堪愧惭。

B．吾少好读书，幸免面墙。

C．专务斯役，辱莫大焉！

D．汝宜深戒，勿习此也。

13.细读文章我们能体会到阎立本的内心情感是复杂矛盾的，他既为___________而感到________又为________而感到_______________。

（4分）

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第14-18题（19分）

“植物大熊猫”-------四合木

①蒺藜科四合木属于落叶小灌木，是草原化荒漠区强旱生植物，是1.4亿年前古地中海孑遗种，目前仅存1万公顷左右，被列为国家一级保护植物，世界上称其为“植物大熊猫”。

　　②四合木高30－50厘米，成簇生长。

偶数羽状复叶，叶片很小，肉质，圆润翠绿，表面有一层白毛。

开白色或黄色的小花，花期5－6月。

四合木果期是7－9月，果实为蒴果，四深裂，形成像四个小翅膀一样的结构，很多资料把它称为“四翅油葫芦”。

有些人也把四合木称为“油柴”。

这种植株含油量大，即使新鲜时也极易燃烧，当地牧民喜欢将其砍来当柴烧。

四合木还是长寿植物，根据DNA检测结果，四合木的遗传多样性接近130种长寿多年生植物的平均水平。

　　③四合木的主要分布地内蒙古乌海地区冬季寒冷，夏季炎热，大陆性气候强烈，年均降雨公150毫米左右，地下水位很低，植物种类很少，四合木能在如此恶劣的条件下存活至今，堪称奇迹。

④可是这种在高温，缺少水分、氧分的极其恶劣的环境下能够成功存活的孑遗植物，在水分、氧分充足，温度阳光适宜的环境下却难以适应。

　　⑤四合木的生存既依赖于当地的环境，又在为环境做着巨大贡献。

四合木是为数不多的能在强干旱地区生存的植物，固沙效果很好，沙子飘落至四合木生长的地区，都会在植株下方不断堆积，最后形成像小沙丘一样的小山包，对我国沙漠治理具有突出的意义。

　　⑥四合木成为濒危植物有诸多原因。

四合木主要以种子进行繁殖，但平均每看正常开花植株公占植株总数的11％，由于干旱和盐碱，种子发育和萌发常受到抑制，故其中又只有1％的种子能够成熟繁殖。

其自身的这些特性决定了它的繁殖和更新速度都非常缓慢，而羊的啃食、当地居民的砍伐又导致四合木数量不断减少。

但与山羊剪刀般的嘴巴和当地居民的砍柴刀相比，大量工厂的建设，给四合木带来的破坏更为严重。

上世纪的九十年代初，四合木分布区便利的水利、交通、丰富的矿产以及低廉的地价吸引着越来越多的企业进驻，大片四合木连同它生长的地皮被铲平，取而代之的是一座座厂房，而这些工厂对环境污染严重。

这些都给四合木带来了毁灭性的破坏。

⑦近年来，沙漠已越过了黄河，乌海成了沙尘暴的必经之路。

一系列环境教训使乌海人认识到了环保的重大意义。

四合木的保护工作也成了当地生态恢复、环境治理的重点。

14.称四合木为“植物大熊猫”的原因是：

_____________、_____________和濒临灭种。

15.文中第②段依次主要从________、叶片、________、果期及果实形状等方面来介绍四合木（4分）

16.下列这段文字放在文中哪一段中最恰当？

请具体阐明理由（4分）

1999年，昆明世博园种植了四合木，其他植物来到这四季如春的地方，都显出超常的生机，只有四合木出人意料地枯萎了！

_____________________________________________________________

17.从全文看，四合木成为濒危植物的主要原因是（4分）

（1）_____________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________

18.下列分析不符合文意的一项是（）（3分）

A.四合木是一种长寿植物。

B.四合木能在恶劣的条件下存活。

C.四合木对沙漠治理具有突出的意义。

D.四合木是以种子进行繁殖的植物。

（二）阅读下文，完成19-23题（21分）

多雪的冬天

聂运伟

1974年的冬天，我正在湖北随州插队①。

那年，雪非常大。

满眼白皑皑的景色，饥饿的乡村连炊烟都快绝迹了。

无聊至极的日子里，听说百里外的村子里一个女知青有一本柯切托夫的小说《多雪的冬天》，那个时代的稀罕物。

为了读到此书，我决定来个雪地里的长征。

认识这位女知青的同学告诫我：

千万别去，那是一个眼中无人的人，根本不会搭理你。

在一个无书可读的时代，今天的学生是无法理解一本期盼已久的书所产生的yò

uhuò

会有多么的大。

不管路途遥远，不管风大雪厚，不管饥肠辘辘，不管身无分文……我去了。

路上走了两天，到了书的主人门前，敲门。

一个冰冷的冬妮娅②，连我的话都没有说完，就“啪”地一下关上了门。

我当时想，保尔太幸福了，他的冬妮娅是多么地善解人意啊！

那年，我19岁，早已练出一身“活着”的本领，各种各样的冷眼、白眼，压根不会引起心理上的太多反应，相反，书的主人的高傲激起了我莫名的亢奋：

我一定要看到这本书！

我掉头去了一位老乡家，把命根子一样的20斤粮票送给了老乡，说：

我在你家里住几天。

从老乡的嘴里，我得知书的女主人因“黑五类”③的身份，在同来的伙伴都招工走后，便开始对人冰冷起来。

第二天，第三天，我每天都自带斧头去那位女知青的门前，把一堆老树疙瘩全部劈开，码好堆在门前。

做完后，我往紧闭的大门里塞了一张纸条，上面写着：

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

将来我总会读到《多雪的冬天》的，但我不会忘记这个多雪的冬天的，再见。

那天，也是岁末。

晚上和老乡喝了点酒，早早进入了梦乡。

鸡叫头遍的时候，我醒了，该走了。

推开屋门，雪地里有一团燃烧的红色，一条红围巾包着一本书，在雪夜里绽放着卖火柴的小女孩看到的那团火光。

书里夹着一个纸条：

不许带走，看完后放在我的门前。

我又多呆了一天，还书的时候，我依然用那条红色的围巾把书包裹得严严实实，悄悄放在书的主人的门前，不是不敢敲门，而是第一次领悟到庄严和静穆。

门缝上插着一个信封，我知道，那是给我的。

信的封口粘得很紧，信封上写着：

回去看！

！

我觉得这是圣洁的三个字，是不能亵渎的。

两天后，我打开了信封，娟秀的笔迹书写了四行诗：

你在门外，我在屋里；

你在雪地里看书，我在心里读你。

肯定是流泪了，我把这张纸条慢慢吞进了心里，每个字都融进了血液，我甚至听得见血管有力跳动的声音。

许多年后，当我看“血脉贲张”这个词时，我就想到那个多雪的冬天，就会听到血管跳动的声音，就开始执著地认为，当一首诗无法唤起我对多雪冬天的回忆，不能给我血脉贲张的感觉，我不会认为这是一首好诗。

三十年后，我和书的女主人有一次邂逅，她并没有走出不幸，但她告诉我：

从那个多雪的冬天以后，她不再怀疑人和人是可以沟通的，书就是沟通的媒介。

四十多年了，那份因书而激发出来的对他人的理解与同情，刀刻一般留存在心底，每念及此，人生的暖意便苏醒了，并将永远温暖着我的人生。

【注释】①插队：

文革时期城市里的中学生毕业后去农村生产队劳动，这些学生叫“知青”。

②冬妮娅：

和后文的“保尔”，都是小说《钢铁是怎样炼成的》里的人物。

③黑五类：

是文革中的“地主、富农、反革命、坏分子和右派”的合称。

19.根据拼音写汉字，yò

__________。

20.第③加点词“活着”在文中的意思是_________，其引号的作用是_________（5分）

21.第②段划线句富有语言表现力，请作简要分析（4分）。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

22.对文章主旨的理解最恰当的一项是（）（4分）

A.无饭可吃无书可读，是插队知青最深刻最惨痛的集体记忆。

B.读书做诗写信交流，是超越物质追求精神生活的一种方式。

C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，萍水相逢，相持相携。

D.人与人相知相识的重要途径，是真心的理解和真诚的对话。

23.本文的标题“多雪的冬天”，不可改为“借书”，请简述理由。

（6分）

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