《民航安全与应急处置》教学大纲Word文档格式.doc

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通过学习如何使用安全器材,了解并掌握一般急救问题的解决方法,对客舱出现的突发事件能具备及时应变处理的能力。

四、教学方法:

本课程具有学科专业性,同时具备实践操作性。

教学方法主要采用讲授、示范、模拟训练等,做到理论与实践相结合。

五、教学课时:

设计总课时:

85课时

其中理论课堂教学50课时;

急救技能及模拟训练20课时;

半期和期末的复习考试10课时。

六、各章节教学内容及重点:

第一章机组资源管理

教学内容:

1、机组资源管理

2、人为因素

3、差错及差错管理

4、团队协作

教学重难点:

机组资源管理CRM理论的掌握;

人为因素理论之墨菲定律、海恩法则、事故链理论;

差错的表现与管理;

团队中如何进行有效的交流,以达到团队的协作与高效率。

特别设置课程:

1、团队拓展训练:

目的在于让学生亲身体会什么是团队?

切身

感受团队的力量在活动的作用和效率。

2、影片《紧急迫降》:

目的在于让学生了解安全对于航空工作

的重要性以及系统管理对于安全的重要性,利于理解墨菲定

律、海恩法则及事故链理论。

第二章应急设备

1、应急设备的标识

2、手提式氧气瓶

3、手提式灭火器

4、防烟面罩

5、应急救生设备

6、几种常见的求救设备

手提式氧气瓶的使用方法和注意事项

手提式灭火器的使用方法和注意事项

防烟面罩的使用方法和注意事项

常见的应急救生设备的使用和注意事项

1、应急设备的现场学习:

目的在于让学生直观了解和使用到应

急器材。

2、应急设备的视频学习:

加强安全设备的熟悉程度,加深印象。

第三章应急处置

1、应急处置

2、应急撤离程序

3、机上火灾

4、客舱释压

5、危险物品

6、应急求救信号与联络

应急撤离的程序在特别条件下该如何处置?

机舱的火灾直接处置;

危险物品的表识与及时处置

危险情况下各年龄段旅客正确的安全姿势。

几种应急求救信号的发出与联络

1、安全应急处置的影片一部:

目的在于让学生能客观地感受

到应急情况下人的心理状态,以及当下的心理状态对问题

处置的影响。

第四章旅客管理及安全规则

1、旅客的管理

2、安全规则

民航安全规则《中国民用航空法》中重要的规定内容;

特殊旅客的安全约定。

第五章急救知识

1、急救的一般知识

2、常见病

3、烧伤烫伤

4、外伤的救护

5、传染病

心肺复苏法的操作方法

心绞痛、晕厥、酒精中毒、气道被异物堵塞的辨别和处置

烧伤、烫伤的紧急处置

出血与止血、外伤的包扎

骨折的类型及处理方法

常见传染病的概念和临床表现

1、急救示范视频:

目的在于让学生更直观地学习到急救知识和技能,拓展课本外的知识,看到理论实践于实际生活中。

七、课程考核

本课程主要培养学生安全意识及应变处置问题的能力,特别是实际操作的能力,因此考试将采取理论和技能操作相结合。

1.平时成绩占30%;

2.理论考试30%;

技能考试30%;

3.平时表现占10%（包括出勤、课堂提问、课堂表现等）

参考书:

《航空安全》西南交通大学出版社

《急救技能训练》香港童军