1、通过学习如何使用安全器材,了解并掌握一般急救问题的解决方法,对客舱出现的突发事件能具备及时应变处理的能力。四、教学方法:本课程具有学科专业性,同时具备实践操作性。教学方法主要采用讲授、示范、模拟训练等,做到理论与实践相结合。五、教学课时:设计总课时:85课时 其中理论课堂教学50课时;急救技能及模拟训练20课时;半期和期末的复习考试10课时。六、各章节教学内容及重点:第一章机组资源管理 教学内容:1、机组资源管理 2、人为因素 3、差错及差错管理 4、团队协作 教学重难点:机组资源管理CRM理论的掌握;人为因素理论之墨菲定律、海恩法则、事故链理论;差错的表现与管理;团队中如何进行有效的交流,以
2、达到团队的协作与高效率。特别设置课程:1、团队拓展训练:目的在于让学生亲身体会什么是团队?切身 感受团队的力量在活动的作用和效率。2、影片紧急迫降:目的在于让学生了解安全对于航空工作 的重要性以及系统管理对于安全的重要性,利于理解墨菲定 律、海恩法则及事故链理论。第二章应急设备 1、应急设备的标识 2、手提式氧气瓶 3、手提式灭火器 4、防烟面罩 5、应急救生设备 6、几种常见的求救设备 手提式氧气瓶的使用方法和注意事项 手提式灭火器的使用方法和注意事项 防烟面罩的使用方法和注意事项 常见的应急救生设备的使用和注意事项 1、应急设备的现场学习:目的在于让学生直观了解和使用到应 急器材。2、应急
3、设备的视频学习:加强安全设备的熟悉程度,加深印象。第三章应急处置 1、应急处置 2、应急撤离程序 3、机上火灾 4、客舱释压 5、危险物品 6、应急求救信号与联络 应急撤离的程序在特别条件下该如何处置?机舱的火灾直接处置;危险物品的表识与及时处置 危险情况下各年龄段旅客正确的安全姿势。几种应急求救信号的发出与联络 1、安全应急处置的影片一部:目的在于让学生能客观地感受 到应急情况下人的心理状态,以及当下的心理状态对问题 处置的影响。第四章旅客管理及安全规则 1、旅客的管理 2、安全规则 民航安全规则中国民用航空法中重要的规定内容;特殊旅客的安全约定。第五章急救知识 1、急救的一般知识 2、常见
4、病 3、烧伤烫伤 4、外伤的救护 5、传染病 心肺复苏法的操作方法 心绞痛、晕厥、酒精中毒、气道被异物堵塞的辨别和处置 烧伤、烫伤的紧急处置 出血与止血、外伤的包扎 骨折的类型及处理方法 常见传染病的概念和临床表现 1、急救示范视频:目的在于让学生更直观地学习到急救知识和技能,拓展课本外的知识,看到理论实践于实际生活中。七、课程考核 本课程主要培养学生安全意识及应变处置问题的能力,特别是实际操作的能力,因此考试将采取理论和技能操作相结合。1. 平时成绩占30%;2. 理论考试30%;技能考试30%;3. 平时表现占10%（包括出勤、课堂提问、课堂表现等） 参考书:航空安全西南交通大学出版社 急救技能训练香港童军
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